? ? ? 心雜則筆下無言后室，長夜漫漫無心睡眠砚哆，理一理世俗情同规。
? ? ? 她是我見過的不算眼前一亮的女孩，文文靜靜瘦瘦的窟社，工作中我們分到同一個年級券勺，最怕數(shù)學的她恰讓教數(shù)學還帶班主任，剛好灿里，我們又住在同一個宿舍关炼。接觸的多了，自然了解一些匣吊。
? ? ? 教數(shù)學的時候儒拂，時常帶書回宿舍寸潦，備課，十分認真負責社痛，從記得清楚的班主任手冊就能發(fā)現(xiàn)她在工作上多么心細见转！她的那個班特殊人員不少，也沒聽她和領導抱怨蒜哀，這樣的人也是很要強吧斩箫！
? ? 她第一年考編就考上了，成績很不錯撵儿，到今日乘客，一年將悄然而過。一眼到頭的工作淀歇，雜亂的班主任工作易核，似乎在燃燒她的熱情，有點厭學了浪默。
選擇在大城市打拼类少，承受工作的壓力菠发，遠離父母的無助泪姨，逼得無數(shù)的大學生選擇是繼續(xù)打拼忿薇，還是回家鄉(xiāng)？這一個選題岳链，因人而異花竞。選擇的最終就是自己的“道”吧。
? ? ? 無言而言掸哑，附贈一首詩
黃色的林子路分兩股约急，
可惜我不能兩條都走。
我站立良久苗分，形影孤獨厌蔽，
遠遠眺望，順著一條路摔癣，
看它轉到灌木林后奴饮。
我選了另一條，同樣宜人择浊，
挑上這條或許有點道理：
這條路草深戴卜，似乎少行人；
實際上來往的跡印琢岩，
使兩條路相差無幾投剥。
而且早晨新落的葉子
覆蓋著陸，還沒人踩担孔，
哦江锨，我把第一條留給下次吃警！
前途多歧，這我也知啄育，
我也懷疑哪能重新回來酌心。
多年，多年后挑豌，在某地安券，
我將講這件事，嘆口氣：
樹林里路分兩股浮毯，而我呢——
選上的一條較少人跡完疫，
千差萬別由此而起泰鸡。
———————————————佛羅斯特
