佛曰杨拐，人生有八苦：生祈餐，老，病哄陶，死帆阳，愛(ài)別離，怨長(zhǎng)久屋吨，求不得蜒谤，放不下。
人生甚苦至扰，苦四季變化鳍徽，苦悲歡離合，苦生老病死敢课，苦茶米油鹽阶祭。
在昏黃燈光下，夏季悶熱不堪的圖書(shū)館里直秆，電風(fēng)扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)動(dòng)著濒募，戴著老花鏡的守門(mén)大爺在書(shū)臺(tái)上昏昏欲睡。
我坐在最后一層書(shū)架的地上圾结，拿著一本書(shū)瑰剃，靜靜地看著這句話，突然間憶起了那段塵封已久的往事疫稿。人生培他，是有多苦呀。
記憶中遗座，那時(shí)的我大約才14歲吧舀凛。
我不是父母親朋眼中最聰明伶俐的孩子，但一定是最懂事的孩子途蒋。
其實(shí)每一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子都是因?yàn)橛兴烈馔秊榈馁Y本猛遍。他們或是有些富裕的家庭，或是極其寵溺自己的父母。正如一句歌詞懊烤，得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)梯醒，被偏愛(ài)的總是有恃無(wú)恐。
少年時(shí)腌紧，母親最?lèi)?ài)做的事就是和父親在電話里吵架茸习。咒罵與埋怨充斥了我青春期所有的記憶。
后來(lái)壁肋，母親老了的時(shí)候号胚，談起這段時(shí)光，問(wèn)到浸遗，當(dāng)年我和你們爸爸失敗的婚姻猫胁，有傷害到你們嗎？我笑著流下淚來(lái)跛锌，"當(dāng)年弃秆，我還小，哪有什么記憶呀髓帽。"
其實(shí)菠赚，媽媽?zhuān)疫@一生罵人的詞匯都是那時(shí)從您那兒學(xué)會(huì)的∏饪ǎ可是我知道您有多愛(ài)我锈至。如果不愛(ài)的話，您大可以選擇離婚译秦，另嫁他人峡捡，可是您可知道，您這些年苦苦堅(jiān)持換得的只是筑悴，我的檔案表里们拙，家庭情況那欄填的不是"父母離異"罷了。
您以愛(ài)之名阁吝，卻又傷我至深砚婆。
幼時(shí)的我，查言觀色的本領(lǐng)是無(wú)師自通的突勇，偷偷聽(tīng)著家中的七大姑八大姨說(shuō)著哪家的媳婦跟人跑了装盯，誰(shuí)家的孩子又是抱來(lái)的〖撞觯看著為了生活中的一點(diǎn)點(diǎn)利息埂奈，大家又是如何的唇槍舌箭，大打出手定躏，其實(shí)只是年代作祟账磺。
那時(shí)我冷靜地不像一個(gè)孩子芹敌，冷眼旁觀著這一切時(shí)，甚至于自己都覺(jué)得自己是一個(gè)小怪物垮抗。
其實(shí)我只是在用著自己的方式保護(hù)自己罷了氏捞，畢竟人生本就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)的旅程。
9歲那年冒版，上學(xué)的某一天液茎，具體是哪天我已不太記得。
鄉(xiāng)下的小學(xué)辞嗡，總是會(huì)讓人在學(xué)校午睡豁护。每天班上都會(huì)抽兩個(gè)同學(xué)去講臺(tái)前看著同學(xué)午睡，不讓他們打鬧欲间。
我翻閱著從學(xué)校破舊圖書(shū)館借來(lái)的一本書(shū)，坐在講臺(tái)前断部，偶爾看看底下坐的同學(xué)有沒(méi)有不睡覺(jué)的猎贴。
另外一個(gè)同學(xué)叫思敏，被教數(shù)學(xué)的齊老師喊去辦公室講解習(xí)題蝴光，遲遲未歸她渴。尿急的我在她還沒(méi)回來(lái)的時(shí)候，跑去了廁所蔑祟。
上完廁所后趁耗，我繞近路穿回教室，經(jīng)過(guò)齊老師的辦公室疆虚。我突然聽(tīng)見(jiàn)壓抑的哭泣聲苛败，好奇心驅(qū)使下，我趴在窗臺(tái)口径簿，悄悄的往里看罢屈。
那個(gè)叫思敏的同學(xué)被齊老師抱在懷里，她在壓抑的哭泣著篇亭，說(shuō)著:"老師缠捌，我要回教室了，我真要回教室了译蒂。"那位齊老師還笑著說(shuō):"回什么教室曼月，老師這里不好玩嗎？"
我發(fā)誓柔昼，那是我這輩子看見(jiàn)的最齷齪的場(chǎng)面哑芹。
9歲的自己，真是蠢的可以岳锁。我滿(mǎn)腦子疑惑地從窗臺(tái)上悄悄退下來(lái)绩衷，輕手輕腳地跑向教室蹦魔。生怕那位平常最嚴(yán)厲的齊老師，會(huì)逮到我值班的時(shí)候跑出來(lái)咳燕。
回到教室里勿决，過(guò)了許久，思敏才回來(lái)招盲，眼圈通紅低缩。我輕聲地問(wèn)她:"思敏，你怎么哭了呀曹货？"咆繁。思敏只是小聲地啜泣著，生怕吵醒教室里的同學(xué)顶籽。
看著齊老師走進(jìn)教室玩般，我趕忙跑上去報(bào)告:"齊老師，思敏她哭了礼饱，我怎么問(wèn)她坏为，她都不說(shuō)。"
"沒(méi)事镊绪，我剛才看見(jiàn)思敏上廁所地時(shí)候不小心摔倒了匀伏，大概是摔疼了吧。"
我跑到思敏旁邊問(wèn)道:"思敏蝴韭，你還疼嗎够颠？"
"不……不……疼……了。"她突然大聲哭起來(lái)了榄鉴，教室里的同學(xué)也都被吵醒了履磨。
"思敏怎么了，她怎么哭了牢硅。"
"她上廁所的時(shí)候摔倒了蹬耘。"
"摔到了還哭鼻子，我上次腿骨折了都沒(méi)哭呢减余。"
"你還說(shuō)呢综苔，上回你是自己非要放開(kāi)自行車(chē)扶手，車(chē)翻了骨折了位岔，你怪的了誰(shuí)呀如筛？"
小小的教室里抒抬，一片溫情。
那個(gè)學(xué)期結(jié)束后擦剑，思敏轉(zhuǎn)學(xué)了芥颈，誰(shuí)也不知道她轉(zhuǎn)去了什么地方，誰(shuí)也不知道她為什么轉(zhuǎn)赚抡，包括我，或許齊老師知道吧涂臣。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，那個(gè)齊老師因?yàn)殁C未成年少女被判刑了赁遗，事情的導(dǎo)火索是一個(gè)女孩的自殺未遂。
鄉(xiāng)下的小學(xué)岩四，學(xué)生之間的家總是住在一起，彼此之間很是熟悉剖煌。那個(gè)女孩是我們村子里的，很漂亮的小姑娘末捣，經(jīng)常"姐姐，姐姐"得喊著创橄，跟在我的身后跑箩做。
她才只有9歲，和當(dāng)年的思敏一樣大妥畏。
如同當(dāng)年的思敏邦邦，這個(gè)叫貞貞的女孩也不敢告訴父母。她沒(méi)有哭求父母轉(zhuǎn)學(xué)醉蚁，反而選擇用自殺這樣的方式來(lái)抹除恥辱燃辖。
大家流傳說(shuō)，她是割腕自殺的网棍，在自己的房間里黔龟，沒(méi)有留下只字片語(yǔ)，絕決地用刀片劃向了手腕滥玷。
她被送往醫(yī)院后氏身，父母多次地追問(wèn)下，她才道出緣由惑畴。在事情曝光后蛋欣，父母報(bào)警了，那個(gè)齊老師也被抓了如贷，可是那個(gè)女孩得到補(bǔ)償了嗎陷虎？
村子里的人總是會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)到踏，同學(xué)們也在背后偷偷說(shuō)著故事的不同版本，甚至于多年后的他們還是會(huì)想起這件事尚猿，再當(dāng)做茶余飯后的談資窝稿。
他們總是會(huì)聚在一起，控訴一下那位老師的無(wú)恥谊路，再為那位小女孩的遭遇嘆息一番缠劝。就如同《祝福》中那些聽(tīng)祥林嫂哭訴悲慘經(jīng)歷的那群人秉馏，他們總是在聽(tīng)著或訴說(shuō)別人的悲哀中萝究，自己的內(nèi)心得到莫大的滿(mǎn)足感帆竹，好比"說(shuō)些你不開(kāi)心的事栽连，讓我開(kāi)心一下"侨舆，什么時(shí)候別人的苦難挨下，已經(jīng)可以成為我們慰藉自己最好的工具了臭笆？
那個(gè)女孩的家人后來(lái)搬去了城里，很少再回村子里了凿菩，然而村子的談?wù)搮s依然在繼續(xù)著……
原以為衅谷，時(shí)間能抹滅一切的記憶获黔，卻不料有些事如同附骨之疽玷氏，成為你的蝕骨之痛盏触。
上高中時(shí)，在城里的高中里雌芽，我又再次遇見(jiàn)了那個(gè)女孩世落。走在路上時(shí)總是低著頭遇見(jiàn)我也當(dāng)從未相識(shí)過(guò)。
我曾悄悄托人打聽(tīng)她的近況，卻不料打聽(tīng)回來(lái)的人悄悄跟我說(shuō):"誒，你知道嗎，她以前自殺過(guò)。"
我問(wèn)到:"你怎么知道玉雾？"
"還不是她們班同學(xué)說(shuō)的复旬，聽(tīng)說(shuō)她家長(zhǎng)跟老師說(shuō)的壁涎，讓老師平時(shí)多關(guān)心她，然后事情就在班上傳開(kāi)了闽巩。"
我張了張嘴，嗓子好像突然被噎住了六敬，無(wú)力說(shuō)話播掷。
"誒，你跟她不是老鄉(xiāng)嗎勘究，她以前的事你知道嗎磕蛇？她為什么自殺呀？"
"我也不太清楚棠绘，或許只是謠傳吧。"我無(wú)力地走開(kāi)了侯养，腦子一片空白麸俘。
自殺了，她讓那個(gè)禽獸繩之以法了喷众，但是她得到了別人好奇的窺探和毫無(wú)作用的同情，得到了長(zhǎng)久無(wú)法寧?kù)o的生活，得到了她傷痕累累的青春了赵。
思敏逃避了辑奈，她放任那位老師了胯究，她也間接地造成那個(gè)女孩的悲劇净刮，可是她最終得到了平和的生活淹父。轉(zhuǎn)學(xué)后大审，沒(méi)有人知道她發(fā)生過(guò)什么，她還是能淡忘所有导坟，在此正常的生活著，這一場(chǎng)經(jīng)歷只是她人生歷程中一個(gè)小小的黑點(diǎn)，無(wú)傷大雅。
我們終究是旁觀者隅熙，如人飲水驰坊，冷暖自知察藐。她們所承受的哀慟與恥辱絕不是你我三兩筆間在紙上就能描述出的，如若她們是被上帝忽視的孩子，又該由誰(shuí)還給她們?cè)景矊幤届o的人生呢？
人生至苦，我們又該怪誰(shuí)呢？
