? ? ? ? 還有一個(gè)月不到的時(shí)間，孩子就要上幼兒園了堤结，雖然我說服過自己很多次唆迁，但還是很擔(dān)心他不適應(yīng)佳鳖。幼兒園的老師說：“孩子不適應(yīng)哭鬧是正常的，從熟悉到陌生環(huán)境和人媒惕，都需要過程的系吩。怎樣接觸，調(diào)解妒蔚，適應(yīng)都得靠孩子自己穿挨，家長(zhǎng)不要幫忙，孩子要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大”肴盏。
? ? ? ? 我小時(shí)候是怎么適應(yīng)幼兒園生活的科盛，隱約記得些片段。我好像是跨過小班直接上中班的菜皂，我還記得我站在幼兒園院子里贞绵，呆呆傻傻的看著別的小朋友玩，不作聲也不走上前去恍飘。我們班里有個(gè)女孩榨崩，她媽媽是幼兒園的阿姨，她就代替媽媽來管理我們章母。拿著教鞭揮來揮去母蛛，沒坐好的，說話的乳怎，哭鬧的彩郊，鞭子就過來了，鞭子甩我身上蚪缀，我也不知道哭秫逝。我在幼兒園里總是貼墻站，座位也是最后一排询枚，我總是擠在不起眼的角落里违帆，我好怕哪里沒做好，要挨罵或者挨鞭子哩盲。有一回前方，幼兒園的阿姨把我放在一張缺了腿的凳子上狈醉，腦門上摔了個(gè)大包廉油，至此我的幼兒園生活就結(jié)束了，我便跟著外婆生活直到念小學(xué)苗傅。
? ? ? ? 所以我上幼兒園的時(shí)間很短抒线，現(xiàn)在回想起來真是慶幸我媽把我接回家，跟著外婆去菜地去豬圈去雞圈怎么也比挨打渣慕，罰站嘶炭，咒罵強(qiáng)抱慌，我到現(xiàn)在都還記得，幼兒園的阿姨打罵我們的樣子眨猎。
? ? ? ? 我沒能適應(yīng)幼兒園的生活抑进，逃回了家。有人說小時(shí)候沒過集體生活睡陪，長(zhǎng)大了可能會(huì)有人際交往障礙寺渗。可能我真的有障礙兰迫，念書時(shí)換過很多學(xué)校信殊，工作后也換過很多工作城市和公司，從不會(huì)主動(dòng)與人交往汁果，交往起來也很拘束涡拘，放不開。但我并不認(rèn)為這個(gè)結(jié)論全對(duì)据德，畢竟人是多樣的鳄乏，社會(huì)是多元的。
? ? ? 適應(yīng)新環(huán)境應(yīng)該是一個(gè)心理過程棘利，期間發(fā)生著微的妙變化汞窗。我不知怎樣來形容，直到我做了媽媽后赡译，看了些育兒方面的書仲吏。書里描述的心理活動(dòng)，總結(jié)出來的教育經(jīng)驗(yàn)蝌焚，簡(jiǎn)直是說到我心坎里去了裹唆，這不就是我小時(shí)候的心理狀況么。育兒更像是把自己的童年再過一遍只洒，當(dāng)父母不了解孩子的舉動(dòng)许帐，不是做父母的不關(guān)心孩子，可能是他們不知道毕谴，也許他們的童年就是還沒來得及經(jīng)歷愛成畦，感受愛，就已經(jīng)被粗糙瑣碎的生活肢解掉了豐富細(xì)膩的情感涝开。所以才會(huì)有人說循帐，成長(zhǎng)是和家長(zhǎng)和解的過程，所以在育兒中舀武，只想著孩子是不夠的拄养，還要想想我們的父母。
? ? ? 前不久看到一篇關(guān)于孩子入托
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