? ? ? 雨后批狐，清晨扇售，漫山遍野各式各樣的傘映入我們的眼簾:有撐開巨大綠傘的大樹，有舉著尖條狀小綠傘的小草嚣艇，有頂著花瓣形紅傘的花兒承冰，還有丁香葉傘、梧桐傘食零、荷葉傘困乒、……那白云傘更大、更白贰谣，那么藍天傘呢顶燕，就是最大、最藍的傘案缘！
? ? ? 上學路上欧引，五顏六色的傘和孩子們一起上學频伤，為他們保駕護行。校園里芝此，涌入許多把小傘憋肖，紅的、藍的婚苹、黃的岸更、粉的、……裝扮了校園膊升，成了一道學校獨有的風景怎炊！
? ? ? 詩歌《誰的傘大》任由孩子們快樂地讀著，眼前浮現(xiàn)出一把把奇形怪狀的傘廓译。讀著讀著评肆，他們不由地笑了:原來生活中有這么多傘啊非区！拿起筆瓜挽，畫了他們喜歡的傘。
? ? ? 詩中比誰的傘大征绸，畫中比誰的傘美久橙，心中比誰的傘好俄占，……
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? ? ? 我覺得，要比大小淆衷，要比好壞缸榄，還要比美丑。只要我們善于發(fā)現(xiàn)吭敢，美就在身邊碰凶，美在內(nèi)心！
