溪邊，追隨淙淙流水聲吏奸，決定和高一女生搭上話欢揖。
從孩子們感興趣的話題入手：“聽(tīng)說(shuō)你們高中談戀愛(ài)現(xiàn)象很普遍，是嗎奋蔚？”
女孩馬上接話：“是的她混，不過(guò)在我們學(xué)校沒(méi)有我可以看上的男生⊥”
不用我思考下一句該問(wèn)什么，談話就這樣自然而然發(fā)生：“那你看得上的男生會(huì)是什么樣棵磷？”
不動(dòng)聲色蛾狗，就這樣默不作聲靠近這位女孩。
“身高嘛仪媒，至少和我差不多沉桌；身材上面，要比我爸爸瘦算吩；最重要是人品不能差留凭。”
人品不能差偎巢？一個(gè)很籠統(tǒng)很模糊的表達(dá)蔼夜，如何可以具體化？下切：“你身邊哪位男士人品是你很欣賞的呢压昼？”女孩沒(méi)有猶豫：“我的爸爸求冷，他是一個(gè)很懂得包容別人的人瘤运，特別是對(duì)我〗程猓”為了更清晰拯坟，我追問(wèn)：“除了爸爸，在親戚朋友熟悉的人中還有誰(shuí)韭山？”她想想說(shuō)：“我二哥郁季。他很年輕就自己創(chuàng)業(yè)，很有勇氣很獨(dú)立钱磅，這種敢于闖的精神我很欣賞梦裂。”
仍聚焦“人品”续搀，反饋她：“你說(shuō)的人品就是懂得包容別人塞琼，很獨(dú)立很敢闖有勇氣這樣優(yōu)秀特質(zhì)的男生〗希”
回復(fù)看起來(lái)并不難彪杉，只需要將接受到的信息如實(shí)表達(dá)出來(lái)就好。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)牵咙，你是否認(rèn)真傾聽(tīng)也許比給多少建議更重要派近。
女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
“當(dāng)你在欣賞別人時(shí)洁桌，我也在欣賞你渴丸，在這個(gè)看臉看背景的時(shí)代，你卻重視人的品質(zhì)另凌，很難得谱轨！”及時(shí)給出肯定，為后面更好交流存足更多情感吠谢。
又問(wèn)：“那你準(zhǔn)備何時(shí)來(lái)場(chǎng)戀愛(ài)土童，在這里我有必要說(shuō)明，我說(shuō)的戀愛(ài)一定不是奔著結(jié)婚去的工坊，而是一種體驗(yàn)献汗，一種相互間的陪伴，一種有建設(shè)性的支持彼此更好成長(zhǎng)的互動(dòng)關(guān)系王污“粘裕”
女孩稍作遲疑，然后說(shuō)：“大學(xué)四年級(jí)左右吧昭齐，反正高中是不會(huì)的尿招，高中和初中不一樣，初中畢業(yè)還會(huì)在同一個(gè)城市上高中，但高中后就各奔東西泊业，投入感情容易受傷把沼。”
多有思想的孩子吁伺，我又一次給出肯定：“看你對(duì)自己要什么不要什么看的這么清楚周叮，真為你高興靠抑，你是一個(gè)很有主見(jiàn)的人由捎，對(duì)嗎穆趴？”由行為上升到特質(zhì)，給她一個(gè)“身份”的強(qiáng)化窟却。
女孩嘿嘿一笑昼丑。
接下來(lái)我們又聊到現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)、未來(lái)主修方向夸赫，聊到同學(xué)菩帝，聊到老師……不知不覺(jué)到達(dá)目的地。
做一個(gè)好父母茬腿，他一定不是很會(huì)講道理的父母呼奢，他一定是一個(gè)會(huì)發(fā)問(wèn)的專家。當(dāng)父母放下一顆總想為對(duì)方好切平，刻意想要為對(duì)方做點(diǎn)什么的心握础，專注的傾聽(tīng)，有力的發(fā)問(wèn)悴品，真誠(chéng)的給出正向反饋禀综，溝通就變得有意義有收獲，有效促進(jìn)對(duì)方心靈成長(zhǎng)苔严。
