? ? ? ?一直以來有一個疑惑未解对人，恰好上周聽了薛老師的課，關(guān)于沉沒成本和邊際收益凛俱，有那么一點得到紊馏。 也許之前也知道這個概念，但一直未曾正真理解蒲犬，到底什么時候是沉沒成本朱监，而什么時候不是；什么時候該放棄原叮，什么時候該堅持赫编。 此番想結(jié)合自身，來做一次深刻的解讀奋隶。
? ? ? ? 在職業(yè)選擇方面擂送，有許多說法，其中有一種叫先就業(yè)再擇業(yè)唯欣，所謂的‘騎驢找馬’嘹吨。但自己似乎沒辦法適應(yīng)這個方法，始終覺得境氢，那是一個人不知道自己想做什么的情況下而做出的悲哀選擇蟀拷。如果一直有夢想碰纬，卻又沒能朝著這個夢想邁進，而是按照別人所說的去做问芬，終歸是騙不了自己內(nèi)心的嘀趟。這也就是十幾年來自己始終無法釋懷的原因，一直沉浸在沒有從事興趣相關(guān)工作的痛苦中愈诚，覺得無比煎熬她按，時間越長越像長在心中的一根刺，隱隱作痛炕柔。那么究竟是否應(yīng)該拋卻這些已經(jīng)逝去的時間酌泰，將其歸為沉沒成本呢？
? ? ? ? 回看一下匕累，身邊有2個例子陵刹，大學(xué)時有一位同學(xué)因為考分夠不上醫(yī)學(xué)院，專業(yè)被調(diào)劑欢嘿，因為實在是與理想迥異衰琐，上了一年后果斷退學(xué)回去復(fù)讀了，雖然因此比同齡人晚了1年炼蹦，但最終走上了自己的路羡宙。第二個案例，有一位朋友她喜歡音樂掐隐，卻陰差陽錯調(diào)劑到了設(shè)計專業(yè)狗热，畢業(yè)后輾轉(zhuǎn)考研加數(shù)次換工作，直到第4年她停了下來虑省，這不是她想要的匿刮，之后她又花了2年時間脫產(chǎn)學(xué)習音樂，現(xiàn)在也總算收獲了自己想要的人生探颈。
? ? ? ? 在第一個案例中熟丸，相信大部分人能迅速做出判斷，那一年時間就是沉沒成本伪节。那么在第二個案例中光羞，大多數(shù)人都會猶豫，因為4年的代價非常昂貴架馋，知易行難狞山。但主人公勇氣可嘉，做出了理智的判斷叉寂，將這4年歸為沉沒成本。
? ? ? ? 那么总珠，如果將代價再進一步擴大屏鳍，是否拋開所有東西勘纯，從頭來過就是好的選擇呢？
? ? ? ? 現(xiàn)在回到自己的案例钓瞭，從大學(xué)畢業(yè)算起已經(jīng)過了12年驳遵，無論如何悔恨當初的缺乏勇氣，也已經(jīng)無法挽回山涡。再看沉沒成本的定義：當我們沒辦法再做選擇的時候堤结，就不存在成本。沉沒成本不是成本鸭丛。
? ? ? ? 單純從定義上看竞穷，我們可以解讀為這12年就是沉沒成本。但是鳞溉，這個時間成本幾乎都快2輩子了（按笑來老師的7年一輩子的說法）瘾带，可以說已經(jīng)成為不可承受之重。這又該怎么解熟菲？
? ? ? ? 薛老師在這里又提出邊際成本的概念看政，我們還要投入多少才能得到預(yù)期的回報，這是邊際成本抄罕。那么這句話又如何作為我們的行動指南呢允蚣？
? ? ? ? 薛老師講到買空調(diào)的例子，冬日里發(fā)現(xiàn)自己僅買了一個制冷的空調(diào)呆贿，那么這時候一定要再一個冷暖兩用的冰箱嗎厉萝？從邊際收益上看不可取，最經(jīng)濟的選擇是再買一個廉價的暖爐過冬榨崩，等到現(xiàn)有空調(diào)折舊時限到了再換谴垫。
? ? ? ? 那么再回到自己的案例，人生當然不只是買空調(diào)這么簡單母蛛。假設(shè)將之前的12年當做沉沒成本翩剪，拋棄現(xiàn)有的職業(yè)從頭開始，顯然是一個十分不經(jīng)濟的方案彩郊。那么可否將問題轉(zhuǎn)化一下前弯，解讀為——什么是自己的預(yù)期目標？什么是自己暫時的暖爐秫逝，切換的時間點又是何時恕出？
? ? ? ? 預(yù)期目標能確定，就是能從事與自己興趣相關(guān)的事業(yè)违帆，并獲得有效的收益（不低于與現(xiàn)有收益的成長）浙巫。
? ? ? ? 暖爐又是什么呢？必須是可以與現(xiàn)有職業(yè)并行的。目前階段我并沒有找到的畴，只給自己做了一個大致的行動指南：要比別人更勤奮渊抄，把除開工作和陪伴家人之外的時間全部用來學(xué)習，把過去十幾年的收獲跟自己的興趣結(jié)合到一起丧裁，用自己的長處來實現(xiàn)高效的轉(zhuǎn)型护桦。
? ? ? ? 切換的時間點是何時？ 可以說暫時沒法確定煎娇，但使用暖爐的時間不能過長二庵，暫時以7年為限。
? ? ? ? ?以上算是學(xué)習薛老師的經(jīng)濟學(xué)課程一點淺顯感悟缓呛，期望在之后的時間里能持續(xù)踐行催享。
? ? ? ? ?踐行的收獲也將在這些年的持續(xù)寫作中記錄下來。
以上共勉强经！
