? 拍 10000 張相片也成不了攝影專家
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——10000小時(shí)天才理論的疑惑
昨天下午去跑步丰歌，在路邊看見(jiàn)一個(gè)女孩舉著手機(jī)在拍路邊的風(fēng)景鲤看，她轉(zhuǎn)了一圈360度全視角的拍著烙懦，是怕捕捉不完所有的風(fēng)景亦或是沒(méi)有找到靚麗的景色瑞筐？我見(jiàn)她一臉困惑，當(dāng)我順著她拍攝的角度觀望周邊似乎也沒(méi)有感覺(jué)到有幾分眷戀美景蝙搔。當(dāng)我繼續(xù)向前跑時(shí)看見(jiàn)一個(gè)小伙脫手的騎著自行車，臉上露著愉悅的笑容，雙臂伸展有飛一般感覺(jué)毯欣。
處處留心皆學(xué)問(wèn)
我在想平日里我們天天拿著手機(jī)，很多人每天都喜歡自拍臭脓，手機(jī)攝像頭分辨率是越來(lái)越高了酗钞，但是卻沒(méi)有多少人能拍出讓自己滿意的相片，當(dāng)他們每次出行面對(duì)眼前美麗的風(fēng)景来累，恨不得開起手機(jī)拍照連拍功能砚作，當(dāng)感覺(jué)拍照功能也無(wú)法滿足自己對(duì)美好的珍藏時(shí)，就開啟了手機(jī)攝像功能又來(lái)個(gè)360度的攝像嘹锁，他們?cè)噲D捕捉住每一處美麗風(fēng)景留住每一寸美好時(shí)光葫录。其實(shí)我知道每張相片那都是一份記憶，而真正值得讓人紀(jì)念的相片需要一個(gè)主題领猾，如果沒(méi)有意味的相片囤積在手機(jī)遲早會(huì)成為手機(jī)里垃圾米同。對(duì)于人們每天都那么熱心卻沒(méi)有做好的拍攝，這事讓我內(nèi)心若有所思摔竿。
眼前那女孩拍攝的那一幕面粮，讓我想起了《刻意練習(xí)—10000小時(shí)天才理論》，我在思考人們拿著手機(jī)天天都在拍照继低，每個(gè)人的手機(jī)里拍攝的相片估計(jì)沒(méi)有一萬(wàn)張也該有幾千張了但金，可為什么卻沒(méi)有成為攝影天才呢？也沒(méi)成為一名稱職的攝影師郁季，這讓我對(duì)那10000小時(shí)理論又多了一分質(zhì)疑冷溃，但是那一個(gè)騎車的男孩讓我找到了不一樣的答案钱磅。
天才理論給你的是驚喜還恐懼？
想成為某方面的專家只要經(jīng)過(guò)一萬(wàn)小時(shí)的行動(dòng)積累就可以達(dá)到似枕，當(dāng)很多人看到這樣的總結(jié)時(shí)不知道是怎樣的一種感受盖淡，是因看到了成就天才的破解之道而欣喜，或是為一萬(wàn)小時(shí)的漫長(zhǎng)而困惑凿歼？對(duì)于我來(lái)說(shuō)褪迟，我還算是一個(gè)好學(xué)之人，但對(duì)這天才理論的指導(dǎo)還是沒(méi)多大的信心答憔，時(shí)常在想刻意練習(xí)真的能讓人成為一個(gè)技能高手嗎味赃，能成為一行當(dāng)?shù)膶＜覇?
不要陷入數(shù)字的陷阱
記得之前有個(gè)朋友看完《九型人格》之后，欣喜的告訴我說(shuō)她是二號(hào)人物虐拓，是個(gè)富有愛(ài)心樂(lè)于助人的支持者心俗，我只能安慰她說(shuō)你真棒，你終于了解自己找到自己的定位了蓉驹。對(duì)于九型人格我也早以接觸城榛，但是我卻沒(méi)有多大的樂(lè)趣，我知道人性是復(fù)雜多變的态兴，人類在不同的環(huán)境或不同的時(shí)間面對(duì)不同的對(duì)象時(shí)都會(huì)靈活應(yīng)變狠持，怎么可能是那么肯定的劃分為九類型呢？
你今天熱心做支持者那是你還弱小瞻润，你還沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的能力與權(quán)力喘垂，是當(dāng)下的情景或處境讓你被劃入二號(hào)支持者這樣的人格類型，而不是你內(nèi)在或本身就是這樣的人格特質(zhì)绍撞。我覺(jué)得任何數(shù)字在論證真理前面是毫無(wú)意義的王污，什么三大綱要四大要點(diǎn)五大理念......這都只是為好記而做的歸納總結(jié)，如果《九型人格》作者是中國(guó)人的話楚午，那么他一定寫成《8型人格》昭齐，因?yàn)?數(shù)字在中國(guó)特受歡迎而好記。
人都是很會(huì)自證真理矾柜，自圓其說(shuō)的阱驾，比如你是一位銷售員，當(dāng)你為自己團(tuán)隊(duì)定銷售目標(biāo)為8萬(wàn)時(shí)怪蔑，你將會(huì)收集所有證據(jù)證明這個(gè)目標(biāo)的合理性里覆，就算是偏差很大，一旦定下來(lái)你也會(huì)為面子為了榮譽(yù)創(chuàng)造一切條件去完成缆瓣，你努力證明它是合理的喧枷，其實(shí)你只是證明自己言論是對(duì)，并不能證明這數(shù)字是客觀的合理存在，每本書的作者其實(shí)也是如此隧甚，當(dāng)然一萬(wàn)小時(shí)理論也不例外车荔。
你是刻意而為還是樂(lè)趣而行？
很多小孩看到學(xué)霸埋頭苦讀的時(shí)候戚扳，可能會(huì)安慰自己其實(shí)自己也很聰明只是沒(méi)有用心在學(xué)習(xí)上忧便。但當(dāng)他看到學(xué)霸既能學(xué)習(xí)好還能玩游戲很棒打球也很好時(shí)，就一臉苦悶的感嘆那學(xué)霸真是個(gè)天才帽借，只能愣愣的滿眼羨慕珠增。
不服氣的小伙看到這天才理論后可能就開始記錄行動(dòng)清單，開始記錄投入時(shí)間砍艾，向那漫長(zhǎng)的一萬(wàn)小時(shí)進(jìn)發(fā)蒂教。似乎自己努力在時(shí)間的刻度上奮力前進(jìn)就到達(dá)與人并肩的高度，滿腔熱血的相信只要足夠的付出就會(huì)有卓越成果脆荷。
其實(shí)任何能激發(fā)你熱情雞湯文字凝垛，那都只是一種生活調(diào)味料，那如是美味湯里的調(diào)味雞精简烘，真正讓湯濃味香的一定是那又老又硬的骨頭苔严，需要你狠下功夫的細(xì)火慢燉定枷。
吃得苦中苦方為人上人孤澎，簡(jiǎn)單的事重復(fù)做你就成專家.....這些撫慰人心的文字只會(huì)給你瞬間的能量。
其實(shí)做簡(jiǎn)單事只會(huì)讓你成為簡(jiǎn)單人欠窒，能不能成為專家不一定覆旭。
酸苦與甘甜，苦難與成就岖妄，黑暗與光明型将，...任何對(duì)立事物轉(zhuǎn)變都不會(huì)只是簡(jiǎn)單時(shí)間邏輯。
我有個(gè)朋友很聽(tīng)話荐虐，工作中永遠(yuǎn)堅(jiān)持聽(tīng)話照做的原則七兜，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)要求的事她都很完美的遵從完成，是公司里高效的執(zhí)行者「Ｑ铮現(xiàn)在她也成為領(lǐng)導(dǎo)了依然要求手下聽(tīng)話照做腕铸，但是她領(lǐng)導(dǎo)能力卻沒(méi)有太大提升，我想可能是她偏于行動(dòng)而沒(méi)用心總結(jié)自己的成長(zhǎng)铛碑，沒(méi)去思索高效做事的邏輯狠裹，沒(méi)去探究事物發(fā)展的本質(zhì)。她每天都也做工作總結(jié)汽烦，可若是她能從自己深層內(nèi)在心智模式去總結(jié)分析提升涛菠，進(jìn)而形成一套自己的成功做事的歸納總結(jié)與認(rèn)識(shí)體系。這樣的話她就可以很快地向下屬?gòu)?fù)制自己經(jīng)驗(yàn)，從而讓團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)一起高效行動(dòng)一同成就卓越俗冻。
其實(shí)礁叔，任何事情都不是簡(jiǎn)單的做就好，而是找到其中連結(jié)共通的邏輯言疗，像那個(gè)騎車的男孩放開手把還能自?shī)首詷?lè)的騎行晴圾，他雖是在騎車但真正讓他愉悅的是他的平衡能力，而平衡能力在日常生活里我們也是可以練就的噪奄。
復(fù)制的行為與復(fù)利效應(yīng)
為什么一個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀者死姚，很容易成為跨界其他領(lǐng)域的優(yōu)秀者，如當(dāng)下最為追捧的所謂斜杠青年勤篮，他們可以同時(shí)擁有幾個(gè)身份都毒，他們是多個(gè)領(lǐng)域里的行家。我想一定是因?yàn)樗麄冋莆樟诉m合自己的高效學(xué)習(xí)的方法碰缔，領(lǐng)會(huì)到各門學(xué)科知識(shí)的精髓門道账劲，能把握不同領(lǐng)域知識(shí)之間共通之處，從而讓他們很快學(xué)會(huì)的融會(huì)貫通金抡，他們也因此產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)樂(lè)趣不斷去拓展自己知識(shí)瀑焦，晉級(jí)成為超越眾人的學(xué)霸。
如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)是復(fù)制別人的學(xué)識(shí)梗肝，那么你將停留在一個(gè)界定的層面上榛瓮，沒(méi)有自己的總結(jié)你將無(wú)法領(lǐng)會(huì)知識(shí)精髓，沒(méi)有自我的領(lǐng)悟你將無(wú)法提煉出實(shí)踐精華
格物致知巫击，深究法道
在知識(shí)的深處會(huì)有貫通其中的暗河禀晓，知識(shí)的高處也會(huì)覆蓋全局的氣層，游刃有余才會(huì)心曠神怡坝锰。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)悟出門道時(shí)粹懒，那么你的理解力是有加速度效應(yīng)的，
當(dāng)你對(duì)很多領(lǐng)域的知識(shí)概念都理解通透了顷级，你往后的學(xué)習(xí)將有一個(gè)跳躍性的提升你的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生復(fù)利的效果凫乖。
你會(huì)知道其實(shí)想成為一個(gè)領(lǐng)域的專家并不需要一萬(wàn)小時(shí)，且只要堅(jiān)持努力你還可以同時(shí)成為跨界的行家弓颈。
刻意的去賦予一個(gè)獨(dú)立數(shù)字一段特殊含義帽芽，那是人主觀定論，
數(shù)字經(jīng)一種運(yùn)算方式得算出一個(gè)等式結(jié)果恨豁，那才是客觀存在嚣镜，
下圖讓你看看從0到1的蛻變效果，
下圖解釋不同的人在時(shí)間維度上的巨大差距橘蜜。
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