1.改變別人的態(tài)度
改變別人的態(tài)度奋献，是改變別人行為的一種手段健霹，但卻不是唯一的手段，也不是最有效的手段瓶蚂。
2.改變態(tài)度為說服目標(biāo)的原因之一
改變了別人的態(tài)度糖埋，讓別人認(rèn)可我們的想法，可以讓人們獲得自豪感和認(rèn)同感窃这。
很多人以這種感覺為目標(biāo)瞳别，所以總是想去改變別人的態(tài)度。
3.改變態(tài)度為說服目標(biāo)的原因之二
欠缺對態(tài)度的研究時杭攻，科學(xué)家們認(rèn)為祟敛，人的行為是受態(tài)度影響的。
要想改變?nèi)说男袨檎捉猓捅仨毾雀淖儜B(tài)度馆铁。
4.態(tài)度難改變的原因
過往的一些經(jīng)驗和環(huán)境等因素的影響，人們會以自己的觀念來看待事情即確認(rèn)偏差锅睛。
5.確認(rèn)偏差形成原因之一
人們側(cè)重注意與自己觀點相同的信息埠巨，而忽略那些與自己觀點不同的信息历谍，形成選擇性注意。
6.確認(rèn)偏差形成原因之二
人們總是注意與自己觀點相同的信息辣垒，用自己既有的一些觀念來解釋信息望侈。由此形成選擇性認(rèn)知。
7.環(huán)境對行為的影響
環(huán)境影響著人們的行為勋桶，改變了環(huán)境脱衙，人們的行為也會隨著改變。
電視和游戲我更喜歡看電視哥遮，現(xiàn)在我呆的環(huán)境只有游戲機岂丘，我也會選擇玩游戲陵究。
8.讓態(tài)度符合行為
有些時候眠饮，我們想的和做的是不一樣的。內(nèi)心很矛盾铜邮。
這時仪召，我們會通過各種各樣的途徑來改變我們的想法，讓自己更好受松蒜。
9.通過行為認(rèn)識自己
孩子會通過自己的行為來認(rèn)識自己扔茅。當(dāng)孩子做了一些出格的事情，并且受到人們的責(zé)罵秸苗。孩子會覺得自己就是這樣的人召娜。
10.注意行為
作為父母要關(guān)注著孩子的行為，不要讓行為影響了孩子惊楼。
