放假的時候览徒，有一個怪現(xiàn)象狈定，當時沒太注意，昨天看了一個新聞习蓬，于是恍然大悟纽什，忍不住在這里說一說，思考一些教育問題躲叼。
某學(xué)校有一個老師稿湿，放假前買了很多獎狀，說是要鼓勵每一個學(xué)生押赊，只要不是留校察看那幾個饺藤，其他孩子都有獎狀包斑。
于是我的那位同行寫了好幾天，終于把全班五十多個學(xué)生的獎狀寫好了涕俗，據(jù)說很多學(xué)生也都到辦公室要過獎狀罗丰，他們開玩笑一樣，說希望回家里讓家長看一看再姑，能夠過個好年萌抵。
當時我看著很不舒服，只是沒有深挖不舒服在哪里元镀，也許是我自己那幾天快要放假了绍填，在其他事情所引起來的。
不過昨天那個新聞栖疑，同樣是關(guān)于獎狀的讨永，讓我一下子就明白了，原來還是獎狀太多帶來的懷疑遇革，獎狀為了什么卿闹，應(yīng)該是鼓勵和帶動吧。
新聞中是一個小賣部萝快，可以批發(fā)獎狀锻霎，也不太貴三元一張，一般的學(xué)生都可以給自己買好幾個揪漩，然后回到家里交給家長旋恼，最主要的是下邊有學(xué)校公章，是小賣部模仿的奄容。
據(jù)說可以以假亂真蚌铜，其實這和學(xué)校每人發(fā)一個有什么不同，我似乎在一本書上也見過嫩海，應(yīng)該是一位名師的發(fā)明創(chuàng)造吧，據(jù)說這樣可以平等一點囚痴。
讓所有的孩子都能得到鼓勵叁怪，愿望確實非常美好，可是這不是在降低獎狀的價值嗎深滚，獎狀除了可以鼓勵奕谭，還可以帶動，讓那些沒有得到的多一些壓力痴荐。
記得阿德勒在一本心理學(xué)著作上說血柳，羞恥感是一個人超越自己的最大動力，如果回到中國古代生兆，回到孟老夫子的天將降大任于斯人也难捌，回到司馬遷的《報任安書》。
當獎狀成了玩笑一樣的東西，當鼓勵變得廉價到一文不值根吁，我們的孩子還會在意得不得到那個東西嗎员淫，為什么我們的教育失去了對學(xué)生的鼓勵，為什么老師要黔驢技窮了击敌。
當每個學(xué)生都有一個獎狀介返，當獎狀像手紙一樣，它的尊嚴和榮譽也許就是幾分鐘的好玩而已沃斤，努力和不努力圣蝎，優(yōu)秀和不優(yōu)秀，全被抹殺了衡瓶，這就是我們的教育徘公。
記得我小時候，三好學(xué)生就一兩個鞍陨，學(xué)習(xí)好的也就前三名步淹，才能夠有資格被老師表揚，在全校大會上作為代表诚撵。
那個時候我們的夢想就是可以在寒假前得一個獎狀缭裆，我們對獎狀的期待會形成強大的教育力量，因此發(fā)獎狀的人寿烟，也就是我們的老師澈驼，也被權(quán)威化了，不像現(xiàn)在筛武。
我總感覺老師的地位缝其，或者說是尊嚴，是他們自己做了很多不符合教育的事情徘六，把本該有的可以幫助我們的那些儀式感給消解了内边。
這就要回到發(fā)放獎狀了，很多學(xué)校為了省事待锈，都是直接送給學(xué)生漠其，像發(fā)作業(yè)本發(fā)書一樣，嘻嘻哈哈就完成了竿音。
有一個小學(xué)生和屎，應(yīng)該是小學(xué)一二年級的孩子，趴在我耳邊說春瞬，他們班有四十個同學(xué)柴信，每人一個獎狀，他們都撕了宽气，家長也不看随常。
如果他們上到初中會怎么樣潜沦，到了高中呢，教育對他們也就是那越來越廉價的獎狀吧线罕，這讓我真的無話可說了止潮。
