昨天他倆主動寫作業(yè)，我突然發(fā)現(xiàn)原來是游戲手機找到了构蹬。對此我感到很失敗，孩子竟然以這個為學(xué)習(xí)動機悔据。
隨之我釋然庄敛，掌控習(xí)慣里講到，“在自己需要的習(xí)慣前加一個想做什么事情”也好科汗。我需要堅定的是“所有學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后才可以玩游戲”藻烤，必“要事先做！”
我也不擔(dān)心他閱讀打卡后头滔，不再閱讀怖亭，事實上只要把他帶到閱讀的環(huán)境里，他自然會閱讀坤检，昨天在跆拳道館看到 書兴猩，他倆便迫不及待地看了好幾本，在天天讀書社也看了四五本早歇！而且在天天讀書社里倾芝，大龍每次都會非常禮貌地和我說話，我想這源于我每次都說“我喜歡你這樣禮貌地和我說話缺前！”
家長需要做的就是給孩子提供書和讀書的環(huán)境蛀醉！
