001沒(méi)有行動(dòng)就沒(méi)有學(xué)習(xí)
以前總是弄不清行動(dòng)對(duì)于學(xué)習(xí)有多大的影響粘优，這句話(huà)有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)闹获。原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單敛瓷。
002學(xué)習(xí)寓于工作之中
任何人都在為社會(huì)提供自己的價(jià)值学赛。而工作應(yīng)該是最常見(jiàn)提供價(jià)值的方式年堆。提高自己所能提供的價(jià)值，這應(yīng)該也是人類(lèi)的生存法則之一盏浇。
003正規(guī)教育是不夠的
書(shū)本上的知識(shí)只是書(shū)本上的嘀韧，行動(dòng)會(huì)幫你實(shí)踐知識(shí)。而想比別人更優(yōu)秀缠捌，就不能只是書(shū)本上的知識(shí)锄贷。你還需要更多。
004學(xué)習(xí)是自愿的
一個(gè)人學(xué)習(xí)和行為改變的根本動(dòng)力取決于其本人的內(nèi)在意愿曼月。
005建立反饋系統(tǒng)
你在學(xué)習(xí)什么就用到什么上去谊却。如果你在學(xué)廚藝不妨做幾個(gè)菜給別人吃，學(xué)寫(xiě)作不妨讓更多的人評(píng)論你的作品哑芹。
006對(duì)經(jīng)驗(yàn)的反思是最好的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)之后的行動(dòng)可以帶來(lái)成長(zhǎng)炎辨，行動(dòng)之后的反思然后再行動(dòng)也是很好的學(xué)習(xí)方式。
007如有可能建立學(xué)習(xí)小組
集結(jié)身邊或者其他有相同目的的人聪姿，大家一起學(xué)習(xí)效果更顯著碴萧。在群組里一個(gè)人的成長(zhǎng)能帶動(dòng)一群人的成長(zhǎng)，一群人都在成長(zhǎng)末购，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是加倍的成長(zhǎng)破喻。
008不要過(guò)度依賴(lài)外在因素
別人逼一點(diǎn)才學(xué)一點(diǎn)，這樣的人永遠(yuǎn)不能成功盟榴，
009尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)是講究技巧的曹质。書(shū)本上有五個(gè)步驟：觀察、假設(shè)擎场、試行羽德、審核和回顧。
010用行動(dòng)衡量學(xué)習(xí)成果
不要看一個(gè)人怎么說(shuō)迅办，要看一個(gè)人怎么做宅静。
