? ? ? 雨后批狐,清晨扇售,漫山遍野各式各樣的傘映入我們的眼簾:有撐開巨大綠傘的大樹,有舉著尖條狀小綠傘的小草嚣艇,有頂著花瓣形紅傘的花兒承冰,還有丁香葉傘、梧桐傘食零、荷葉傘困乒、……那白云傘更大、更白贰谣,那么藍天傘呢顶燕,就是最大、最藍的傘案缘!
? ? ? 上學路上欧引,五顏六色的傘和孩子們一起上學频伤,為他們保駕護行。校園里芝此,涌入許多把小傘憋肖,紅的、藍的婚苹、黃的岸更、粉的、……裝扮了校園膊升,成了一道學校獨有的風景怎炊!
? ? ? 詩歌《誰的傘大》任由孩子們快樂地讀著,眼前浮現(xiàn)出一把把奇形怪狀的傘廓译。讀著讀著评肆,他們不由地笑了:原來生活中有這么多傘啊非区!拿起筆瓜挽,畫了他們喜歡的傘。
? ? ? 詩中比誰的傘大征绸,畫中比誰的傘美久橙,心中比誰的傘好俄占,……
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? ? ? 我覺得,要比大小淆衷,要比好壞缸榄,還要比美丑。只要我們善于發(fā)現(xiàn)吭敢,美就在身邊碰凶,美在內(nèi)心!