播下一個行動句柠，收獲一種習(xí)慣；
播下一種習(xí)慣，收獲一種性格溯职；
播下一種性格精盅，收獲一種命運；
學(xué)習(xí)浸潤心靈谜酒，滋養(yǎng)生命叹俏。
著名教育家陳鶴琴先生提出：“凡是兒童自己能做的事情，應(yīng)當(dāng)讓他自己做”甚带∷希“人類的動作十之八九是習(xí)慣佳头，而這種習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的”鹰贵。越來越多的事實證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要的多康嘉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨立于社會的基礎(chǔ)碉输。在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要亭珍。因此敷钾，為了從小培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣肄梨，浞景幼兒園小級部自10月27日起進行了“21天自理能力好習(xí)慣”打卡活動阻荒。讓我們一同走進過去的21天。
老師向家長發(fā)出倡議众羡！
老師們定期在群里鼓勵孩子們堅持公布打卡情況侨赡。
爸爸媽媽們每天記錄小朋友的不同成長。
經(jīng)過21天的堅持粱侣，寶貝們長大了羊壹，自己的事情可以自己去嘗試著做，并且做的越來越好齐婴！
能夠自己穿衣
早晨起床自己洗臉油猫、刷牙
自己疊被子、剝雞蛋柠偶、整理彩筆
這一點一滴的進步情妖，是我們共同見證的成長。
我們給堅持打卡的小朋友頒發(fā)了獎狀诱担。
幼兒的自理能力是在實踐中逐步培養(yǎng)起來的毡证，在這個過程中幼兒也獲得自身的發(fā)展。在力所能及的前提下该肴，讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)情竹，多給孩子提供一些鍛煉自我的機會。
孩子的生活自理能力培養(yǎng)是貫穿整個幼兒園階段的一個長期目標(biāo)。充分給孩子創(chuàng)造機會秦效，教給他們正確的自理方法雏蛮，孩子學(xué)習(xí)新事物的能力和潛力是非常強的，相信孩子會不斷在生活中給我們驚喜阱州，相信一個生活自理能力很強的孩子必然會成長為一個自信挑秉、快樂、獨立而幸福的人苔货。
