? ? ? 本人之前報(bào)名學(xué)習(xí)了騰訊課堂的90天運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)班悯许，現(xiàn)在課程已接近尾聲傍药，就想來談?wù)勥@2個(gè)多月課程體驗(yàn)的感想嘿般！
? ? ? 先來說一下，我為什么會(huì)選擇騰訊課堂的90天運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)班這個(gè)課程力麸。我本身從事的行業(yè)也算是互聯(lián)運(yùn)營崗可款，如果要細(xì)分的話，之前幾年的工作經(jīng)歷更多的是偏向資源整合這塊末盔。報(bào)這門課的時(shí)候筑舅，正好是我換新工作沒多久的時(shí)候座慰，新工作更多的是要求能有一個(gè)全棧運(yùn)營的能力陨舱，也是在機(jī)緣巧合之下，看到騰訊課堂的90天運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)班的推廣軟文（這里不得不說版仔，推廣文案寫的很好游盲，直擊目標(biāo)用戶的痛點(diǎn)），然后就添加了課程顧問蛮粮，大致了解了一下課程內(nèi)容和價(jià)格益缎，然后就是報(bào)名付款了。當(dāng)然然想，當(dāng)中有過猶豫莺奔，畢竟高額的價(jià)格擺在那里，但是想想如果化這幾千元真的能有所收獲变泄，在工作上能有更好的發(fā)揮令哟，也是值得的。
? ? ? ?言歸正傳妨蛹，還是來說一下屏富，本次課程的體驗(yàn)感想吧！
? ? ? ?90天運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)課程主要圍繞內(nèi)容運(yùn)營蛙卤、用戶運(yùn)營狠半、活動(dòng)運(yùn)營、數(shù)據(jù)運(yùn)營這幾大塊展開颤难。整體上神年，課程節(jié)奏安排還是比較緊湊的，請(qǐng)的主講導(dǎo)師也是曾經(jīng)或目前在BAT就職相關(guān)崗位的運(yùn)營人員行嗤，不可否認(rèn)已日，的確從這些老師身上或多或少學(xué)到了一些知識(shí)。但是在此我想說的是講課的老師之間還是有些差異的昂验。
? ? ? ?在內(nèi)容運(yùn)營和用戶運(yùn)營這兩個(gè)版塊的課上捂敌，是我獲益最多的艾扮，也多得老師的指導(dǎo)，老師講得比較細(xì)致占婉，從各個(gè)層面進(jìn)行講解泡嘴，從淺至深的進(jìn)行引導(dǎo)，很多看起來是很簡單的基礎(chǔ)知識(shí)逆济，但是深挖下去可以有很多層的思考酌予，所以理論也就是不再僅是理論，是可以變成實(shí)際操作過程中可依據(jù)的方式方法奖慌。也多得老師的提點(diǎn)抛虫，很多在課堂上學(xué)到知識(shí)，可以讓我很好的融入日常工作中去使用發(fā)揮简僧，同時(shí)老師也會(huì)分享一些自己工作中得出的經(jīng)驗(yàn)建椰，這些都是很寶貴的分享（至少對(duì)我而言）。
? ? ? ? 在活動(dòng)運(yùn)營這個(gè)版塊的課上岛马，主要包含活動(dòng)策劃和活動(dòng)文案這兩部分內(nèi)容棉姐，這部分的內(nèi)容，我感覺主要針對(duì)的是比較基礎(chǔ)的運(yùn)營人員或者是0基礎(chǔ)的活動(dòng)運(yùn)營人員啦逆。課程中的活動(dòng)策劃這部分主要是讓你熟悉一下整個(gè)活動(dòng)策劃的流程伞矩。這個(gè)與我的期待還是有點(diǎn)差距的，我期望的還是如何能根據(jù)活動(dòng)目的策劃出有新意的活動(dòng)方案夏志，那些高階的活動(dòng)方案是如何策劃出來乃坤，還是希望老師可以多分享一些這方面的案例。同時(shí)沟蔑，針對(duì)線下大型活動(dòng)的操盤湿诊，老師在本次課程上也沒有很仔細(xì)的講述，所以還是有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾溉贿。不過在活動(dòng)文案這一節(jié)課上枫吧，還是有很大收獲，自己之前也寫過不少活動(dòng)文案宇色，每次寫活動(dòng)文案都不會(huì)去做一個(gè)仔細(xì)的分析九杂，從來都是提筆就來，包括這次寫老師布置的活動(dòng)文案也是一樣宣蠕，沒有任何分析例隆，直接就是一篇活動(dòng)文案，當(dāng)然也沒有獲得一個(gè)很好的分?jǐn)?shù)抢蚀。但是通過老師對(duì)文案作業(yè)的點(diǎn)評(píng)镀层，讓我明白了如何根據(jù)老師課堂上講的方式方法去寫文案，原來寫文案也是可以有原理可尋的——3W原理：what、who唱逢、where（是什么活動(dòng)以及目的是什么吴侦、目標(biāo)用戶是哪些人、在哪些渠道推廣）坞古，基于這個(gè)原理針對(duì)活動(dòng)去做分析备韧，提煉活動(dòng)賣點(diǎn)，挖掘目標(biāo)用戶需求痪枫，然后基于這些去寫活動(dòng)文案织堂，會(huì)有更明確的方向，文案內(nèi)容也更能抓住用戶的眼球奶陈。這一點(diǎn)是我通過學(xué)習(xí)活動(dòng)文案課程所得到的最大的收獲易阳！
? ? ? ?在數(shù)據(jù)運(yùn)營這個(gè)版塊課程上，老師主要是圍繞數(shù)據(jù)指標(biāo)體系和常用數(shù)據(jù)分析方法吃粒，這部分課程也基本上是針對(duì)0基礎(chǔ)的用戶潦俺，介紹的這些方式方法都是比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，在這部分上的收獲并不多声搁，自己本身之前也時(shí)常做一些數(shù)據(jù)分析的工作黑竞，本來期望的還是想通過課程能有一個(gè)較高的提升，但實(shí)際跟我設(shè)想的還是有比較大的落差疏旨。課程作業(yè)是比較簡單的布置了一個(gè)關(guān)于某時(shí)下熱門APP的數(shù)據(jù)指標(biāo)體系的搭建，作業(yè)本身難度也不高扎酷，老師對(duì)作業(yè)的點(diǎn)評(píng)分析也相對(duì)簡單檐涝，當(dāng)然這也是本身作業(yè)內(nèi)容決定了。在這部分課上我沒有看到關(guān)于數(shù)據(jù)挖掘部分的講解法挨，所以還是有點(diǎn)小小失望的谁榜。當(dāng)然，在90天運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)課程的介紹文案里也說了那些0基礎(chǔ)的運(yùn)營人員也適用于這門課程凡纳，所以我想估計(jì)老師是為了照顧到這部分用戶吧窃植。所以我也想在此提對(duì)騰訊課堂提一個(gè)建議，是否課程可以再細(xì)分一下目標(biāo)用戶荐糜，可以再細(xì)分一個(gè)用戶群巷怜，實(shí)際工作3-5年的互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營人員，這部分用戶對(duì)于這些基礎(chǔ)的運(yùn)營工作已知曉甚至是很熟悉了暴氏，但是仍然希望在運(yùn)營能力上有一個(gè)較大的提升延塑，所以可以設(shè)計(jì)一些這方面的課程內(nèi)容以滿足這部分用戶的需求。
? ? ? ?最后我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是看直播課程的效果明顯要高于看錄播課程答渔，看直播課為了跟上老師的節(jié)奏是更能讓我集中精神９卮（僅是個(gè)人感受）
? ? ? ?以上是我對(duì)本次騰訊課堂 90天運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)課程中幾個(gè)核心板塊課程的體驗(yàn)感想，也是給想要報(bào)名參與這個(gè)課程的童鞋一些參考意見沼撕。
