我是第一次看《心理捕手》這部電影。第一次感受到了一個(gè)老師和一名心理咨詢師索绪，對(duì)一個(gè)孩子成長過程中湖员，起到的重要作用。
威爾一個(gè)很聰明的孩子瑞驱，因?yàn)槟锼ぃ彝サ牟煌昝溃斐闪诵愿竦墓缕Щ椒础Ｋ煌５聂[事凳寺，和不求上進(jìn)的學(xué)生在一起，感覺就是在“混”日子彤侍。
可是肠缨，我們卻發(fā)現(xiàn)他很聰明，他能解答很難的數(shù)學(xué)題拥刻，而且怜瞒，速度還很快父泳。這些般哼，能夠給人一種感受吴汪，就是威爾并不是一個(gè)不求上進(jìn)的孩子，只是蒸眠，他沒有找到正確的途徑漾橙。
這個(gè)時(shí)候，我們要感謝楞卡，他遇到了一位好老師霜运，一個(gè)在別人眼中很差勁，很爛的學(xué)生蒋腮，在這個(gè)老師這里淘捡，他沒有選擇指責(zé)，瞧不起和放棄池摧，而是焦除，盡自己最大的力量幫助這個(gè)孩子。
他為他找到了尚恩教授作彤，一位很棒的咨詢師膘魄。通過一系列的交談，他們之間建立默契竭讳，很好的溝通创葡。甚至，分享了彼此心中最痛苦的往事绢慢。給我影響深刻的是灿渴，當(dāng)尚恩教授抱著威爾說：這不是你的錯(cuò)。這個(gè)時(shí)候胰舆，威爾終于有機(jī)會(huì)把心理壓抑的所有的不愉快全部宣泄出來逻杖。
這讓我感到，一個(gè)好的心理咨詢師思瘟，不止是專業(yè)知識(shí)的廣泛荸百，更好善于抓住來訪者的內(nèi)心深處，以此作為一個(gè)交流的契機(jī)滨攻，走進(jìn)患者的內(nèi)心够话。讓他們敞開自己的心肺，把不順的東西光绕，傾訴出來女嘲。同時(shí)，給他們注入新的力量诞帐，這樣欣尼，才是真正的幫助了求助者。
而整部電影，給我們的感受是愕鼓，一個(gè)老師和一名心理咨詢師钙态，他們的配合，把一個(gè)看似菇晃，已經(jīng)壞到不行的學(xué)生册倒，領(lǐng)回了正途。沒有讓他隨波逐流磺送，也沒有讓他自暴自棄驻子，而是，讓他直面自己人生的短處估灿，勇敢的走出來崇呵。
看這部電影，同樣馅袁，也是給家長一個(gè)啟迪演熟。要善于觀察孩子的變化，要去和她們（他）的內(nèi)心進(jìn)行交流司顿。幫助他們（她）走出困惑芒粹，讓他們（她）樹立信心，熱愛生活大溜，然后化漆，做出自己能夠掌控的選擇。
在每個(gè)孩子钦奋，內(nèi)心最薄弱的地方座云，注入能量，幫助他們（她們）過更好的人生付材。
