一痘煤、課題導入
孩子們，很開心今天能和大家一起學習猿规，今天老師給大家?guī)Я艘环萆衿娴亩Y物——鑰匙衷快。它是用來干什么的？對姨俩，開鎖的蘸拔！秋天的雨同樣也是一把神奇的鑰匙，它把秋天的大門悄悄地打開了环葵，我們一起去看看吧５髑稀（板書課題，齊讀課題）
二张遭、出示快樂目標
孩子們邓萨，今天老師要帶你們?nèi)醯暮蠡▓@看一看想去嗎？（想）但是國王后花園的大門是緊閉的，需要我們?nèi)ゴ蜷_才行缔恳，有信心沒有宝剖？（有）好，看我們本節(jié)課的快樂目標歉甚，齊讀快樂目標诈闺，真棒，孩子們铃芦！我們順利的把國王的大門打開了雅镊！
三、復習生字詞
一些生字寶寶也想和我們一起去國王的后花園看看刃滓，但國王的侍衛(wèi)說了咱們必須喊出他們的名字才能進去仁烹，你愿意幫他們嗎？（愿意）現(xiàn)在讓我們一起響亮地喊出他們的名字吧咧虎！真棒卓缰，我們的生字寶寶也都進來了，大家真是個心地善良的孩子砰诵！
四征唬、學習第二段
1、現(xiàn)在我們已經(jīng)順利的來到了國王的后花園茁彭，美嘛总寒？真是太美了！各種顏色的花競相開放理肺，簡直是花的海洋摄闸！大家看看都有什么顏色的花，紅色妹萨，黃色年枕，紫色，白色……這么多的顏色我們能用一個成語來概括呢乎完？（五彩繽紛 師：真是小小的身體蘊藏著巨大的能量）現(xiàn)在請同學們默讀第二自然段熏兄，看看哪些是表示顏色的詞語，用筆圈出來树姨。好摩桶，你來說，黃色娃弓，紅色典格，金黃色岛宦，橙紅色台丛，紫紅色，淡黃色，雪白色……（真是個細心的孩子挽霉，老師很喜歡你）
2防嗡、它們把這些漂亮的顏色分別送給誰了呢？現(xiàn)在請同學們自讀第二自然段侠坎，把自己喜歡的句子多讀幾遍蚁趁。
誰喜歡黃色來給大家美美的讀一下吧！（聲音真好聽）現(xiàn)在請班里穿黃色衣服的同學一起把這句話美美的讀一下吧Ｊ敌亍（果然黃色是你們的最愛）大家觀察這是一個什么句子他嫡？（比喻句：把銀杏葉比作小扇子，真棒）
誰喜歡紅色來給大家讀一下Ｂ辍（老師為你點贊）現(xiàn)在請班里穿紅色衣服的同學把這句話再美美的讀一下吧８质簟（讀出了你們的熱情真棒）這也是一個比喻句，把楓葉比作一枚枚郵票门躯。
誰能模仿這兩個句式給大家說個比喻的句子淆党？（白白的雪花像一只只舞鞋，跳哇跳哇讶凉，跳出了冬天的晶瑩）
田野里豐收了染乌，我們一起去看看吧！（真是一片金色的海洋）
田野里豐收了懂讯，那果園里怎么樣呢荷憋？誰來讀一讀果園的句子！（從哪里看出來豐收了褐望，對台谊，你擠我碰）讓我們帶著豐收的喜悅把這兩句話連起來讀一讀吧！
誰還有自己喜歡的句子譬挚？生讀“菊花”的句子
讀的真好锅铅，就像那美麗的花仙子，秋天的美寫也寫不完减宣，文中用哪個標點符號來表示盐须？（省略號）讓我們一起做花仙子，比比那朵花最漂亮吧漆腌！
這是一個什么句子贼邓？（擬人句）誰能仿寫一個？頑皮的雨滴在傘上盡情的跳舞闷尿。
五塑径、在你們的幫助下，秋天變得更美了填具，我們繼續(xù)往里走统舀，又會聞到什么呢匆骗？讓我們下節(jié)課再一起來找吧！
六誉简、總結(jié)
總之碉就，秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌闷串，帶給小朋友的是一首歡樂的歌瓮钥！
七、作業(yè)布置
1烹吵、小小收藏家
2碉熄、小小畫家
3、小小朗誦家
感謝孩子們給老師帶來一個溫馨而幸福的課堂肋拔，再見具被！
