活動(dòng)主題：《野生動(dòng)物園探險(xiǎn)》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
活動(dòng)簡(jiǎn)介：通過(guò)野生動(dòng)物園探險(xiǎn)課程臣樱，孩子們將能培養(yǎng)一些基本技能，例如輪流游戲以及遵照指示開(kāi)展行動(dòng)义屏。孩子們也可以通過(guò)堅(jiān)持客服相應(yīng)年齡的挑戰(zhàn)獲得成就感和信心。他們可以通過(guò)試錯(cuò)學(xué)習(xí)獲得樂(lè)趣。
野生動(dòng)物園探險(xiǎn)課程以游戲?yàn)閷?dǎo)向姊扔，為孩子提供設(shè)計(jì)社交機(jī)會(huì)，并幫助他們表達(dá)自己的想法梅誓。它能提升學(xué)生的邏輯性恰梢、批判性和創(chuàng)造性思維能力。野生動(dòng)物園探險(xiǎn)課程還有有助于孩子拓展新獲取的知識(shí)梗掰。孩子們運(yùn)用自己的想象來(lái)探索不同棲息地嵌言，了解動(dòng)物，并創(chuàng)造三維模型及穗。
參加今天課程的是新元呀页，西西、詩(shī)怡：
進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境拥坛，孩子們或多或少會(huì)有一些不適應(yīng)，這些都是很正常的尘分，孩子們需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境猜惋、老師和上課形式。家長(zhǎng)需要給孩子一些時(shí)間和空間培愁，多給孩子一些接納和允許著摔。
三個(gè)孩子各有不同，新元適應(yīng)能力強(qiáng)定续，表達(dá)能力和搭建能力很不錯(cuò)谍咆。有時(shí)候有些自己的想法星星老師還是很期待小朋友能夠?qū)⒆约旱南敕ㄖv出來(lái)的。
西西小朋友：剛來(lái)到星星老師的課堂的時(shí)候有些不太適應(yīng)私股，不太跟得上我們上課的節(jié)奏摹察。慢慢的，西西也開(kāi)始和小朋一起帶著小動(dòng)物在森林里旅行倡鲸。
詩(shī)怡小朋友是一個(gè)很活潑可愛(ài)的小女生供嚎。雖然詩(shī)怡搭建的小兔子在后期經(jīng)常的出現(xiàn)小問(wèn)題，比如：兔子耳朵掉了，但是詩(shī)怡還是會(huì)很快的恢復(fù)好克滴。真的很佩服小朋友呢逼争。
星星老師希望寶貝們能夠享受樂(lè)高學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)劝赔，繼續(xù)加油誓焦！
