2019年6月18日
???????? 今天了一篇文章《一元五次方程的破解到底有多艱辛？這三位數(shù)學家的遭遇令人淚目》。我沒想到原來一個數(shù)學上的定理就是這么一步步地被推進的贿条，通過這篇文章我看到了更宏大的世界叨叙。人類的精英在不斷地朝著人類的極限前進涨冀。就好像接力棒一樣私恬，一個個體從前人那里傳承過去的成果和自己的能力相融合交播，并且傳遞給后面的人，讓后面的人在自己踏出的道路上走的更遠践付。我發(fā)現(xiàn)有了這樣的想法之后，自己的格局和胸懷比以前更大了缺厉。我看到了過去和未來永高，看到了自己和集體的關系隧土。
?????? 我現(xiàn)在覺得讀人物傳記和學科發(fā)展史的作用是可以讓人看到人類的發(fā)展，看到個人和集體的關系命爬，這樣就能看到更宏大的意義曹傀，覺得有意義有價值才能給人提供源源不斷的動力。現(xiàn)在我覺得要想做好一件事情饲宛，動力很重要皆愉，如果壓根心里就覺得沒意思，沒意義艇抠，即使再簡單也做不了幕庐。
???????? 想到這些我就愿意把項目再往前推一步了，也愿意去繼承過去的項目遺產(chǎn)了家淤，并且我會通過文檔的方式把項目的資料無條件的分享异剥，讓項目更好地傳遞下去。
