最近桩蓉，我的朋友圈里已經(jīng)被里約奧運會刷屏了淋纲。為此，我就上了一堂觀看奧運會的作文課院究，希望能夠引導學生能夠自己觀看奧運會洽瞬。
在沒有上課前，有好些學生只關(guān)心里約奧運會中國獲得幾枚金牌业汰，并不關(guān)心比賽的過程伙窃。如何引導學生觀看奧運會呢？在課前我稍微介紹了一下奧運會相關(guān)知識样漆，如：奧運會五環(huán)標志的含義为障、奧運會的格言、精神、奧運會的運動項目等鳍怨，讓學生對于奧運會有一個初步的認識呻右。
一、喜歡什么看什么
在課前鞋喇，我已經(jīng)布置學生回家之后要觀看2016里約奧運會声滥，并且告訴他們?nèi)绾斡^看奧運會。首先要學生結(jié)合自己的興趣确徙，確定自己要觀看的運動項目和運動選手醒串。
同時，要學生注意觀察里約奧運會到來鄙皇，自己周圍的環(huán)境有沒有發(fā)生什么變化芜赌？有一個學生說自己的微博每天都有里約奧運會的推送，很多人都在討論里約奧運會比賽伴逸。這也是作文第一部分要描寫——大環(huán)境,里約奧運會的到來缠沈，自己的生活有哪些細微的變化，心情如何错蝴？
二洲愤、細致觀察
第二步是認真地觀看比賽，看點可以分為比賽前顷锰，比賽中柬赐，比賽后。在觀察的過程中要認真觀察選手的神態(tài)官紫、動作肛宋、語言、心理等束世，還要注意周圍環(huán)境酝陈，尤其是選手比賽時，觀眾和評論員的反應是什么毁涉。
比賽之前萎战，選手的心里會承受多重的壓力帐萎，他們要調(diào)節(jié)自己的緊張的心情，發(fā)揮自己最佳的水平洛退，突破自己苹祟，超越對手馒过。這個時候倒淫，我們要引導學生觀察選手的神態(tài)翔曲，并通過神態(tài)描寫體現(xiàn)選手的心情。
奧運會場上漫玄，運動選手們嫻熟的動作令我們驚嘆，原來運動的動作可以這么優(yōu)美。由此可以聯(lián)想到選手們的平日的刻苦睦优，日復一日年復一年不停地訓練渗常。在這訓練的過程中，選手們付出了多少汗水汗盘，學生從中可以猜想到皱碘。如今，代表國家參加奧運會比賽隐孽，不僅是為了證明自己的努力癌椿，更是要在這個舞臺上給國家爭取一份榮譽。
比賽之后菱阵，選手們面對自己的成績是表示滿意還是充滿遺憾踢俄。這一點，可以通過記者采訪選手從中得知晴及。這個方面要特別注意選手們的表情都办、說話的語氣和語言。
第二部分是寫作的重點虑稼，通過刻畫細節(jié)來展現(xiàn)選手們在奧運會的表現(xiàn)琳钉。根據(jù)自己的觀察，有所側(cè)重進行語言蛛倦、動作歌懒、神態(tài)等細節(jié)描寫。
三溯壶、觀看感受
第三步是記下自己觀看奧運會有什么感受及皂。詢問學生在看奧運會的時候，會不會產(chǎn)生民族自豪感茸塞，會不會被參加比賽的運動選手所打動躲庄，有沒有什么感悟。
其實要學生觀看奧運會寫觀后感钾虐，更多的是希望借此機會讓學生對奧運會有所關(guān)注噪窘，其次是希望他們能夠?qū)τ趭W運會的精神有所認識，能夠運用到自己的生活和學習中效扫。
在上課的時候倔监，我引用了顧拜旦是名言：奧運會最重要的不是勝利，而是參與菌仁；正如在生活中最重要的事情不是成功浩习，而是奮斗；但最本質(zhì)的事情并不是征服济丘，而是奮力拼搏谱秽。
現(xiàn)在的學生受挫能力比較差洽蛀，很多孩子沒有對失敗沒有正確的認識。很多時候疟赊，我們在做一件事情郊供，在最后我們可能沒有獲得自己想要的結(jié)果，比如說學生參加某項比賽沒有獲獎近哟，并不代表他是失敗者驮审。在他參加比賽的整個過程，他會有很多收獲吉执，比如在準備參賽的過程中學習到了一些知識疯淫，鍛煉自己某項技能，給自己的人生增添一抹色彩戳玫。
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