窗外的小雨在歡快地下著痘儡，好像它們也知道了這個下午又有兔子姐姐的舞蹈課刊咳，總也沒有要停下來的意思彪见，仿佛錯過了就會覺得很可惜。
孩子們早早地拉開了桌椅娱挨，留出一塊空地余指，自覺成排成行地站好，在電腦前等待兔子姐姐的出現跷坝。兔子姐姐酵镜，多么可愛的一個舞蹈老師，已經成為了孩子們心中最最熟悉的朋友柴钻，她上的韻律舞蹈已然成為了孩子們最美的期待笋婿。兔子姐姐一出現，孩子們便用最天真的笑臉來進行迎接顿颅，他們知道缸濒，接下來又是自己的快樂無比的舞蹈課足丢。
上課伊始，兔子姐姐讓各校孩子展示上節(jié)課學習的《我是鄉(xiāng)村娃娃》第一段動作和自編的第二段內容的動作庇配。一個個鄉(xiāng)村學校的孩子唱著屬于自己的歌斩跌，跳著老師為自己而編的舞，有著說不出的喜悅捞慌∫唬看著其他學校的孩子在屏幕中展示自我，如同一個個小明星登上了一個全國各地的老師孩子都能看到的大型舞臺啸澡，孩子們眼中流露出難以言說的羨慕袖订！我在心中自責：要是我也會跳舞，我就會帶著孩子們續(xù)編舞蹈嗅虏，完成兔子姐姐布置的作業(yè)洛姑；要是我能多堅持舉手上麥，我們學校的孩子就有機會在長長的隊伍中得到兔子姐姐的“寵幸”皮服，孩子們或許也能上上電視楞艾，也跟全國各地的鄉(xiāng)村孩子見見面。
展示完之后龄广，我們繼續(xù)跟著老師學習《我是鄉(xiāng)村娃娃》硫眯。正在我們都跳得起勁時，教室的門突然被在樓下上課的一二年級的孩子們堵住了择同，他們睜大眼睛往里面瞧两入。哈哈，她們也說要來上舞蹈課敲才，看谆刨，還有個學前班的小寶寶哩。我讓他們也進教室站好隊归斤，他們臉都如一朵朵綻開的花兒痊夭。
這幾個低年級的孩子，第一次上舞蹈課脏里，第一次跳《我是鄉(xiāng)村娃娃》她我，可他們卻一點也不示弱，更不會羞澀迫横，手舞足蹈番舆，跟著兔子姐姐認真地學著每一個動作。就連這個學前班來的小寶寶也有模有樣地跟著老師擺動作矾踱，這個必須給他來個特寫才行恨狈。
一個一年級的女孩子邊跳邊對我說：“楊老師，以后我們每次都來呛讲，可以嗎禾怠？我們也想學”返奉，我笑著說到：“當然可以”。之后吗氏，她跳得更起勁了芽偏。
這節(jié)課，我沒有拍很多照片弦讽，因為我也在舞動的隊伍當中污尉，不管動作到不到位，不管身姿是丑是美往产，腳蹬高跟鞋也沒能澆退我舞動的熱情被碗。對于舞蹈，我一向是：雖不能及仿村，心向往之锐朴。
窗外的雨下得更歡了，隨著音樂的節(jié)奏奠宜，沙沙……
