陽光二班的孩子們：
你們好！
這次來信離上一封信已經有段時間了担锤，其實我有很多話想和你們說蔚晨。今天我先重點和你們聊聊班級文化建設吧。
關于班級文化建設肛循，我也是最近才了解铭腕，第七周周三的下午，我去南武實驗學校（海珠區(qū)非常出類拔萃的民辦學校之一）聽了一位專家的講座多糠，講座中她除了介紹班級文化建設的主要內容外累舷，還特別展示了廣州市首屆班級文化建設示范的案例，從中我了解到班級文化建設對一個班來講是多么的重要熬丧。
還記得大家剛進黃中笋粟，我為大家命名為陽光二班，還借鑒王君老師的陽光思維方式析蝴，后來我還給大家制定了班級公約害捕，又模仿九十七中學某班的《行政小組獎懲制度》為本班確立了《行為規(guī)范加減分細則》。然而事到如今闷畸，我發(fā)現(xiàn)這些都是我為主導在制定和要求尝盼，并沒有發(fā)揮你們的主人翁力量。
而真正的班級文化建設包括四個方面：制度建設佑菩、精神建設盾沫、物質建設和活動文化建設裁赠。
而班級制度建設就包括：班級公約、班干部建設制度赴精、團隊（小組）建設制度佩捞、家長委員會制度。
精神建設是指班級發(fā)展理念蕾哟、班級發(fā)展規(guī)劃一忱、班級工作計劃、班級標識（班名谭确、班徽帘营、班旗、班訓逐哈、班歌等）芬迄、班風及班級凝聚力。
從宏觀理念來講昂秃，作為班主任禀梳，我的班級發(fā)展目標是：讓每個孩子能擁有自信、自律械蹋、堅強出皇、樂觀、有擔當的生命狀態(tài)哗戈。
上周我讓大家寫了一份關于班級做得好的方面和做得不夠好的方面，發(fā)現(xiàn)不少同學寫我們班做得好的是：團結互助荷科、有強烈的班級榮譽感唯咬、每日班級播報；做得不夠好的是很多同學不按時完成老師指定的學習任務（如語文畏浆、英語的背誦默寫任務）胆胰、課堂紀律性不強。
為了更好地揚長改短刻获，我們更要齊心協(xié)力進行班級文化建設蜀涨。
首先從班級制度建設著手，我希望和大家一起商討和制定切實可行的綜合測評評價細則蝎毡，真正讓我們變得越來越好而努力嘗試厚柳。
上周的班級播報中，子怡沐兵、銀玲别垮、曉晴、皓龍扎谎、俊賢和佳靜都非常準時碳想、認真地播報烧董，子怡從名人李四光的故事中受到啟發(fā)，開始培養(yǎng)自己的自信心胧奔；銀玲在短時間內接納意見進行英語歌曲比賽前奏的播報逊移；曉晴和皓龍從切身感受去播報英語歌曲比賽，各自有感悟和啟發(fā)龙填；而佳靜用視頻播報的方式把最先舉行的兩項學科文化節(jié)比賽進行聯(lián)合播報螟左；俊賢用七言句關注英語學習和單元測試∶俟唬總的來說胶背，整一周的班級播報是值得為大家點贊的。不過喘先，值得反思的是钳吟，本周的播報點評做得更不如意了。
下周二將全面迎來學科文化節(jié)的比賽窘拯，有魔方比賽红且、奇跡密碼比賽、疊杯比賽和跳繩比賽涤姊，另外籃球比賽也將視天氣情況舉行暇番。
此外，很抱歉思喊！下周二下午我要去參加海珠區(qū)名班主任工作室主持人候選人考核會議壁酬，不能陪伴大家參加學科文化節(jié)比賽了（我會拜托級長為大家拍照、拍視頻恨课，或者有哪位爸爸媽媽愿意來做志愿者也行舆乔，時間是周二下午3點40開始），特別期待全班同學發(fā)揮團結互助友愛的優(yōu)點剂公，為咱們班參賽選手加油鼓勁希俩。最后預祝咱們班參賽選手全力以赴、取得滿意的成績纲辽。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛你們的肖同學
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年4月21日
