1、我很好奇你……
2锈锤、我注意到你……驯鳖,我也看到你……
3饰躲、你覺得我們該用什么樣的方法,才能讓你……臼隔?
? ? ? 師生之間多了更多合作性的談話,而非只是多了正向或強(qiáng)化性的回應(yīng)妄壶。
? ? ? ? 將學(xué)生置于專家的位置摔握。
1、我很好奇你……
2锈锤、我注意到你……驯鳖,我也看到你……
3饰躲、你覺得我們該用什么樣的方法,才能讓你……臼隔?
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? ? ? ? 將學(xué)生置于專家的位置摔握。