尤瓦爾 ? 赫拉利老師的《今日簡(jiǎn)史》英文原版名為21世紀(jì)的21課质礼。21世紀(jì)的第二個(gè)十年馬上要走到盡頭涵但，按照時(shí)下流行的說法叨吮，生于上世紀(jì)末和本世紀(jì)初的人不出意外的話都有機(jī)會(huì)看到21世紀(jì)末的景象形纺，那么，是不是該思考一下要怎么面對(duì)這個(gè)世紀(jì)剩下的80年危彩。
寫完上面那這段話攒磨，不由得倒吸一口涼氣，這是個(gè)活久見的故事/事故吧汤徽？說好的60歲退休好像實(shí)現(xiàn)不了了娩缰，死撐起高配生活的中年中產(chǎn)們?cè)趺纯赡軗芜^低配版的后續(xù)40年。那還得繼續(xù)工作吧谒府。
然而21世紀(jì)下半葉的職場(chǎng)可能和現(xiàn)在完全不一樣拼坎。別說a job for life了，就是a profession for life也不太可能了完疫。人們可能需要每隔十年就換個(gè)行業(yè)和工種泰鸡，不是另謀高就的意思，而是原來的行業(yè)不存在了壳鹤，必須重新學(xué)習(xí)新行業(yè)所需的技能才能找到工作盛龄。這對(duì)于絕大多數(shù)不愿意居安思危、未雨綢繆、主動(dòng)尋求改變的人類來說余舶，簡(jiǎn)直是巨大的壓力蹦锋。
今天的職場(chǎng)人糾結(jié)于憑本事還是憑跪舔上位的煩惱（這么說其實(shí)不太準(zhǔn)確，誰(shuí)能說跪舔不是真本事）欧芽，幾十年后可能是非常微不足道的事情。想想看本來好好的一個(gè)飛行員因?yàn)轱w機(jī)不需要人飛了葛圃，而必須轉(zhuǎn)行去做新藥療效分析師千扔，而且每隔十年就要來這么一回，這需要多么強(qiáng)大的自我調(diào)節(jié)能力库正。今天的中年中產(chǎn)們到了本世紀(jì)下半葉已經(jīng)是妥妥的老年群體曲楚，其可塑性可調(diào)節(jié)性不容樂觀。但我們的下一代褥符，10后龙誊、20后們，卻是年富力強(qiáng)的當(dāng)打之年喷楣，他們應(yīng)對(duì)新時(shí)代的本領(lǐng)趟大，需要從現(xiàn)在開始習(xí)得。然而我們今天的教育水平足以支撐起孩子們的未來嗎铣焊？
三千年前以降逊朽，教育的方法就是灌輸信息。因?yàn)樾畔⒄莆赵谏贁?shù)人手中曲伊，獲取信息是求得跨越階級(jí)的手段叽讳。然而在今天，信息的獲取只在于點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo)坟募。信息不再是稀缺資源岛蚤，而是過剩資源。人們每天需要面對(duì)海水一樣涌來的信息懈糯，真正重要的是辨別什么是重要的信息涤妒，什么是可以忽略的信息，并用這些信息拼出這個(gè)世界的真實(shí)模樣昂利。父輩們總是企圖用自己的人生經(jīng)驗(yàn)來教導(dǎo)下一代届腐，然而在新的時(shí)代，我們需要告訴孩子們的是蜂奸，最好不要相信大人的話犁苏。雖然大人們希望你們過得好，然而他們卻不明白這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界扩所。大人們的人生經(jīng)驗(yàn)大概率上已經(jīng)不再是超越時(shí)間的智慧围详，而是過時(shí)了的偏見。
值得思考的是，雖然人類的信息總量以裂變的形式暴增助赞，但每個(gè)人能夠掌握的信息卻越來越少买羞。個(gè)人對(duì)這個(gè)世界的真相了解，注定會(huì)越來越少雹食。那么畜普，我們還能認(rèn)清這個(gè)世界嗎？怎樣才能認(rèn)清這個(gè)世界的真相呢群叶？不管你想要深入了解任何事吃挑，首先要記得這需要花很多時(shí)間〗至ⅲ或者可以說你需要有為此浪費(fèi)大量時(shí)間的心理準(zhǔn)備舶衬。你要準(zhǔn)備好走彎路、甚至走進(jìn)死胡同赎离，你要面對(duì)質(zhì)疑甚至忍受虛無逛犹，你要有充分的耐心讓希望的種子慢慢開花結(jié)果。只有花得起時(shí)間梁剔，才能找到萬(wàn)事萬(wàn)物的真相虽画。不要說在幾十年后，即使在今天荣病，面對(duì)大量不明真?zhèn)蔚男畔⒗瓴叮藗兌紩?huì)陷入茫然，繼而心態(tài)浮躁众雷。大多數(shù)人都會(huì)陷入信息焦慮的泥潭灸拍，都想變得全知全能，都生怕自己過時(shí)落伍砾省。沒人愿意真正花點(diǎn)時(shí)間去發(fā)現(xiàn)鸡岗，所謂的全知全能，其實(shí)恰恰是不知不能编兄。
所以轩性，不要用你的半吊子教育方法來教育娃了。如果我們都有可能活到世紀(jì)末狠鸳，大概率上我們比娃們面臨的挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻揣苏。還須早做打算。
