第二篇：養(yǎng)育一個內心強大的孩子
第十二章：真正的鼓勵來源于自己
1. 孩子的話：我認為顽聂，當父母為孩子們感到驕傲時，應該讓孩子知道。（比爾，14歲）
2.雖然你想知道孩子是否形成了與其年齡不相稱的錯誤行為模式禁荒，但是翻舊賬通常不會有助于防止將來的不良行為。
3.對孩子來說角撞，“我們”的說法比“我”（“我想請你打掃你的房間”）或“你”（“你應當打掃自己的房間”）要更有意義呛伴。
4.孩子知道父母對他的期望，即使這份期望沒有說出口也是一樣谒所。父母的期望會成為孩子自我信念的一部分热康。對你的孩子寄予厚望，有利于他相信自己的能力劣领、天賦和可愛姐军。
5.科學依據(jù)：學生的成績取決于期望
6.在孩子尋找人生準則時，確保他意識到剖踊，盡自己所能不是可選項：這是準則庶弃，是應當做到的。
7.當然德澈，重要的是你對孩子天賦和人生方向的期望要是合理的歇攻。你想讓孩子成為所有他能夠成為的樣子，而不僅是你想讓他成為的人梆造。
8.魚能夠長大缴守，是因為它們擁有長大的機會。
9.無論你認為自己行或不行镇辉，都會應驗屡穗。
10.孩子的話：他們顯露出支持的態(tài)度，使我相信自己可以做任何事忽肛，并且至少應當嘗試所有事村砂。他們并沒有填滿我的日程，但讓我在很小的時候就開始接觸體育屹逛、音樂和藝術础废。
11.確保你的言行傳達給孩子的是：你愛他本來的樣子汛骂，而不是他所能做的事情。讓他知道你期望他做到最好评腺，只要盡力就好帘瞭，并且無論如何你都愛他。
12.你應該讓孩子們知道犯錯是正常的蒿讥。問題的關鍵在于從錯誤中吸取教訓蝶念，這樣便不會總犯同一個錯誤。
13.孩子的話：我的父母不會總是干涉我芋绸，但他們讓我從自己犯的錯誤中吸取教訓媒殉，只要不是太嚴重就好。
14.無論何時孩子搞砸了事情侥钳，我們都會告訴他：“不要總糾結于問題本身适袜，要尋找解決問題的方法∠隙幔”
