看過的書如何才能記的住

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作者:素心煮字(來自豆瓣)
來源:https://book.douban.com/review/9756708/

不知道大家有沒有這樣的經(jīng)歷奶赠,聽身邊的人或者朋友圈里說哪個(gè)哪個(gè)課程很好踩娘,上幾天就能讓人脫胎換骨娘荡。甚至搔谴,你還確實(shí)發(fā)現(xiàn)了身邊有朋友去報(bào)名參加了這樣的課程魁袜,反饋回來說很不錯(cuò)。于是,你滿懷希望地想著自己也要去試試峰弹,交了不菲的報(bào)名費(fèi)店量,熱血沸騰聽完幾天的課程【铣剩回來后很快就忘記了當(dāng)初聽的是什么了融师,沒有一點(diǎn)的改變。于是蚁吝,很后悔的說:這樣的課程都是騙錢的旱爆!

一度,我就是這樣的窘茁,想著去學(xué)點(diǎn)什么來給自己充電怀伦。但是,幾次折騰下來山林,發(fā)現(xiàn)自己除了存在手機(jī)里一張張當(dāng)初現(xiàn)場的照片能證明自己學(xué)過外房待,其它的早已經(jīng)忘記了。

典型的過眼不過腦驼抹!

這樣的情況桑孩,直至我無意中看到了一本書,才意識(shí)到大多數(shù)和我一樣的人問題出在了哪里框冀,該如何真正的改變流椒。我感覺好的東西是需要與大家分享,大家一起受益的左驾,所以镣隶,我也很愿意把這本書推薦給你。


002.jpg

這本書是拆書幫創(chuàng)始人趙周撰寫的《這樣讀書就夠了:個(gè)人學(xué)習(xí)力升級(jí)指南》(中信出版集團(tuán))诡右。這是一本關(guān)于介紹如何更好地吸收知識(shí)信息的致用類書籍安岂。全書從大家在讀書中常會(huì)遇到的問題出發(fā),幫助大家意識(shí)到如何才是有效的讀書方式帆吻;怎樣能夠通過書本和日常的生活域那,獲取對自己能力有提升的經(jīng)驗(yàn);如何又將這些寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累下來猜煮,構(gòu)建自己龐大的知識(shí)體系次员,學(xué)以致用。

《這樣讀書就夠了:個(gè)人學(xué)習(xí)力升級(jí)指南》出版以來就一直被廣泛的推崇王带,很多人因?yàn)殚喿x了這本書受到了啟發(fā)淑蔚,將書中的拆書法踐行到自己的日常生活中,提升了個(gè)人的學(xué)習(xí)力愕撰,自己的工作也有很大的轉(zhuǎn)變刹衫。作者趙周醋寝,正是這種方法的創(chuàng)始人。他最初在阿里巴巴做培訓(xùn)管理工作带迟,給不同的企業(yè)家上課音羞。他從中意識(shí)到“職場人學(xué)習(xí)效果的瓶頸不在于‘教’,而在于‘學(xué)’上仓犬⌒岽拢”為了讓更多的人學(xué)習(xí)改變行為,他的拆書幫組織在全國各地鋪展開來搀继,數(shù)百萬人的學(xué)習(xí)和生活方式也被影響改變窘面。

《這樣讀書就夠了》這本書用了九個(gè)章節(jié),圍繞著如何提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力這個(gè)目的展開叽躯。全書分別從三個(gè)大的方面來解說達(dá)成這一目的的方法民镜。也即是:如何對書籍進(jìn)行理解分析內(nèi)化;如何用便簽學(xué)習(xí)法來提取書中险毁、網(wǎng)絡(luò)信息里,生活里的知識(shí)為自己所用们童;如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系畔况,最終成為一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者。

我們可以具體看看作者是如何帶著我們由迷到悟慧库,帶動(dòng)我們?nèi)W(xué)習(xí)的跷跪。

一、內(nèi)化和應(yīng)用知識(shí)才能把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力

回到開頭齐板,一些人和我一樣會(huì)因?yàn)楦鞣N原因想到應(yīng)該要去大量地儲(chǔ)備知識(shí)吵瞻,但是,如果僅僅停留在表面上的看甘磨,停留在復(fù)制式的把知識(shí)背記下來橡羞,而沒有將其中對自己有幫助的東西提煉出來,為自己所用济舆,那么卿泽,學(xué)的效率也要大打折扣。因?yàn)樽叹酰覀冎皇亲隽酥R(shí)的搬運(yùn)工签夭,沒有將知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的能力。

書中在這部分選擇了《杜拉拉升職記》中的一個(gè)片段椎侠,詳細(xì)的拆解其中的內(nèi)容第租,更具體的告訴了我們怎樣才算是把知識(shí)化為己用。

從別人的書中或者經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是一種便捷的方式我纪,但是慎宾,要想把這種學(xué)習(xí)的效果更好的作用于自身的成長上丐吓,是需要反芻并內(nèi)化這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這樣才真的算是具備了把知識(shí)轉(zhuǎn)化成個(gè)人能力的能力璧诵。這也是本部分特意強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)汰蜘。

二、應(yīng)用便簽把知識(shí)拆為己用

那么如何才能夠把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力為我們所用呢之宿,接下來的作者用了了兩個(gè)章節(jié)族操,有方法有案例的幫助我們?nèi)W(xué)習(xí)。

這一部分比被,重點(diǎn)介紹的是便簽法的運(yùn)用色难,也是全書的核心所在。這里的便簽就是我們平時(shí)隨手可見的普通便簽紙等缀,提到這里枷莉,有的人肯定會(huì)有疑惑,便簽我見的多了尺迂,它有這么神奇的作用嗎笤妙?最初,我也是有這種疑惑噪裕,一本三百頁的書籍書籍光便簽法這部分居然用了兩個(gè)章節(jié)60多頁來講解是不是有點(diǎn)夸張了蹲盘?隨著我慢慢地閱讀,跟著書中提到的案例來練習(xí)時(shí)才深感其中的好處膳音。

書中提到的便簽法是選用三種不同顏色的大概有掌心大小的三張紙召衔,同一種顏色的紙用來做同一種類別的筆記。為了便于讀者的理解祭陷,作者還特意用三個(gè)符號(hào): I苍凛、A1、A2來幫助大家區(qū)分兵志。每種符號(hào)分別代表著一個(gè)類別醇蝴,如下圖:

便簽學(xué)習(xí)法.png

代表著這三個(gè)類別的便簽為:從書本知識(shí)復(fù)述信息,到自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想毒姨,再到因此想到的實(shí)際運(yùn)用哑蔫,真正的連接了書本與運(yùn)用的橋梁。如果弧呐,單純的看到這個(gè)圖例闸迷,也許,你能夠初略領(lǐng)悟到一些精髓俘枫,但是腥沽,要真正的運(yùn)用起來,還是得結(jié)合書中的案例分析去實(shí)際的操作感知鸠蚪。

書中舉例了“好的I(A1今阳、A2)標(biāo)簽”和“不好的I(A1师溅、A2)標(biāo)簽”進(jìn)行了對比,具體讓我們感知了如何才算是真正的理解并掌握書本知識(shí)盾舌,并把書本知識(shí)運(yùn)用起來墓臭。

當(dāng)然,看到這里也許你會(huì)說妖谴,我平時(shí)就沒時(shí)間看書窿锉,那么這個(gè)便簽法對我是不是就起不到作用了?

非常實(shí)用的地方就在這里膝舅,書中的便簽法不僅僅針對學(xué)習(xí)書本的知識(shí)有用嗡载,對我們提取借鑒在日中遇到的信息也非常的有用。隨著各種網(wǎng)絡(luò)信息的爆棚仍稀,我們經(jīng)常的處于碎片化地接受各種各樣的信息當(dāng)中洼滚,遇到有感觸的我們也會(huì)選擇收藏,但是技潘,時(shí)間久了我們就忘記了我們收藏的內(nèi)容了遥巴。這里,書中也給了我們?nèi)绾挝站W(wǎng)絡(luò)和生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的方法享幽。

同樣是三張便簽挪哄,只是,這三張便簽的先后順序和所寫的內(nèi)容有所改變琉闪。也即是

便簽學(xué)習(xí)法在生活中運(yùn)用.png

《這樣讀書就夠了》這本書中最實(shí)用的地方也在于它提出了理論的方法,更有案例的落實(shí)參考砸彬。靜下心來沉浸案例其中颠毙,真的會(huì)有種模擬現(xiàn)場的感覺,也許你會(huì)緊張砂碉,但是蛀蜜,自我客觀的用便簽描述后你會(huì)慢慢地理清自己的思路,發(fā)現(xiàn)自己的問題增蹭,也能慢慢地引導(dǎo)自己去解決問題滴某,這也正是便簽法的精妙之處。

三滋迈、如何建構(gòu)個(gè)人的知識(shí)體系

當(dāng)我們能夠在日常的知識(shí)儲(chǔ)備中能夠自覺的嘗試便簽法(學(xué)習(xí)霎奢、反思、運(yùn)用)之后饼灿,那么幕侠,我們也慢慢具備了將我們儲(chǔ)備的信息一點(diǎn)點(diǎn)聚集成構(gòu)建我們自己知識(shí)體系框架的能力了。書中提到:對初步接觸到的信息加上前因后果碍彭,信息就會(huì)由點(diǎn)到線晤硕;再將信息添加適合運(yùn)用的邊界悼潭,同時(shí)與自己關(guān)聯(lián)互動(dòng)起來,加入自己的反思和行動(dòng)舞箍,就構(gòu)建了一個(gè)知識(shí)鏈舰褪,也即圖片1:

圖片1.png

而原本只是一個(gè)點(diǎn)的信息,經(jīng)過思維加工后被變成帶有6個(gè)觸角隨時(shí)與別的信息發(fā)生鏈接的信息鏈疏橄,很多類似的信息鏈碰撞占拍,就構(gòu)成了下面的信息知識(shí)體系。如圖2:

圖片2.png

而在實(shí)際的信息處理操作中仍然是借鑒便簽法:

圖3.png

當(dāng)把這種不同的信息來源進(jìn)行分析加工再組合成一起后软族,信息已經(jīng)不再是碎片的堆積刷喜,而已經(jīng)是內(nèi)化到我們身體的一部分,也讓我們能夠更好地反思立砸、應(yīng)用和解決問西掖疮,具備成長的思維。

聽起來是不是很想試試颗祝?趙周的這本《這樣讀書就夠了:個(gè)人學(xué)習(xí)力升級(jí)指南》中圍繞著如何將知識(shí)內(nèi)化成能力來分階段的講述浊闪。全書雖然三百多頁,看起來比較厚實(shí)螺戳,但是搁宾,書中的文字卻非常的接地氣,能夠被普通讀者所理解倔幼。

閱讀全書就感覺是一個(gè)導(dǎo)師在面對面和你說話盖腿,引導(dǎo)你怎么做一樣。遇到你可能不明白的地方损同,你會(huì)及時(shí)的看到下面的案例恍然大悟翩腐。

另外,書籍還對如何進(jìn)行選書膏燃,如何用便簽輔助寫作茂卦,“干貨”學(xué)習(xí)的質(zhì)疑等提出了自己獨(dú)特的見解,看后也讓我產(chǎn)生很大的觸動(dòng)组哩。

如果等龙,你也希望自己能夠把接觸到的信息有效的轉(zhuǎn)化為自己的能力,讓自己不斷的成長伶贰,那么蛛砰,趙周的這本《這樣讀書就夠了:個(gè)人學(xué)習(xí)力升級(jí)指南》值得你借鑒!

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