7月25日晚7:30唤反，項(xiàng)城課題cctalk直播群送巡，迎來了來自西安的一位教育大咖———張紅星老師捧颅，為我們做了一場名為《農(nóng)村初中課外分級(jí)閱讀初試》的講座竿刁。講座由閆艷麗老師和崔冬梅老師共同主持黄锤。
張老師以自己班上學(xué)生的實(shí)際情況為出發(fā)點(diǎn)，制定了科學(xué)詳細(xì)的英語閱讀方法以及實(shí)施食拜、反饋鸵熟、獎(jiǎng)勵(lì)方案。在核心素養(yǎng)日益重要的今天负甸，提高學(xué)生的閱讀能力至關(guān)重要旅赢，英語閱讀也不例外齿桃。簡單的背單詞做題已遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到核心素養(yǎng)的要求。授人以魚不如授人以漁煮盼，在英語學(xué)習(xí)中短纵，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣僵控，這對學(xué)生才是至關(guān)重要的香到。養(yǎng)成習(xí)慣、掌握方法都不能一口吃個(gè)胖子报破，只能循序漸進(jìn)悠就。張老師根據(jù)不同的學(xué)生學(xué)情選擇不同的閱讀書本，制定了分級(jí)閱讀方案充易，層層精進(jìn)梗脾。初中的孩子還是具有一定的惰性的，為此張老師實(shí)施緊湊的督導(dǎo)措施盹靴，并對完成情況好的學(xué)生給予及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)炸茧，并通過微信簡書等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)與家長互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了家校共育稿静。通過分級(jí)閱讀活動(dòng)的堅(jiān)持實(shí)施梭冠，培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生自我管理能力的發(fā)展改备。
從張老師樸實(shí)無華的言談中控漠，我感受到了張老師的沉靜與平和，感受到了張老師善于思考勇于實(shí)踐的堅(jiān)持與毅力悬钳。這樣的沉靜修心正是目前的我所缺乏的盐捷，可又聽張老師說他年輕的時(shí)候也很浮躁也很迷茫，我又淡定了默勾。二三十歲對外界很好奇又有激情毙驯，什么都想做也不知道做什么適合自己≡植猓可喜的是我已經(jīng)跟著胡老師的團(tuán)隊(duì)慢慢地摸索自己的方向了爆价，找到方向，然后認(rèn)真踏實(shí)地去做媳搪，做教育教研的深潛者铭段。張老師說他平常也沒什么愛好，閱讀秦爆，讀書序愚，練練書法，所謂大道至簡等限，張老師這種簡約而不簡單的的生活深深吸引了我爸吮。課后芬膝，我加了張老師的微信，每日的朋友圈里都會(huì)更新一則簡單的修行智慧語錄形娇，話語很簡單锰霜，細(xì)細(xì)品味卻有大智慧。
前一段時(shí)間何亞珂老師的講座后桐早，我也加了亞珂老師的微信癣缅，每天拜讀亞珂老師的日常分享。亞珂老師的每日分享像清晨一束明亮而不耀眼的光芒哄酝，為我?guī)砹烁嗟墓饷饔汛妗Ｉ羁痰馗惺艿絹嗙胬蠋熜扌屑俺砷L的踐行，于細(xì)微處用正能量精進(jìn)自己陶衅。這次講座又認(rèn)識(shí)了張紅星老師屡立，他們來自不同的地域，從事不同的學(xué)科教學(xué)搀军，可是他們身上卻有驚人的相似之處：對職業(yè)的堅(jiān)守與信仰膨俐，對教育的大愛情懷，還有繼續(xù)求知前行的熱愛與堅(jiān)持奕巍。作為年輕教師的我要向優(yōu)秀的前輩們學(xué)習(xí)，以一顆淡泊寧靜的心在教育生涯中修煉自己儒士，不問名利不問前程的止，相信若干年后也一定可以開出自己的花，結(jié)出自己的果着撩。
