魯迅說讀書要取其精華去除糟粕枷遂。
而對(duì)于讀書的伙伴們來說，不是所有的書都要如此有目的的閱讀李命。
有時(shí)讀書是為了消遣娛樂登淘，有時(shí)是為了擴(kuò)大認(rèn)知范圍，有時(shí)則是補(bǔ)充專業(yè)技能封字∏荩總之，讀書的目的各不相同阔籽。
但流妻，讀書的體會(huì)和感悟是無論讀哪本書都會(huì)自然產(chǎn)生的。而體會(huì)和感受正是給我們創(chuàng)造智慧生活的靈感笆制。
如果想要通過讀書提升和改變自己绅这，在讀書前有明確的目的，并堅(jiān)持記筆記更是有必要的在辆。
畢竟证薇，能改變我們思考問題的方式和做事的方法的知識(shí)，不是讀完一遍就過目不忘的匆篓。
所以浑度，讀書需要筆記，哪怕只是一句話的體會(huì)鸦概。
《如何有效閱讀一本書》是從讀書筆記方法的改變箩张，帶動(dòng)讀書思考方式的轉(zhuǎn)變，繼而實(shí)現(xiàn)讀書點(diǎn)亮靈感窗市，通過筆記帶動(dòng)閱讀的思考先慷，以此影響改變行動(dòng)，塑造更好的自己咨察。
日本作家奧野宣之畢業(yè)于日報(bào)同志社大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)论熙，曾在出版社和報(bào)社工作。
他獨(dú)創(chuàng)的信息整理術(shù)和智慧創(chuàng)造法在商務(wù)人士中大受歡迎摄狱，累計(jì)銷量超過50萬冊赴肚。
他堅(jiān)持使用筆記本記錄自己的工作和生活素跺，還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節(jié)目和論壇中，并在NHK 和TBS 電視臺(tái)的節(jié)目中播出后引發(fā)了熱烈反響誉券。
他的筆記方法和我們常用的有什么不一樣？如何記筆記才能使讀書最大程度發(fā)揮效果刊愚？帶著疑問打開這本書踊跟，開啟答案的探索吧！
一鸥诽、改變自己的讀書環(huán)境
大部分人都認(rèn)為讀書就是打開一本書商玫，讀，然后合上牡借。
而作者提供給我們的讀書全過程是選書-購書-閱讀記筆記-重讀筆記-活用書中內(nèi)容拳昌，形成讀書的閉環(huán)。
用這樣的方法讓書中的內(nèi)容融入自己的思想钠龙。
讀書的每個(gè)環(huán)節(jié)有了筆記的參與炬藤，就能更有效率地管理購書、讀書和活用的流程碴里。
只是沈矿，要如何參與呢？
首先構(gòu)建自己的生活書單
如果我們把日骋б福看電視羹膳、跟朋友聊天、聽廣播等根竿，一些觸發(fā)自己感興趣的陵像，跟書相關(guān)的想法或信息記錄下來，就會(huì)大大提高選書的命中率寇壳。
在這個(gè)過程中醒颖，我們可以隨時(shí)記錄下自己想讀的某個(gè)領(lǐng)域或主題的、有疑問的九巡、感興趣的一切想法图贸。
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身邊的很多朋友看書要么是別人推薦冕广，要么是暢銷榜單推薦疏日，讀完之后也講不清楚自對(duì)自己幫助比較大的內(nèi)容，落地到行動(dòng)的概率也不是很高撒汉。
這反應(yīng)出來的問題恰恰就是一開始不知道自己“為什么要讀這本書”沟优。
而記錄能讓我們清晰的意識(shí)到“為什么要讀這本書”。
所謂帶著目的出發(fā)睬辐，不會(huì)迷失在路上挠阁。讀書也是一樣的宾肺。不同的人抱著不同的目的閱讀同一本書也會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。
所以侵俗，做個(gè)生活和讀書的有心人锨用，有意識(shí)的構(gòu)建自己的生活書單。
其次讓筆記輕松容易能堅(jiān)持
筆記是幫助我們更有效讀書的隘谣，如果記筆記成為一種負(fù)擔(dān)增拥，不但不能發(fā)揮作用，還會(huì)增加焦慮寻歧。
但很多時(shí)候我們記筆記都被禁錮在記錄作者的思想觀點(diǎn)掌栅，要么覺得記得內(nèi)容特別多，要么不知道應(yīng)該記點(diǎn)什么码泛，甚至把感想猾封、摘抄、金句等區(qū)分開記噪珊，將記的行動(dòng)復(fù)雜化了晌缘，也正因此而中斷或放棄記筆記。
這時(shí)候我們需要突破的是解放記筆記的格式和形式卿城。
那怎樣記筆記才能輕松容易堅(jiān)持呢枚钓？
作者指出，可以把讀書相關(guān)的信息記入同一本筆記瑟押，將筆記本信息一元化搀捷。
試想，如果有很多個(gè)錢包多望，不管多認(rèn)真整理嫩舟，當(dāng)想要找出其中一張卡片時(shí)，一個(gè)包里沒找到就需要去其他包里找怀偷。
但只有一個(gè)的話家厌，不管包里有多少東西或多亂，這個(gè)東西肯定就在里面椎工，慢慢找一定能找到饭于。
筆記本信息一元化就是把想讀的書和讀過的書都記在同一本筆記本里。
既為充分利用各種信息提供了條件维蒙，又消除了寫筆記的壓力掰吕，更有利于堅(jiān)持下去。
所以颅痊，想要堅(jiān)持殖熟，需要先降低復(fù)雜度和難度，讓大腦不畏懼做這件事斑响。
二菱属、用一句話筆記開啟讀書思考
常言道：磨刀不誤砍柴工钳榨。
寫讀書筆記就是一個(gè)磨刀的過程，短時(shí)間沒有效果纽门，堅(jiān)持下去才能發(fā)揮作用薛耻。
到底要如何做到正確的堅(jiān)持呢？
作者在書里提出膜毁，先從一句話開始昭卓，而非是擠滿了字的筆記。
當(dāng)我們讀完冒險(xiǎn)題材的紀(jì)實(shí)文學(xué)以后瘟滨，覺得書中某個(gè)人物很厲害，可以在筆記本上寫某年某月讀了某本書中的某個(gè)人物很厲害能颁。
咋一看杂瘸，這個(gè)讀書筆記似乎沒有多大用處。但正是從這一句話的筆記開始伙菊，寫就會(huì)給我們帶來思考败玉。
最簡單的就是，今天我要寫哪句話呢镜硕？換句話說就是运翼，我今天要寫的是書里哪個(gè)觀點(diǎn)、人物或感受呢兴枯？
所以血淌，寫就是思考的開始，而不斷地堅(jiān)持寫就是在磨煉思考财剖。
隨著磨刀時(shí)間的累積悠夯，當(dāng)再次讀到書中某個(gè)人物很厲害時(shí)，隨著思考的帶動(dòng)躺坟，他厲害的特點(diǎn)是什么沦补？體現(xiàn)在哪些事情上？為什么他能做到咪橙？等提問的梳理夕膀。
落實(shí)到筆記上就是，他的體力和精神力都太強(qiáng)了美侦，普通人在失明后都會(huì)感到絕望产舞，就算他比一般人強(qiáng)壯，在這樣的環(huán)境下也比較難生還音榜，為什么他可以如此堅(jiān)強(qiáng)庞瘸。
這樣的筆記既沒有單純摘錄的枯燥，更是多了一份閱讀的場景赠叼，同時(shí)在不知不覺中提升了思考總結(jié)和專注讀書的多項(xiàng)技能擦囊。
而這正是作者提到的违霞，將讀書的重心自然的從“因?yàn)樽x了書寫讀書筆記”轉(zhuǎn)到“為“寫讀書筆記而讀書”的方法。
很多人寫讀書感想感悟總是難以下筆瞬场，不知道要寫什么买鸽，怎么寫。運(yùn)用一句話筆記開始贯被，輕松到和呼吸一樣自然眼五。
首先，用一句話寫出自己所讀書的感受或想法彤灶。
其次看幼，在書中找到此感想所來源的內(nèi)容。
第三幌陕，為幫助梳理自己思路和理解诵姜，可重復(fù)或反復(fù)閱讀。
最后搏熄，只需按照自己的想法感受或疑問寫出來即可棚唆，完成屬于自己的筆記。
畢竟心例，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特宵凌，我們只需要關(guān)注自己想關(guān)注的內(nèi)容就好。
所以止后，從一句話的筆記不是走形式的筆記瞎惫，是有自己思考的筆記。
而有自己思考且能不斷能提升自己思考的讀書方法坯门，一定是有效的讀書方法微饥。
三、重讀筆記促進(jìn)輸出古戴，提升思想內(nèi)化
古人云：“書讀百遍其義自見欠橘。”
這足以說明重讀的重要性!可處在信息爆炸和快節(jié)奏的今天现恼，如果不加選擇的重讀肃续，只會(huì)造成時(shí)間的浪費(fèi)，并有可能導(dǎo)致信息滯后叉袍。
只有在讀完書后對(duì)書中內(nèi)容做出反應(yīng)始锚，進(jìn)行主動(dòng)思考，才能真正掌握書中的內(nèi)容喳逛。
而讀書筆記一個(gè)重要的作用就是以最快的速度對(duì)讀過的書瞧捌，再一次進(jìn)行思考理解和內(nèi)化，也是輸出原創(chuàng)文章的第一步。
很多人都有過這種體驗(yàn)姐呐，向別人表達(dá)自己想說的內(nèi)容時(shí)殿怜，原本腦子里是一堆零碎的想法，在表達(dá)時(shí)不斷得到整理曙砂，思維也逐漸變得清晰头谜。
甚至當(dāng)自己要做一次分享時(shí)，會(huì)去調(diào)查那些我們從未在意的出處鸠澈、資料柱告，重新審視自己的觀點(diǎn)，建立起系統(tǒng)的知識(shí)體系笑陈。也因此际度，對(duì)知識(shí)不在一知半解。
所以涵妥，輸出有利于我們對(duì)知識(shí)的梳理和內(nèi)化甲脏，讀過的書更是需要輸出來倒逼輸入。
可很多人輸出時(shí)不知道要分享些什么內(nèi)容妹笆，更不知道從何說起，應(yīng)該怎么辦呢娜氏？
作者強(qiáng)調(diào)拳缠，重讀筆記有利于輸出時(shí)從生搬硬套到獨(dú)創(chuàng)思維的飛躍，體驗(yàn)自己的讀書感想和書中的精彩內(nèi)容贸弥，彌補(bǔ)腦中模糊不清或一知半解的內(nèi)容窟坐。
在輸出和參考筆記的過程中，我們持有的信息會(huì)隨之更新绵疲，同時(shí)也會(huì)不斷發(fā)酵哲鸳，甚至還會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
所以盔憨，讀書提升不止于讀完一本書徙菠，養(yǎng)成閉環(huán)的讀書方法，重讀筆記幫助輸出郁岩，用輸出檢驗(yàn)和梳理思維婿奔，以此提升和內(nèi)化書中知識(shí)。
人并不是因?yàn)闊o所不知而去發(fā)表演講或出書问慎，而是通過演講或出書讓自己達(dá)到了新的高度萍摊，成為某一領(lǐng)域的專家。
讀書亦是如此如叼。
有人說冰木，請不要溫和地走進(jìn)生活，有態(tài)度才會(huì)有改變，有改變才會(huì)有希望踊沸。
也許讀書的改變就只是從一句話的想法或疑問開始歇终，又或者來源于生活中記下了想要讀書的某個(gè)想法開始，但無論是哪一種雕沿，只要開始并堅(jiān)持练湿，就一定能帶來改變。
著名導(dǎo)演張藝謀說审轮，“人的潛力是無限的肥哎，一個(gè)人就像橡皮筋一樣，需要不斷地拉疾渣，在這個(gè)過程中挑戰(zhàn)自己的極限篡诽，不斷擴(kuò)展自己的能力×窦瘢”
當(dāng)我們能做到讀書并堅(jiān)持筆記和思考后杈女，如果能重讀筆記，并挑戰(zhàn)輸出原創(chuàng)文章吊圾，我們還可以從中獲得知識(shí)和思想的內(nèi)化达椰。
種一棵樹最好的時(shí)機(jī)是十年前，其次就是現(xiàn)在项乒。
不如從現(xiàn)在開始啰劲，從一句話筆記開始，讓讀書不止于紙上檀何，而是內(nèi)化到思維和行動(dòng)上蝇裤。
