如何與孩子交流
? ?要接受孩子的情緒不好，有快樂也會有煩惱弓柱，孩子發(fā)脾氣是需要宣泄，是排毒弦叶，青春期的日子不好過妇多，孩子有情緒太正常了燕侠。青春期孩子會有一些表現(xiàn)，如情緒暴躁绢彤、爆粗口、高談闊論械巡、想法多行動少都是正常的饶氏，孩子的苦惱很多，宣泄出來就會輕松很多疹启，家長先要過接納他這一關(guān)，不抗拒挣磨，這樣就可以有幫助他的機會。別講道理茁裙，不要去引導孩子，我們不夠資格引導孩子谣蠢，除非你是孩子心目中最崇拜的人查近。別想著和孩子交朋友，交不上的霜威，交朋友是要交心的，是推心置腹的婿禽，是平等的，是無條件接納的扭倾，家長能做到這樣嗎挽绩？也別想著走進孩子的內(nèi)心，父母不能真正引導孩子唉堪，但是可以在情感上成為孩子最在意的人唠亚，他會在做事時愿意考慮父母的感受，這也是一種引導灶搜，孩子也就懂事了成熟了，父母要用自己的情感去溫暖滋養(yǎng)他前酿。孩子發(fā)火時究珊，可以說：是不是心里不舒服啊薪者，要不要媽媽抱抱你剿涮！這就夠了攻人，他發(fā)脾氣的頻率就會降低悬槽。青春期就是清算期，你種下的因蓬坡，就要承擔果磅叛，但這不是說孩子在清算父母。僅僅在告訴我們過去之前我們做的事不好兆龙，他受不了了，希望父母不要再像過去一樣對待他紫皇，孩子在釋放一種信號腋寨，父母能接收到這些信號，不會被他表面的這種言行困擾的話萄窜，就會真正愿意在自己身上去改變一些什么。青春期的孩子很好相處番宁，只要坦誠真實就好赖阻！真正的教育是用人格魅力踱蠢，一言一行感染孩子的。
? ?人對一個問題的看法是隨著年齡閱歷感受苇侵，不斷地發(fā)生變化的企锌，不要期望給一個完美的答案，在孩子面前真實起來撕攒。比如說“老人摔倒了烘浦，扶不扶萍鲸？”的問題，可以說：也許沒有想好握侧；也許發(fā)生了這樣的事第一時間會退卻的嘿期。正能量不是這樣給與的，不是上思想品德課备徐，正能量是：事情發(fā)生在當下，你真的能做到和孩子一起去面對和感受盲再，說白了就是榜樣瓣铣。平時一些小事，自己能做到才是正能量棠笑。孩子需要的是真實，不要給自己身上貼光環(huán)洪规，孩子會認為你很虛偽循捺。這樣的話題可以說第一時間我也不知道怎么辦，內(nèi)心想幫他念赶。怎么做更好可以去探討恰力，一定是探討叉谜！就是雙方是平等的,探討而不是說教踩萎，說教的話就是心中已經(jīng)有定論了，聽不進別人怎么說了董栽。而探討就是事先根本沒有預設(shè)的答案，是開放的裆泳，隨著一步步深入，其實往往會有意想不到的效果的运提，你得慢慢和孩子有這種體驗闻葵。不要預設(shè)什么，不要評判什么栈妆，不要覺得他說的不對厢钧、不好就想矯正他。慢慢找到這種感覺就好了早直，孩子就越來越愿意和你傾心相談了，他就會越來越敞開糕韧，你就會越來越了解他喻圃。
