周日歷時(shí)4小時(shí)完成?第一次粗淺主題閱讀昭殉，當(dāng)我看到本子上筆記時(shí)上祈，認(rèn)為自己知識點(diǎn)都吸收了，而今天整理對照筆記輸出時(shí)浪藻，發(fā)現(xiàn)很多知識是斷弦的捐迫。輸出也是一種檢驗(yàn)書是否讀懂的工具。大家讀書一定多多輸出了爱葵，檢驗(yàn)自己的成效施戴，不要讓自己辛苦卻一無所獲哦~
目錄
1）讀書時(shí)間安排
2）選書注意
3）學(xué)習(xí)5步驟
4）閱讀前的提問
5）快速閱讀
6）檢驗(yàn)是否讀懂書
7）復(fù)習(xí)時(shí)間段
讀書時(shí)間
? ? 我總是糾結(jié)什么時(shí)候是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間，不斷的想從一本書中窺探作者或者其他人的時(shí)間是如何安排的萌丈。其實(shí)每個(gè)人的的時(shí)間安排都是不一樣的赞哗，復(fù)制他人的實(shí)際只會讓自己感覺不適。通過《如何高效學(xué)習(xí)》了解到辆雾，學(xué)習(xí)是遵循本階段學(xué)習(xí)的時(shí)間及休息時(shí)間而定肪笋，畢竟每個(gè)人專注的時(shí)間段不一樣。
給閱讀留時(shí)間，哪怕是15分鐘藤乙，但是一定要專注猜揪。
運(yùn)用番茄鐘的方法，學(xué)習(xí)25分鐘休息5分鐘坛梁。
休息的時(shí)候?qū)Ｐ男菹⒍悖尨竽X徹底放松。勿關(guān)注其他信息
選書注意
我以前是個(gè)不會選書的人划咐。拿起一本就開始讀拴念，不會考慮去豆瓣，當(dāng)當(dāng)?shù)染W(wǎng)站去看看關(guān)于這本書的書評褐缠。這讓我浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)間政鼠。《越讀者》書中寫到關(guān)于方法队魏。
休閑類書籍是消費(fèi)應(yīng)減少此類書攝入
書名和內(nèi)容的可口的缔俄，實(shí)際內(nèi)容很多是抄寫別人的
書中大量他人的故事
自己的學(xué)問做不同，卻假裝高深的著作（翻譯著作注意）
經(jīng)常出現(xiàn)在字典的問題器躏，特別拿出來一讀
學(xué)習(xí)5步驟
一、獲取------------感官獲取
二蟹略、理解------------明白表層意思
三登失、擴(kuò)展------------深度擴(kuò)展（知識背景），橫向擴(kuò)展（知識的關(guān)系）挖炬，縱向擴(kuò)展（其他角度考慮與知識的關(guān)系）
四揽浙、糾錯(cuò)------------剔除錯(cuò)誤關(guān)系
五、應(yīng)用------------應(yīng)用到情景生活中
《如何高效學(xué)習(xí)》書中講到這個(gè)模型意敛，我不由對自己的狀況分享了下馅巷，我現(xiàn)在讀書的狀態(tài)處于往第三階段發(fā)展中~了解到自己這階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)是很表層，如冰山草姻，只看到的山尖钓猬，沒有看到冰下所隱藏的巨大財(cái)富。
閱讀前的提問
這個(gè)技巧也是最近在六神課堂上學(xué)到的撩独，真的是可以段瞬間提高對書的理解能力敞曹。
一、我知道了什么
二综膀、作者想告訴我什么
三澳迫、我想到得到什么
四、如果是自己剧劝，對這個(gè)題目該怎么寫
比如快速閱讀這個(gè)章節(jié)橄登，換成問題考慮下
這題目談的是什么意思？
我認(rèn)為是講述加快讀書的技巧，提高自己閱讀一本書的時(shí)間拢锹，學(xué)會這個(gè)技能我應(yīng)當(dāng)可以達(dá)到一天一本書了吧…
關(guān)于這方面內(nèi)容已經(jīng)知道了什么谣妻？
快讀閱讀我知道的其中一個(gè)方法是指讀發(fā)，眼睛跟隨手指移動去看書面褐。目光更集中拌禾。我現(xiàn)在使用這個(gè)方法非常不錯(cuò)，已經(jīng)提高閱讀效率了展哭，希望讀到這章里面還有深層次的指導(dǎo)技巧
快速閱讀
快速閱讀我提取到3種方法湃窍，快速閱讀有專業(yè)的相關(guān)書籍~
一、指讀法--------眼睛跟隨手指移動
二匪傍、練習(xí)閱讀-----①設(shè)定一個(gè)未讀的章節(jié)您市，定時(shí)3分鐘②記下知識點(diǎn)，在讀一遍邊讀邊記役衡。對比兩份所差的知識點(diǎn)茵休。公式：（正確點(diǎn)-錯(cuò)誤點(diǎn)）/總知識點(diǎn) ?
這個(gè)方法可以降低閱讀速度，提高理解能力手蝎。
感觀訓(xùn)練
①等人或等車榕莺，用一到兩分鐘觀察周圍事物
②閉上眼睛回憶剛觀察的細(xì)節(jié)
③睜開眼睛比較
④閉眼補(bǔ)充剛遺留的細(xì)節(jié)
⑤重復(fù)第三步
⑥循環(huán)直到真實(shí)圖像與自己想象完全一致
等車的時(shí)間放下手機(jī)，看看周圍的環(huán)境棵介，發(fā)現(xiàn)美的同時(shí)鍛煉了記憶力
檢驗(yàn)是否讀懂書
檢驗(yàn)讀懂的方法很多種钉鸯，我卻忽略了種種的辦法，還在思考自己咋就讀不懂書呢~
①回答出自己在讀書前問的問題
②知道作者到底說了什么
③確實(shí)知道作者說了什么邮辽，講出幾件事情
A唠雕、體悟到什么啟發(fā)
B、啟發(fā)中吨述，接下來追查的是什么
C岩睁、講出什么地方看不明白
D、與作者不同一件的地方揣云，提出不是的有什么地方
三捕儒、讀的懂，讀的明白邓夕，可以分享出來
復(fù)習(xí)時(shí)間段
一肋层、第一次學(xué)習(xí)后的復(fù)習(xí)，輸出筆記翎迁，思維導(dǎo)圖等
二栋猖、第二天同第一天同時(shí)間段復(fù)習(xí)（睡前復(fù)習(xí)，有助提高復(fù)習(xí)率）
三汪榔、一周后進(jìn)行第三次復(fù)習(xí)
四蒲拉、一月后復(fù)習(xí)
五肃拜、六個(gè)月后進(jìn)行第五次復(fù)習(xí)
