?先記錄一下這次課的內容，是畫一個花瓶什荣，開始老師先問了小朋友家里都有什么花瓶（慚愧一下，從來沒有擺過花瓶怀酷，也沒帶孩子去博物館看過花瓶）稻爬。所以正好也反思了一下自己是不是缺少了點生活的情趣，以致于我們家兒子以為我們的花盆是花瓶蜕依。
? ? ?然后老師就讓小朋友畫了花瓶的輪廓桅锄，老師畫了一個花瓶的樣子，但是并沒有限制小朋友們必須按照老師的來畫样眠，而是讓孩子可以畫任意形狀的花瓶友瘤。然后引導孩子畫橫線在瓶子上面，小朋友們畫什么樣的都有吹缔，接著讓孩子在瓶子上畫上裝飾商佑。再讓孩子們剪下來（我要多注意培養(yǎng)孩子用剪刀的能力，他好像還不太會剪東西厢塘，要多練習）茶没。
? ? ?接下來把花瓶貼在一張白紙上，在這張白紙上面畫一個小圓作為花心晚碾，然后畫花瓣抓半，再給這些花瓣涂色，再畫葉子格嘁。畫好以后笛求，老師說，現在我們讓小花們回家糕簿，引導孩子用線條把花用線連接到花瓶探入，也就是畫了花枝。
我發(fā)現我們家孩子有些不太好的地方懂诗，貼完花瓶后蜂嗽，他根本沒聽老師講什么，就自己按照上次教的直接在花瓶周邊涂色殃恒，這次老師并沒有這樣的要求植旧。所以老師讓畫花心的時候辱揭，他根本就沒聽到。
不過他還記得我上次鼓勵他多嘗試別的顏色病附，這次的底色沒有用藍綠色问窃。嘗試了粉色和紫色。小家伙總體還不錯完沪。我觀察了他幾個同學的畫域庇，男生畫的相對都比價粗糙抽象，不像花瓶丽焊，不像花较剃。女孩畫的就都很像。老師說不能以像不像評價好壞技健，我不懂美術，就不評價兒子的作品了惰拱。
