很多人都覺得憔晒，孩子3歲上幼兒園后才是接觸社會(huì)藻肄。但其實(shí)，從寶寶第一次對(duì)人微笑開始拒担，就已經(jīng)是與他人互動(dòng)嘹屯，與社會(huì)接觸的開始了。
所謂三歲看老从撼，就是說寶寶在很小的時(shí)候所反映出來的社會(huì)化性格抚垄，可能會(huì)展現(xiàn)他未來一生與社會(huì)互動(dòng)的特性。為什么有些人長(zhǎng)大后很古怪谋逻、不擅長(zhǎng)與人交往呆馁？很多情況下，其實(shí)是小時(shí)候引導(dǎo)不足導(dǎo)致的毁兆。
第1件事（0-1歲）：學(xué)習(xí)區(qū)分我浙滤、媽媽和別人
0-6個(gè)月：媽媽就是我的世界
根據(jù)奧地利病理心理學(xué)家和精神分析師瑪格麗·馬勒（Margaret S. Mahler，1897—1985）對(duì)0-3歲幼兒心理發(fā)展的理論气堕，在經(jīng)歷最早兩個(gè)月“自顧自”的本能生活后纺腊，從第一次微笑開始，孩子就與外界有了真正的信息交流茎芭。
在這個(gè)階段揖膜，孩子與世界都是共生的，嬰兒沒有區(qū)分母親和外人的差別梅桩。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何做壹粟？
1、媽媽是孩子共生階段最親密的關(guān)系宿百，所以要及時(shí)回應(yīng)寶寶的需求趁仙。
2、出月子后就可以出去走走逛逛了垦页，熟悉一下不同的人和環(huán)境雀费，對(duì)孩子的身心發(fā)展都會(huì)有好處。
3痊焊、經(jīng)常和寶寶說話盏袄，用眼神交流忿峻，時(shí)常主動(dòng)撫觸孩子。
6-12個(gè)月：認(rèn)識(shí)媽媽之外的人
6個(gè)月開始辕羽，孩子心理開始逐漸跟媽媽分離炭菌，變得更獨(dú)立、更個(gè)體化逛漫。他們開始關(guān)注父母以外的人。盡管陌生人依然讓他們很害怕赘艳，但他們會(huì)拉著父母去主動(dòng)探索酌毡。這個(gè)時(shí)候哪怕是爸爸陪伴，也能夠替代一部分媽媽的工作蕾管，但這段時(shí)間枷踏，千萬不要兩個(gè)人都不在孩子身邊。
媽媽們要學(xué)會(huì)在孩子需要時(shí)給予足夠的支持掰曾，不需要時(shí)默默在旁邊觀察旭蠕。比如寶寶需要抱時(shí)就抱他起來；當(dāng)他想要自己玩時(shí)不輕易打擾旷坦。這么做可以建立寶寶安全感掏熬，滿足他們的內(nèi)在需求。
家長(zhǎng)應(yīng)該如何做秒梅？
1旗芬、爸爸可以作為孩子的陪伴。
2捆蜀、父母積極與孩子互動(dòng)疮丛，多陪他外出走動(dòng)
3、按需支持辆它，不要由著自己的喜好來陪伴誊薄。
