灰色衫小姐? 90后隅茎，小護(hù)士澄峰。喜歡旅行和唱歌，喜歡用文字來記錄生活辟犀。
感興趣的朋友可以關(guān)注我哦~
? ? ? 我是一位護(hù)士俏竞，這篇文章并不是普通的記敘文，而是我在校期間有血有肉的經(jīng)歷堂竟。醫(yī)學(xué)知識(shí)從零慢慢累積到專業(yè)水平魂毁，這期間經(jīng)歷了許多的事。這是一段出嘹，醫(yī)學(xué)生不為人知的經(jīng)歷席楚。怕有太多專業(yè)術(shù)語，你看不懂税稼？別擔(dān)心烦秩，在我這里不會(huì)出現(xiàn)這種情況的。哪怕有郎仆，我也會(huì)做解釋的只祠。因?yàn)槲恼缕^長，所以扰肌，如果你感興趣抛寝，可先收藏，再慢慢閱讀~
? ? ? 先給大家科普一下，中國大陸護(hù)生的學(xué)習(xí)期盗舰，一般會(huì)分為兩個(gè)學(xué)習(xí)的部分：第一部分猴凹，在校學(xué)習(xí)；第二部分岭皂，醫(yī)院實(shí)習(xí)郊霎。
本文主要講的是第一部分：在校學(xué)習(xí)（共兩年）
第二部分：醫(yī)院實(shí)習(xí)：那段關(guān)于愛和淚的回憶 - 簡書
第一部分：在校學(xué)習(xí)（共兩年）
? ? ? ? 身邊的朋友、家人爷绘，在知道我決定選這個(gè)專業(yè)后书劝，紛紛表示驚訝。然后土至，便不斷地有人告訴我：“聽說這個(gè)專業(yè)很可怕的购对，上課要在福爾馬林里面把尸體撈出來解剖√找颍”骡苞，“以后在醫(yī)院上夜班要小心點(diǎn)啊，醫(yī)院這么陰森森的楷扬，多可怕敖庥摹！”烘苹，“聽說護(hù)士都是互相給對(duì)方練打針的躲株，經(jīng)常被同學(xué)拉去練習(xí)，打到手腫镣衡∷ǎ”... ...因此，在我還沒正式上學(xué)前廊鸥，就已被嚇得不淺望浩。
? ? ? 終于，我來到了學(xué)校惰说。經(jīng)過老師的科普磨德，我知道了每年的5月12日是護(hù)士節(jié)，還知道了南丁格爾是護(hù)理事業(yè)的創(chuàng)始人助被。因此剖张，護(hù)理事業(yè)最高的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，就是南丁格爾獎(jiǎng)揩环。
1.基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)
? ? ? ? 正式開始上的第一堂課搔弄，是《正常人體學(xué)》（也叫，《解剖生理學(xué)》）丰滑。講課的是一位帶著眼鏡顾犹，身材略帶臃腫的中年男人倒庵，他人很幽默，在教授知識(shí)的同時(shí)炫刷，還帶著滑稽的口吻擎宝，告訴我們，要好好學(xué)浑玛，好好記绍申，因?yàn)檫@一科學(xué)不好，以后的科目就沒辦法聽懂顾彰。于是我們懵懵懂懂地學(xué)著：長骨极阅、短骨、扁骨涨享、心臟筋搏、肝臟、脾厕隧、肝小葉奔脐、腎小球...
? ? ? 突然有一天，老師告訴我們吁讨，下一節(jié)正常人體學(xué)（下文簡稱髓迎，正常）課要去實(shí)驗(yàn)室上，我們怪興奮了挡爵，看了這么久的圖片竖般，終于有參照物了。
? ? ? ? 可當(dāng)我們真的來到實(shí)驗(yàn)室茶鹃，卻發(fā)現(xiàn)沒用想象中的美好，福爾馬林的氣味撲鼻而來艰亮，以至于闭翩，我們不得不在大熱天打開窗通風(fēng)。
? ? ? ? 正式上課后迄埃，幽默的正常老師一反常態(tài)疗韵，格外嚴(yán)肅地告誡我們：不能用手機(jī)拍“大體老師”（自愿捐贈(zèng)遺體或局部的器官給醫(yī)學(xué)的人),因?yàn)檫@是對(duì)他們的不尊敬。如果沒有他們無私的奉獻(xiàn)侄非，醫(yī)學(xué)也有大的提升蕉汪。
? ? ? ? 所以，每當(dāng)有人問我逞怨，你上課要對(duì)著這些尸體和器官者疤，你會(huì)害怕嗎？我會(huì)告訴你叠赦，我們并不害怕驹马，因?yàn)槲覀儗?duì)他們都充滿了敬畏。
? ? ? 后來，我們經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期不斷地學(xué)習(xí)糯累，已經(jīng)夠記住所有器官的位置算利，人有多少根骨頭，血液的血小板含量和正常的血壓值了...是的泳姐，正常人體學(xué)的學(xué)習(xí)結(jié)束了效拭，但正常老師的那句：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)，以后出了臨床不是救人胖秒，是害人缎患！”，我一直以此自省扒怖，所以他除了是我的正常老師较锡，還是我醫(yī)學(xué)的啟蒙人，多虧了他的悉心教導(dǎo)盗痒，才使我在后續(xù)的學(xué)習(xí)中蚂蕴，不至于那么吃力。
? ? ? 在學(xué)醫(yī)之前俯邓，我是有密集恐懼癥的骡楼，只要看到密集的東西，我就會(huì)起雞皮疙瘩稽鞭。但是自從學(xué)了醫(yī)鸟整，特別是學(xué)了《免疫與病原微生物》（下文簡稱，病原）以后朦蕴，我的密集恐懼癥被治好了篮条。試問，常常被這些分布密集的照片熏陶著吩抓，怎會(huì)好不了涉茧？你們來感受一下：
? ? ? 學(xué)習(xí)病原以后，我不但密集恐懼癥治好了疹娶，并且還在重口味的路上愈走越深伴栓。（以后會(huì)有圖給你們看的，哈哈）言歸正傳雨饺，我覺得病原真的挺難懂得钳垮，我當(dāng)時(shí)真的很害怕自己會(huì)吃不消。幸好额港，過程雖然比較吃力饺窿，但是還是順利地把它學(xué)下來并且通過了考試。
? ? ? 一直覺得锹安，在學(xué)醫(yī)的道路上雖然艱辛短荐，但并沒有什么太大的挫折倚舀，直到我遇到了《病理學(xué)基礎(chǔ)》（下文簡稱，病理）和《藥物應(yīng)用護(hù)理》（下文簡稱忍宋，藥物）痕貌，我的內(nèi)心崩潰了。才突然發(fā)現(xiàn)我之前太單純了糠排，醫(yī)學(xué)的套路深似海啊舵稠。先說說病理吧：
? ? ? ? 師姐曾告訴我，在學(xué)病理的時(shí)候入宦，人會(huì)變得神經(jīng)緊繃和敏感哺徊，我不相信。如今真正開始學(xué)習(xí)病理乾闰，才發(fā)現(xiàn)：學(xué)肺炎的時(shí)候落追，“咳咳咳...天啊，我會(huì)不會(huì)得了肺炎涯肩？"轿钠；學(xué)慢性胃炎的時(shí)候，“怎么辦病苗，我總感覺消化不良疗垛，我會(huì)不會(huì)得了慢性胃炎啊硫朦？”贷腕；學(xué)腎炎的時(shí)候，“天啊咬展，我起床的時(shí)候總感覺臉和眼瞼有點(diǎn)腫泽裳，會(huì)不會(huì)是腎炎啊破婆？”诡壁。就是這樣神經(jīng)兮兮的。好啦~給些病理中所學(xué)的病灶圖片給你們看看吧荠割，我們以前上課天天看的：
? ? ? 我一直都只放顯微鏡下的圖片，是因?yàn)榕乱鸫蠹也贿m旺矾，但是若我不給些病灶的宏觀照片你們看蔑鹦，你們又怎么會(huì)懂得，我這些年都經(jīng)歷了什么箕宙。所以我決定了嚎朽，我要任性一次：
? ? ? 就這樣，我們?cè)凇安 绷藷o數(shù)次以后柬帕，終于把這些疾病的發(fā)病機(jī)制哟忍、誘因狡门、發(fā)展下去是修復(fù)和愈合還是變形或壞死，記牢了锅很。也為以后的內(nèi)其馏、外、婦爆安、產(chǎn)叛复、兒等科目打下了基礎(chǔ)。是的扔仓，這只是基礎(chǔ)褐奥。
? ? ? 好了，我們?cè)賮碇v講藥物吧翘簇，學(xué)習(xí)藥物就要記住它的作用撬码、副作用、半衰期版保、治療量與中毒量呜笑、中毒后如何解毒和服藥后的護(hù)理等。是的找筝，看上去并沒覺得有多難蹈垢。但是，問題來了袖裕，有些藥我們連字都要查半天才知道怎么讀曹抬，甚至還有很多作用不同的藥，名字卻神相似急鳄，說多了都是淚啊谤民。醫(yī)學(xué)生們默默地承受了太多太多，大家一起來感受一下吧：
東莨菪堿疾宏、山莨菪堿张足；
阿糖腺苷、阿糖胞苷坎藐；
氟尿嘧啶为牍、氟胞嘧啶；
氯吡格雷岩馍、奧扎格雷碉咆。
? ? ? 而在這四組藥里，除了第一組藥物的作用是相似的以外蛀恩，其余三組藥物的作用都是不相同的疫铜。醫(yī)生和藥劑師要有多強(qiáng)大，才能把他們區(qū)分清楚八弧壳咕！何況席揽，這幾組藥也僅僅只是冰山的一角，所以我不得不對(duì)醫(yī)生和藥劑師產(chǎn)生了由衷的敬意谓厘，請(qǐng)收下我的膝蓋；闲摺！
? ? ? 學(xué)到這里庞呕，基礎(chǔ)的知識(shí)就已經(jīng)基本學(xué)習(xí)完畢了新翎。盼來了暑假，本想利用假期稍作休息住练。誰知?jiǎng)偡偶俨痪玫貑蠋熅桶l(fā)來通知：“已給我們班同學(xué)，爭取了10個(gè)去醫(yī)院婦產(chǎn)科見習(xí)的名額讲逛，有意參加的同學(xué)趕快報(bào)名亏吝。”這是一個(gè)不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)盏混，所以我果斷地報(bào)了名蔚鸥。后來，我發(fā)現(xiàn)我的決定是正確的许赃。
2.假期見習(xí)見聞
? ? ? 因?yàn)槭且娏?xí)止喷，所以我們只能看，而不能動(dòng)手做護(hù)理操作混聊。正好給了我足夠的時(shí)間記筆記弹谁，這幾天我基本上是筆記本不離身，因此獲益良多句喜。來跟大家分享一下我這次見習(xí)的感受：
? ? ? 見習(xí)上班的第一天预愤，老師帶著我們一起去聽交班，一起去查房咳胃。我第一次抱剛出生的寶寶植康，第一次看寶寶洗澡，一切都是那么的奇妙展懈。交班結(jié)束后销睁，大家開始各忙各的。老師把我們帶到產(chǎn)房門口存崖，然后告訴我們：“產(chǎn)房里有位產(chǎn)婦榄攀，剛查了宮口已經(jīng)開全，準(zhǔn)備分娩金句。我跟產(chǎn)婦和家屬說明了情況，他們同意讓你們觀看和學(xué)習(xí)吕嘀，所以你們抓緊時(shí)間換鞋子违寞、換衣服贞瞒、戴手術(shù)帽、戴口罩趁曼、洗手進(jìn)產(chǎn)房吧军浆。”
? ? ? 我們都加快了速度挡闰，很快便都進(jìn)入了產(chǎn)房乒融。入產(chǎn)房后，我看到一位女醫(yī)生在產(chǎn)婦的產(chǎn)床旁摄悯，不斷地提醒著她赞季，什么時(shí)候該用力，什么時(shí)候可以休息奢驯。但其實(shí)當(dāng)時(shí)的我申钩，已無心關(guān)注醫(yī)生說了什么，而是被眼前的場景嚇到了瘪阁，因?yàn)槲覐臎]有了解過胎兒出生的情況撒遣，以前看電視劇，總覺得痛一下很快就可以生出來管跺。誰知道這位產(chǎn)婦用了好幾次力义黎，都還沒見到寶寶的頭，還有流了挺多血性分泌物的豁跑，對(duì)于第一次見這種大場面的我來說廉涕，不免得打了個(gè)寒顫。終于贩绕，經(jīng)過了好幾次宮縮的努力火的，我們看到寶寶的頭，再過了沒多久淑倾，小寶寶就出來了馏鹤。
? ? ? 老師可能看出了我們的疑惑娇哆，便跟我們解釋說：“這位產(chǎn)婦是第一胎湃累，一般第一胎從宮口開全到胎兒娩出，在2小時(shí)內(nèi)碍讨，都屬于正常的治力。何況這位產(chǎn)婦只用了四十分鐘左右，已經(jīng)很不錯(cuò)的了勃黍∠常”緊接著，老師見我們不敢走近去看寶寶覆获，便笑著對(duì)我們說：“趕緊過來看看怎樣斷臍（臍帶連接著寶寶和胎盤马澈，寶寶出生后瓢省，因?yàn)椴辉傩枰ケP供給營養(yǎng)，所以需要剪斷臍帶）痊班，這個(gè)你們以后要學(xué)的勤婚。”我們趕緊都圍了過去涤伐，“吸痰馒胆，消毒臍帶、上止血鉗夾閉凝果、剪斷臍帶祝迂、套氣門芯...”由于見習(xí)時(shí)，我們還未學(xué)習(xí)產(chǎn)科豆村，因此老師一步一步地在給我們講解液兽。
? ? 我們認(rèn)真地看著老師的操作，可我的內(nèi)心卻早已無法平靜掌动。在看到他媽媽努力了好幾個(gè)宮縮四啰，都沒有太大效果時(shí)，我更加盼望寶寶的到來粗恢，因?yàn)槲颐靼赘躺梗?dāng)他真正來到這個(gè)世界時(shí)，他的媽媽會(huì)比我們更加感動(dòng)眷射。寶寶是個(gè)男孩子匙赞，有六斤多。第一次看到生命的降臨妖碉，我感受到生命的可貴涌庭。也突然意識(shí)到自己所學(xué)的專業(yè)，是那么的神圣和偉大欧宜，也因?yàn)檫@個(gè)寶寶的出生坐榆，更讓我明白到，無論是作為他的父母冗茸，還是作為醫(yī)護(hù)人員的我們席镀，肩膀上的那份責(zé)任的重量。
? ? ? 后來夏漱，我們跟著老師去了婦產(chǎn)科門診豪诲，老師教我們做胎監(jiān)（監(jiān)測胎兒心率，用于判斷胎兒在子宮里有沒有缺氧挂绰；有無宮縮等）和四部觸診（用于判斷胎兒的體位）屎篱。午飯后的空閑時(shí)間，老師會(huì)把我們帶到辦公室，給我們講解當(dāng)天遇到的一些案例芳室，以及對(duì)應(yīng)理論知識(shí)专肪。經(jīng)過這幾天的見習(xí)，我已經(jīng)對(duì)整個(gè)分娩過程有了一定的了解堪侯，也開始能夠用自己的語言去解釋產(chǎn)科的專業(yè)術(shù)語±笕剩可見伍宦，收獲真的不止一點(diǎn)點(diǎn)。
3.尫α海科理論知識(shí)+護(hù)理操作練習(xí)
? ? ? 第二學(xué)年的開始次洼，由于我們有了第一年的基礎(chǔ)，所學(xué)的理論知識(shí)也開始深入遇骑。主要以學(xué)習(xí)屄艋伲科的理論知識(shí)為主，除了要學(xué)內(nèi)科落萎、外科亥啦、婦科、產(chǎn)科练链、兒科以外翔脱，我們還要開始學(xué)護(hù)理操作（屬于《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》）
? ? ? 因?yàn)橛辛四嵌问罴僖娏?xí)的經(jīng)歷，所以在婦科和產(chǎn)科的后續(xù)理論學(xué)習(xí)中媒鼓，我會(huì)比較容易理解届吁。因?yàn)橐娺^真實(shí)的情形，所以對(duì)那些專業(yè)的名詞绿鸣，有了更生動(dòng)的理解疚沐。而相比之下，內(nèi)科潮模、外科和兒科就難得多亮蛔。于是，整個(gè)第二年再登，我們都開啟了燒腦模式尔邓。
? ? ? 剛開始，我們會(huì)希望锉矢，“取其精華梯嗽，去其糟粕”，但后來我們放棄了這個(gè)念頭沽损。原因是灯节，無論我翻開書本的哪一頁，都能看到滿滿的重點(diǎn)。也是直到出來臨床實(shí)習(xí)以后炎疆，我才發(fā)現(xiàn)老師當(dāng)初這樣要求的意義：因?yàn)椴∪瞬粫?huì)因?yàn)槟阒皇煜み@個(gè)病卡骂，他就只生這個(gè)病。所以我們只有不斷地加強(qiáng)自身的理論水平形入，才能更好地去幫助患者全跨。
與此同時(shí)，我們開始練習(xí)護(hù)理操作：鋪備用車法亿遂、鋪暫空床發(fā)浓若、鋪麻醉床法、無菌操作蛇数、穿脫隔離衣荠瘪、口腔護(hù)理啸箫、頭發(fā)護(hù)理蔑歌、皮膚護(hù)理（含壓瘡的預(yù)防護(hù)理）均芽、臥有病人床更換床單發(fā)、生命體征的評(píng)估（體溫浦徊、脈搏馏予、呼吸、血壓）辑畦、鼻飼法吗蚌、導(dǎo)尿術(shù)、導(dǎo)尿管留置術(shù)纯出、灌腸術(shù)（大量不保留灌腸術(shù)蚯妇、小量不保留灌腸術(shù)、保留灌腸術(shù)）暂筝、肛管排氣法箩言、注射給藥法（皮內(nèi)注射術(shù)、皮下注射術(shù)焕襟、肌內(nèi)注射術(shù)陨收、靜脈注射術(shù)、靜脈推注給藥法）鸵赖、藥物過敏實(shí)驗(yàn)务漩、給氧法、吸痰法它褪、靜脈輸液給藥法饵骨、靜脈輸血法、冷療技術(shù)茫打、熱療技術(shù)居触、痰標(biāo)本采集技術(shù)妖混、咽拭子標(biāo)本采集技術(shù)、嘔吐物標(biāo)本采集技術(shù)轮洋、血標(biāo)本采集技術(shù)制市、尿標(biāo)本采集技術(shù)、糞便標(biāo)本采集技術(shù)弊予、單人徒手心肺復(fù)蘇（CPR）祥楣、縫針、手術(shù)中物品的擺放汉柒、新生兒沐浴及撫觸荣堰、平車運(yùn)送技術(shù)、輪椅運(yùn)送技術(shù)竭翠、擔(dān)架運(yùn)送技術(shù)、晨間護(hù)理薇搁、晚間護(hù)理斋扰、口服給藥法、吸入給藥法啃洋、助產(chǎn)術(shù)传货、斷臍等，大大小小的操作約50個(gè)宏娄。
? ? ? 學(xué)校發(fā)給我們的，只有必要的器械孵坚。而如果我們想練習(xí)粮宛，則必需準(zhǔn)備質(zhì)感相似的物品來練習(xí)，例如：肌內(nèi)注射卖宠、皮下注射巍杈、皮內(nèi)注射我們用蘿卜來代替人手；縫針拿海綿代替?zhèn)诘取?/p>
? ? ? 我記得扛伍，在我讀護(hù)士之前筷畦，曾有人跟我說：“聽說護(hù)士都是互相給對(duì)方練打針的，經(jīng)常被同學(xué)拉去練習(xí)刺洒，打到手腫鳖宾。”，我可以出來辟謠逆航。練習(xí)是基本很少用到真人的鼎文，因?yàn)槲覀円粋€(gè)操作并非一天只練習(xí)一次，而是少則十幾次纸泡，多則幾十次漂问。若每次都用真人赖瞒，暫且不管手會(huì)不會(huì)腫，起碼就增加了感染的風(fēng)險(xiǎn)蚤假，所以栏饮，我們一般是大考試才會(huì)用到真人。我們的操作考試大致上磷仰，每周一小考袍嬉，每月一大考。
? ? ? 在校的兩年期間灶平，只要所有科目的成績都達(dá)標(biāo)伺通，那么離實(shí)習(xí)，就只剩下最后的一次操作大考+CPR（單人徒手心肺復(fù)蘇）逢享。若這兩次的操作考試都通過罐监，那么醫(yī)院的大門就會(huì)為你敞開。若不通過瞒爬，學(xué)校會(huì)在實(shí)習(xí)前組織培訓(xùn)和重考弓柱。只有考到能通過為止，才能出臨床實(shí)習(xí)侧但。
? ? ? 很幸運(yùn)矢空，經(jīng)過兩年的努力，我終于完成了禀横，在校兩年期間的所有課程屁药，并且通過了所有的理論和操作考試。突然發(fā)覺柏锄，兩年竟匆匆而過酿箭。即將踏出校門，邁向臨床實(shí)習(xí)的我绢彤，竟開始有點(diǎn)不舍七问。
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