? 陶行知先生如是說(shuō)，“先生不應(yīng)該專教書宁赤，他的責(zé)任是教人做人舀透；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道决左°倒唬”誠(chéng)哉斯言走贪，揆諸古今，無(wú)論是戴圣的“教學(xué)相長(zhǎng)惑芭，似若嘉肴"坠狡，抑或是李贄所說(shuō)，“動(dòng)人以言者遂跟，其感不深逃沿；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速幻锁】粒”，都向我們昭示教師對(duì)下一代的重要影響哄尔。
? 十一年前的夏天假消，我第一次接觸到它一關(guān)公委，作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)不足的新老師岭接，起初我還不理解它存在的意義富拗，只覺(jué)有趣，因?yàn)槠渲写蠖嗍峭诵莸睦锨拜呉诟担S著從教時(shí)間的增加媒峡，我慢慢意識(shí)到這些老前輩的經(jīng)驗(yàn)是一筆多么寶貴的財(cái)富瘟栖。
? 當(dāng)年我們班上有一個(gè)小男孩葵擎，上小班。他是我們班上最小半哟，也最內(nèi)向的孩子酬滤，于是他很快就被大家孤立，我看在眼里寓涨，卻不知道該怎么辦盯串，因?yàn)槿羰俏抑苯幼屗谌肫渌⒆永铮赡軙?huì)弄巧成拙戒良，進(jìn)一步惡化雙方的關(guān)系体捏。正當(dāng)我躊躇不知所措時(shí)，關(guān)公委的人進(jìn)園問(wèn)候糯崎，那時(shí)的我便抱著試試的心態(tài)向他們中一位女士求教几缭，只見(jiàn)她給我講了一個(gè)故事，有一家牙膏廠沃呢，產(chǎn)品優(yōu)良年栓，包裝精美，受到顧客的喜愛(ài)薄霜，營(yíng)業(yè)額連續(xù)10年遞增某抓，每年的增長(zhǎng)率在10％～20％纸兔。可到了第11年否副，業(yè)績(jī)停滯下來(lái)汉矿，以后兩年也如此。公司經(jīng)理召開高級(jí)會(huì)議备禀，商討對(duì)策负甸。會(huì)議中，公司總裁許諾說(shuō)：誰(shuí)能想出解決問(wèn)題的辦法痹届，讓公司的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)呻待，重獎(jiǎng)10萬(wàn)元。有位年輕經(jīng)理站起來(lái)队腐，遞給總裁一張紙條蚕捉，總裁看完后，馬上簽了一張10萬(wàn)元的支票給了這位經(jīng)理柴淘。那張紙條上寫著：將現(xiàn)在牙膏開口擴(kuò)大1毫米迫淹。消費(fèi)者每天早晨擠出同樣長(zhǎng)度的牙膏，開口擴(kuò)大了1毫米为严，每個(gè)消費(fèi)者就多用1毫米寬的牙膏敛熬，每天的消費(fèi)量將多出多少呢!公司立即更改包裝。第14年第股，公司的營(yíng)業(yè)額增加了32％应民。她給我說(shuō)，“莫看江面平如鏡夕吻，要看水底萬(wàn)丈深诲锹。”這件事說(shuō)來(lái)也好解決涉馅，不違背事物發(fā)展規(guī)律強(qiáng)迫孩子與其它人相處归园，伱是想到了，可你是否想過(guò)稚矿，孩子內(nèi)向的性格是誰(shuí)造成的庸诱，又應(yīng)該向誰(shuí)施力呢？我恍悟…
? 時(shí)光如梭晤揣，只覺(jué)恍世便過(guò)了十幾年桥爽，這些年來(lái)，我曾多次向關(guān)工委求助碉渡，感謝他們知無(wú)不言的教誨聚谁，這么多年來(lái)，一個(gè)初出茅廬的小教師也蛻變成如今當(dāng)行出色的教師滞诺，“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教形导，教人求真’环疼；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’朵耕§帕ィ”，當(dāng)年阎曹，我是關(guān)工委的學(xué)生伪阶，如今，我也能自豪的說(shuō)出：我是一名優(yōu)秀的幼教处嫌。
