規(guī)劃師104
笑笑，男寶抵卫，4歲狮荔。
性格：小話癆，對新事物接受能力很快介粘，偶爾靦腆害羞殖氏，大眾場合有時會顯得膽小。
家庭對英文啟蒙的支持力度較大碗短。
接觸英文時間：接觸1年受葛，目前學習鵝媽媽童謠和繪分享的phonics學習到 L2题涨，讀過火箭分級繪本偎谁，自己熟悉的事物就喜歡，不熟悉的就不喜歡纲堵，有一套點讀版的甜心英語巡雨，但孩子接受度高。有一本Little Big的繪本笑笑比較喜歡席函。
由于親子共讀繪本不僅可以幫助兒童建立一個良好的閱讀習慣铐望，也可以提升學習興趣。大量的繪本閱讀有助于提升孩童的詞匯量及表達能力茂附。所以親子共讀是很有必要的正蛙。
目前，笑笑對學兒歌童謠有很大興趣营曼，對繪本興趣不大乒验。
我給笑笑定制繪本規(guī)劃建議如下：
首先在家中布置一個孩子自己可以接觸到書的機會與環(huán)境。例如閱讀角蒂阱，可以讓孩子自己隨時想要閱讀的時候能拿到書就好锻全。如下圖狂塘。
其次，了解孩子的需求鳄厌。制造快樂的閱讀氣氛荞胡，不要做成需要完成什么任務，認識幾個單詞了嚎，不要增加學習壓力泪漂。親子共讀繪本就是就是一個愉快輕松的一起感受語言之美，探索繪本世界的親子活動就好歪泳。
最后窖梁，繪本的選擇建議。
根據(jù)笑笑的喜好建議開始先選擇童謠繪本夹囚，童謠機關繪本等纵刘，類似如下圖這種的。
熟悉的童謠荸哟，搭配繪本的配圖及機關操作假哎，更有助于孩子理解學習。
對英文繪本感興趣后鞍历，可以嘗試一些類似以下類型的繪本進行繪本親子共讀
重復句型舵抹，韻文繪本，重復性劣砍，應用性惧蛹。
1.i went walking
2.monkey and me
3.little bear
4.i love you
5.brown bear
主題繪本。熟悉的事物刑枝，生活中可以觸及到的主題香嗓，輔助中文主題的學習。
1.one to ten and back again數(shù)字
2.dear zoo動物
3.from head to toe身體部位
4.i spy colours in art顏色
5.pete the cat装畅，i love my white shoes.
少字繪本靠娱，配圖豐富，容易理解掠兄。
1.me hungry像云！
2.good news，bad news
3.yo!.yes?
4.baby happy baby sad
5.have you seen my duckling?
有聲繪本.有音頻可以參考學習蚂夕。
1.dry bones
2.today is monday
3.here we go round the mulberry bush
4.a dragon on the doorstep
5.we all go traveling by
幽默繪本
1.I want my hat back
2.the crocodile and the dentist
3.I'm the biggest thing in the ocean
4.shark in the park
繪本閱讀中適當?shù)募尤胼o助解釋迅诬，其他圖片可以直觀看出來的可以不用添加輔助說明。
互動式繪本婿牍，不用開始念侈贷，都可以直接上手操作。符合低幼孩子的共度牍汹。
1.磁鐵書铐维。
2.立體書
3.貼紙書
4.觸摸書
marvellous magnet book
don't put your finger in the jelly nelly!
有重復句型的柬泽，韻文繪本。這類繪本一般都可以編成歌謠來唱嫁蛇，增加閱讀的趣味性锨并。也可以嘗試一些立體書，磁鐵書睬棚，觸摸書等可以直接動手操作或感受的書第煮。要笑笑參與進去才能去更好的學習吸收。
繪本示范
我選擇The Wheels on the Bus作繪本共讀示范
對于非英文專業(yè)出身抑党，且工作生活中也多年不用英語的麻麻們包警，開始這個繪本可以先在喜馬拉雅上搜索這個音頻，先最好預習準備工作底靠。多放幾次這個童謠的音頻給孩子聽害晦。
之后媽媽就可以和寶寶一起邊唱邊探索下這個書上的機關及畫面內(nèi)容
Look，Look at the wheel暑中。
The wheel on the bus gose round and round（一邊說一邊用手轉動車輪機關壹瘟，可能這時候孩子自己都已經(jīng)開始操作了）
Look，Look at the wipers鳄逾。
The wipers on the bus go swish swish swish…（一邊說一邊滑動雨刮器機關稻轨，可能這時候孩子自己都已經(jīng)開始操作了）
Look，Look at the Babies雕凹。
The babies on the bus bounce up and down（一邊說一邊用手上下操作機關殴俱，up向上推，down向下拉枚抵，可能這時候孩子自己都已經(jīng)開始操作了）
Listen.The horn on the bus gose beep beep beep.（一邊說一邊用手轉機關线欲，可以看到川流不息的車輛）
以上是這個機關繪本的簡單示范親子共讀，還有一些故事類的共讀時應該注意語調(diào)及語境的呈現(xiàn)俄精，還有一些繪本也可以分角色扮演來共讀询筏，增加共讀的趣味性榕堰。
以上繪本共讀的示范及注意事項希望可以給你帶來親子共讀的靈感啟發(fā)竖慧。有什么問題都可以隨時聯(lián)系，共同探討逆屡。
