【寫(xiě)作成長(zhǎng)計(jì)劃】14? 關(guān)于父母的自我成長(zhǎng)
看到一句話：如果我們抗拒成長(zhǎng)，就會(huì)把成長(zhǎng)的任務(wù)轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。如果我們不能接納自己启上，對(duì)自己不滿意碍侦，就格外需要一個(gè)令人滿意的孩子棒卷。如果我們不能處理好親子關(guān)系，心中就會(huì)有一個(gè)“理想小孩”的形象祝钢，希望孩子主動(dòng)符合我們的期待比规。
這段話看了幾遍，有不同感觸拦英。
現(xiàn)在的孩子很多只是父母的影子蜒什、復(fù)印件，根本不是自己疤估，不是獨(dú)立的人灾常，而是背負(fù)著父母的期待，長(zhǎng)成父母理想的模樣铃拇。
失去自我钞瀑，與父母共生，這是家長(zhǎng)的心理需求慷荔，家長(zhǎng)作為成人雕什，其實(shí)心理上還是孩子，是未長(zhǎng)大的父母显晶。
家長(zhǎng)把所有的希望寄托在孩子身上贷岸，放棄了自我成長(zhǎng)，一味讓孩子成長(zhǎng)磷雇，甚至拔苗助長(zhǎng)偿警。
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女兒小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)，就是位這樣的媽媽唯笙。這位媽媽為了能更好照顧孩子螟蒸，義無(wú)反顧辭去工作，每天接送孩子崩掘。才上三年級(jí)七嫌，媽媽竟然給他報(bào)了五個(gè)課外輔導(dǎo)班。從周一到周五呢堰，每天放學(xué)后抄瑟，都象趕場(chǎng)一樣奔波在去輔導(dǎo)班的路上。
當(dāng)時(shí)我就想，班長(zhǎng)的媽媽望子成龍的心情可以理解皮假，只是考慮過(guò)孩子地感受與想法嗎鞋拟？
對(duì)孩子寄予了厚望，順便連同自己的焦慮惹资，對(duì)未來(lái)的恐慌贺纲，一起砸在孩子柔弱的肩上。孩子成了承載母親對(duì)自己未實(shí)現(xiàn)愿望或未完成事件的工具褪测，替上一代圓夢(mèng)猴誊。
母親在失去自我的同時(shí)，讓孩子也失去了自我侮措。她無(wú)法掌控自己的命運(yùn)懈叹，卻掌控了孩子的命運(yùn)。是多么無(wú)助分扎、自卑澄成、絕望，才能如此殘忍地剝奪了兒子的童年畏吓。
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前段時(shí)間墨状，刷屏的一則新聞：兩歲半的孩子居然得了斑禿。
兩歲半的男孩小南（化名）被媽媽發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)掉頭發(fā)的現(xiàn)象菲饼，枕頭上經(jīng)常有很多頭發(fā)肾砂。
媽媽以為孩子缺鈣，趕緊到藥店買(mǎi)補(bǔ)鈣藥宏悦。吃了一段時(shí)間镐确，孩子的癥狀未能得到緩解，反而頭上出現(xiàn)四肛根、五個(gè)硬幣大小的禿點(diǎn)辫塌。
媽媽意識(shí)到了不妙漏策，急忙帶孩子去醫(yī)院檢查派哲。
醫(yī)生經(jīng)過(guò)詳細(xì)檢測(cè)，得出了孩子患上了“斑禿”的結(jié)論掺喻。連醫(yī)生都很意外芭届，這種成人才會(huì)得的病，這么小的孩子居然也會(huì)得感耙。
經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知褂乍，媽媽為了不“輸在起跑線上”，給孩子報(bào)了數(shù)學(xué)即硼、英語(yǔ)逃片、鋼琴、繪畫(huà)只酥、主持人五個(gè)課外班褥实。還因?yàn)榕潞⒆用髂昕疾簧弦患抑變簣@呀狼，經(jīng)常焦慮得整夜睡不好覺(jué)。
媽媽強(qiáng)烈地焦慮體驗(yàn)损离，不僅導(dǎo)致自身軀體化（失眠）哥艇，而且造成了本該無(wú)憂無(wú)慮享受童真的兒子得了斑禿。
巨大的精神壓力讓孩子不堪贊重負(fù)僻澎，看似是孩子得病貌踏，實(shí)則是孩子的自我攻擊，是在絕望地求助窟勃、吶喊祖乳。
與其給孩子治病，不如拯救媽媽秉氧。癥狀出現(xiàn)在孩子身上凡资，其實(shí)媽媽是始作俑者，她需要接受專業(yè)的心理咨詢谬运，以調(diào)整隙赁、改變自身的狀態(tài)。
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作為父母梆暖，首先應(yīng)當(dāng)做真實(shí)伞访，獨(dú)一無(wú)二的自己，其次需要自我反省轰驳、覺(jué)察厚掷，自我療愈，自我成長(zhǎng)级解，解決策略有兩點(diǎn)：
一冒黑、接納自己：
父母需要首先接納并不完美的自己。
只所以不允許孩子成績(jī)不理想勤哗，或其它方面達(dá)不到自己的要求抡爹。這種不能全然接納孩子的行為，源頭是父母對(duì)自己的不接納芒划。
認(rèn)為自身不夠優(yōu)秀冬竟，產(chǎn)生自卑心理，或者年少時(shí)的理想未能實(shí)現(xiàn)民逼，出于補(bǔ)償心理泵殴，希望孩子能幫自己完成未了的心愿。
父母首先應(yīng)給予自己客觀評(píng)價(jià)拼苍，不妄自菲薄笑诅，也不自夸自大。
無(wú)條件地?fù)肀В蛹{自我吆你，無(wú)論優(yōu)秀與否同蜻，做真實(shí)的自己。只有在此基礎(chǔ)上早处，才能接納孩子湾蔓，做個(gè)“60分剛剛好的媽媽”。
二砌梆、父母需要自我成長(zhǎng)：
很多女性默责，生育之后，全部精力都用在孩子身上咸包，沒(méi)有屬于自己的時(shí)間桃序、空間。
有一句經(jīng)典的話“一切為了孩子烂瘫，為了孩子一切”媒熊。
母親的眼里心里只能盛下孩子，丈夫甚至都被忽略坟比、冷落芦鳍。“希望越大葛账，失望越大”柠衅。
當(dāng)孩子達(dá)不到母親設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，或出現(xiàn)不良行為時(shí)籍琳，母親的失落菲宴、委屈之感充滿心頭∏骷保“為了你我付出了那么多喝峦，你卻這樣對(duì)我”，感到付出了所有卻沒(méi)有得到應(yīng)有回報(bào)呜达，負(fù)面情緒開(kāi)始爆發(fā)谣蠢，焦慮、抑郁闻丑、憤怒如影隨形漩怎。
媽媽失去了自我，受孩子的言行牽動(dòng)和影響嗦嗡，把快樂(lè)、痛苦建立在孩子身上饭玲，可悲侥祭、可嘆！
只有母親認(rèn)識(shí)到孩子是獨(dú)立的人，不屬于任何人矮冬，只屬于他自己谈宛。分清各自的責(zé)任，重新找回自我胎署。不斷提升吆录、學(xué)習(xí)，做孩子的榜樣琼牧，潛移默化地影響恢筝，而不是改造他。
有些父親認(rèn)為教育孩子是母親的事巨坊，自己負(fù)責(zé)掙錢(qián)就好撬槽，一味追求物質(zhì)財(cái)富，而忽略了孩子的心理需求趾撵，成為“喪偶式教育”侄柔，“缺位的父親”。
家庭是孩子的第一所學(xué)校占调，父母是孩子的第一任老師暂题。
家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，只有父母好好學(xué)習(xí)究珊，孩子才能天天向上敢靡！
【父母規(guī)】中這樣說(shuō)：
我要讓孩子長(zhǎng)成他要長(zhǎng)成的樣子，
而不是我期待的樣子苦银，
因?yàn)槲抑篮⒆硬⒉粚儆谖遥?/b>
他只是經(jīng)由我來(lái)到這個(gè)世界啸胧，
去完成他自己的夢(mèng)想和使命。
我要通過(guò)孩子的問(wèn)題幔虏，
找出我自己的問(wèn)題纺念，
修正我自己，
因?yàn)槲抑篮⒆铀械膯?wèn)題想括，
都是我的問(wèn)題陷谱，
我是一切的根源。
