前幾天辛慰，讓初三的孩子們以“說說我的心里話”為題寫了篇文章，本想著他們會有所隱瞞负蠕，不愿“和盤托出”蛙埂。文章收上來，細(xì)細(xì)翻閱遮糖，發(fā)現(xiàn)字里行間全是肺腑之言绣的，文字呈現(xiàn)出的全是孩子們的赤誠之心。唏噓感嘆之余，又不免內(nèi)心沉重屡江。
內(nèi)卷之下芭概，焉有樂乎？
四十篇文章惩嘉，傾訴的內(nèi)容無非是考試的煩惱谈山，學(xué)習(xí)的苦惱，與成長的苦悶宏怔。幾乎無一例外地指向一種情緒——苦奏路。一本本細(xì)細(xì)讀來，我的內(nèi)心是沉重的臊诊、是憐惜的鸽粉、更是無奈與矛盾痛苦的。
現(xiàn)在猶記得孩子們在文章里說到的這么兩段話：
學(xué)習(xí)抓艳，在我看來触机，就如同一個池塘，封閉而窒息玷或，在這個狹窄的空間里儡首，有的人浮上去了，有的人沉入了水底偏友，而我蔬胯，既浮不上去也沒有勇氣就此沉淪，于是我卡在了池水中間最窒息的位置位他，無法呼吸氛濒，痛苦、難受鹅髓、又無奈舞竿。
初三的天空是陰云密布的，整天整天地窿冯，我看不到太陽骗奖，太陽它始終都躲在云里。明天醒串，會有陽光嗎执桌？我想應(yīng)該也不會有。今天厦凤，沒什么好開心的鼻吮，明天育苟，也沒有什么好期待的较鼓。
說真的，看到如此沉重的文字，有那么一刻博烂，我是喘不過氣來的香椎，真有窒息的感覺，隨即就是心疼禽篱。我很驚訝畜伐，孩子的內(nèi)心竟然有如此痛徹心扉的感受；我很自責(zé)躺率，每天跟孩子們在一起玛界，竟然沒有察覺到這一點；我更慚愧悼吱，一向自認(rèn)為自己對孩子們思想的積極陽光引導(dǎo)慎框，已能讓孩子們向陽而生了，可沒想到后添，我究竟沒能了解他們的真實心理笨枯。當(dāng)然，我也慶幸遇西，自己能憑借寫作這一載體得以有機會了解孩子們內(nèi)心真正的傾訴馅精。
可是，我懂得了粱檀，卻更痛苦了洲敢，因為我找不到療救他們精神痛苦的“良方”。前些天跟別的學(xué)校的同行交流茄蚯，她跟我說：他們早已結(jié)束新課沦疾，專題復(fù)習(xí)都差不多一輪了。再想想我們的進度第队，我真不敢懈怠哮塞，可是可憐的應(yīng)試教育之下的孩子們，我該拿什么來拯救你們呢凳谦？
愿應(yīng)試之下忆畅，內(nèi)卷之中的孩子們，能快點迎來屬于你們的“艷陽天”尸执。
