? ? 清晨奴愉，陽光透過淡淡的霧層，溫柔地灑落在萬物上此迅，別有一番賞心悅目的感覺汽畴。帶著這份心情促煮，這份好奇和學(xué)習(xí)的心態(tài)來到南山幼兒園，開始了一日跟崗活動整袁。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布后菠齿，我們更加關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性并提倡尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)坐昙，幼兒音樂教育不能忽略幼兒內(nèi)在的體驗绳匀，而應(yīng)該寓教于樂，在游戲中培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)造力炸客。?
? ? ? ? 首先，是青年教師的兩節(jié)音樂觀摩活動痹仙。? 用各種游戲化的方式讓幼兒在玩中感受音樂是尔、體驗音樂帶來的快樂，并注重給幼兒充分开仰、自主的表達和表現(xiàn)的機會拟枚。緊接著何老師利用三個大點：執(zhí)教反思、點贊众弓、問題及建議開始圍在一起分組研討恩溅。音樂組的老師們細心觀察，認真記錄和商討解決方案谓娃，到何平老師用專業(yè)觀點一一解答的過程脚乡，讓我們大開眼界。教研水平的提高也促進了老師們的專業(yè)成長滨达。
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? ? ? 下午奶稠，在劉海輝老師給我們指導(dǎo)講解《指南背景下新視野的幼兒園班級管理》及《幼兒園家園合作的有效途徑》學(xué)習(xí)中，我們深深體會到作為一名幼兒教師在班級管理處理班級問題時的不足捡遍。從劉海輝老師指導(dǎo)講解班級管理的含義及班級管理中規(guī)劃管理锌订、人際關(guān)系管理、生活管理稽莉、安全危機管理瀑志、事物管理、教育工作管理污秆、家長工作管理學(xué)習(xí)中我們受益匪淺。學(xué)習(xí)結(jié)束后我們帶著幾分留戀昧甘，幾分回味良拼，幾分收獲，結(jié)束了我們的跟崗學(xué)習(xí)充边，它是我們教育生涯中最難忘最珍貴的一段記憶庸推。今后的學(xué)習(xí)工作中常侦，我們將不斷學(xué)習(xí)、充實贬媒、進取聋亡，不斷完善自我、超越自我际乘。
? ? 在未來的工作中坡倔，我們一定會好好利用這次難得的學(xué)習(xí)機會所學(xué)到的知識，去指導(dǎo)自己今后的工作脖含。
