昨天衰猛，由佰特公益主辦的第一屆阿福童兒童戲劇營正式落下了帷幕，如果您還不了解本次活動涎拉，請參見我的上一篇文章《小娃玩戲劇途茫，樂嗨不思家——第一屆阿福童兒童戲劇營》點擊即可查看碟嘴。如果把上一篇文章比作一臺全畫幅機身配上超廣角鏡頭，讓我們能快速的瀏覽整個戲劇營的概況慈省，那么今天這篇臀防，我們就換上一個超長焦的鏡頭眠菇，就把焦點對準在其一边败，放大袱衷，走進這一個戲劇游戲，看看笑窜，這游戲到底對孩子會產(chǎn)生什么樣的影響致燥？
我們就一起來看看戲劇游戲之三頭專家
how—“三頭專家”怎么玩？
規(guī)則：4人一同進行排截，其中1個人為主持人嫌蚤，另外3人要做成一排，合體為三頭專家断傲。三頭專家上知天文下知地理脱吱，可以解答一切問題。但是回答問題的時候认罩，每一個“頭”每一次只能說一個字箱蝠，依次輪流進行。主持人在其過程中垦垂，需要引導觀眾來隨機的提出問題宦搬，并且，在三頭專家回答完畢之后劫拗，要將三頭專家的回答再轉(zhuǎn)達給觀眾间校。
why—為什么要玩（練習）三頭專家？
三頭專家页慷，看上去并不難憔足，但是在真正開始以后，我們卻發(fā)現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象……請問專家酒繁，你最愛吃的東西是什么呢滓彰？專家回答：我~最~愛~吃~西~紅~柿∮樱看上去找蜜，一個非常非常合乎情理的答案就誕生了，想必你看到這個答案稳析，還會心想洗做，哇，配合的挺不錯彰居。但是诚纸，讓我們把時間往前推10秒鐘，我們注意到最后那個回答“柿”的孩子XX陈惰，一臉的不高興畦徘，并且在接字之前，還念念有詞的把臉轉(zhuǎn)過去說，西紅柿有啥好吃的呀井辆，應(yīng)該是西瓜关筒。不僅僅這一個，在起初我們訓練的過程中杯缺，會很常見到這種現(xiàn)象蒸播，有的孩子在聽到上一個人的回答之后，面露難色萍肆，然后悄悄的和前面的人講袍榆，你換一個，你換一個塘揣，或者是包雀，你說xxx，諸如此類亲铡。這說明了一個什么問題呢才写？孩子們不明白，要想玩好這個游戲奴愉，讓這個游戲出彩琅摩，最重要的一項就是say yes，去肯定和接納你的伙伴锭硼，無論他說了什么房资，我們都不能去否定，而是要接納檀头，然后讓它變得更好轰异。經(jīng)過引導老師入組的示范和反復練習之后，我們所幸看到了孩子在慢慢變化暑始，有的時候搭独，一下子發(fā)現(xiàn)，和自己預(yù)期發(fā)生了不一致廊镜，一咬牙牙肝，馬上順著上一個字往下接。前面的XX嗤朴，在排練的時候配椭，我聽到他說了一句“好吧，就聽你的吧”雹姊，當時股缸，這句話確實讓我心中一震，XX在這幾天下來吱雏，已經(jīng)有了去接納隊友的意識和行動敦姻。這便是此游戲的第一個意義——接納瘾境。
除了接納，還有什么镰惦？我們接著來看迷守，三頭專家的游戲規(guī)則中有一項，三個人必須保持動作一致陨献，以中間人的動作為基準盒犹。這就需要中間的人懂更，不能亂動眨业，而且在做動作的時候一定要慢，要考慮到旁邊的人能夠跟得上沮协，不致于亂套龄捡。這便是團隊意識與規(guī)則意識的體現(xiàn)，
想象力&應(yīng)變能力&語言表達
請看以下的觀眾提問及回答過程慷暂，
觀眾：請問黃專家聘殖，地球如果爆炸了會怎么樣？
專家：會~粉~~~碎~~粉~無~~~粉~~狀~~~~~呀
小主持人：（你們說的什么鬼行瑞。奸腺。。血久。擦汗）這位專家說突照，地球爆炸了~~~會形成~~粉~狀~形。
這個問題算是一個比較難回答的問題氧吐，我們的專家給出了很“專業(yè)”的解釋讹蘑，主持人一時有些摸不著頭腦，不過筑舅，她還是努力去組織語言座慰，梳理邏輯關(guān)系，要給觀眾們一個合理的解釋翠拣。在這個過程中版仔，我們的專家，看的出給出的答案有些失去了邏輯误墓，不過蛮粮，這并不重要，重要的是优烧，在這個過程中蝉揍，他們需要讓自己的思維運轉(zhuǎn)起來，要隨機應(yīng)變畦娄，像我們的小主持人靈兒同樣也是又沾，究竟是什么意思弊仪，趕緊讓我梳理一下，嗯杖刷，這樣看上去是合理的励饵，再轉(zhuǎn)述給大家，語言表達能力在無數(shù)個這樣的練習過程中滑燃，慢慢得到了鍛煉和提升役听。
對于孩子來講，最好的學習方式就是讓他不覺得他是在學習表窘，他只是在玩典予，但是，在這個過程中乐严，他確實有深刻的鍛煉和體驗瘤袖，他確實學習到了東西，因為游戲和玩昂验，最大限度的激發(fā)了他的內(nèi)驅(qū)力捂敌。而作為引導教師或者家長，我們則需要清楚的了解游戲?qū)τ诤⒆拥膸椭蛯W習區(qū)域在哪里既琴，正所謂占婉，會玩游戲容易滑负，但要把游戲玩出彩淫半，玩出意義，需要我們更多的引導和用心∴吕椋現(xiàn)在大多數(shù)都是二孩家庭填物，親子四人就可以一起來一出“三頭專家”纹腌，不僅僅增加了親子間的溝通與陪伴，又讓孩子在游戲中成長滞磺，作為家長的您升薯，何樂而不為呢？
