最近get了一種讀書筆記記錄法见秤，徹底改變了我的閱讀習(xí)慣佩耳。迫不及待想要分享給小伙伴們遂蛀。
雖然身為文科生，但是我的人文知識少得可憐干厚，具體到歷史李滴，基本的歷史事件都不知道幾個螃宙，更別說以史為鏡了。學(xué)習(xí)人文知識最初的出發(fā)點是因為工作需要悬嗓，希望積累更多的背景知識污呼，以便能說能寫。于是我先后買了《新全球史》和《人類簡史》包竹，每天花45分鐘閱讀學(xué)習(xí)燕酷，可是收效甚微，經(jīng)常是前一天晚上看了的內(nèi)容周瞎，第二天醒來就忘得一干二凈苗缩。直到我看到朋友分享的一個讀書筆記記錄法，它徹底改變了我的閱讀方式声诸，經(jīng)過一段時間的應(yīng)用酱讶，我確信這個方法有效，不僅能夠熟悉書中的內(nèi)容彼乌，還能在適當?shù)臅r候運用它們泻肯。
閱讀的時候建一個Excel表，里面的主要包含6個要素：事件慰照、觀點灶挟、想法、句子摘抄毒租、標簽1（作者）稚铣、標簽2（體系），并在第一行里添加數(shù)據(jù)篩選功能墅垮，這個功能非常強大惕医，比如點開“想法”的篩選鍵，就會出現(xiàn)你記錄的關(guān)于想法的所有內(nèi)容算色，這里面要查看關(guān)于“環(huán)境”的內(nèi)容抬伺，只需在包含“環(huán)境”二字的選項里打鉤即可，達到以點帶面灾梦，四兩撥千斤的效果沛简。
事件：給文章分段椒楣，并提煉出每個段落的中心思想。
觀點：支撐這個中心思想的觀點牡肉。
想法：自己對這些觀點的看法捧灰、態(tài)度。這也是相對來說較重要的一個要素，學(xué)而不思則罔毛俏，通過思考炭庙，使“輸入”的不僅僅是客觀的facts，而是帶有主觀思考的ideas煌寇。
句子摘抄：把你認為值得背誦的句子抄在印象筆記里焕蹄。Excel的表格通常放不了稍長一點的句子，于是我們可以將要摘抄的句子進行編號阀溶，把編號寫在Excel表格里腻脏，帶有編號的句子放在印象筆記里，便可輕松對應(yīng)查找银锻。
標簽1（作者）：顧名思義永品，就是把文章的作者寫上去。這個對記錄由同一個作者撰寫的書用處并不大击纬，但是當我們需要吸收碎片信息時鼎姐，這個要素非常重要，它能夠幫助我們從作者的角度建立知識體系更振，了解這個作者的文風(fēng)炕桨、思想基調(diào)等。
標簽2（體系）：歸納這個事件所屬的知識系統(tǒng)肯腕、體系献宫。這個要素也是幫助我們建立知識體系。
這樣一來乎芳，從縱向，通過歸納“事件”里的內(nèi)容帖池，我們可以把握整本書的邏輯鏈奈惑；從橫向，我們可以盡可能熟知更多細節(jié)睡汹。把輸入變成輸出肴甸。
