論上課不認真聽講

上課不認真聽講帘不,貓媽是第一人牲芋!

我小學(xué)老師對我的評語就是:“老師上面講得響询兴,我下面講得響烫饼,老師上面講得輕我下面講得輕∫忍簦”

我中學(xué)老師對其他同學(xué)的評語是:“有的學(xué)生課堂上的內(nèi)容都沒有搞懂蔓罚,還去課外學(xué)什么?像某某同學(xué)(提的是我的名字)洽腺,上課做什么外面的題目不聽講的我從來都不說的脚粟。” 這到底是夸我蘸朋,還是夸我呢核无?

如今我做了老師,對于學(xué)生上課不認真聽就不能容忍藕坯。

我本來是不幫學(xué)生做筆記的团南,但是我有一位學(xué)習非常認真的學(xué)生,上課的時候用了很多時間一筆一劃記筆記炼彪,把我給急的:你這樣怎么聽我講下面的內(nèi)容巴赂?辐马!所以一不做二不休就幫我的學(xué)生統(tǒng)一做了筆記拷橘,發(fā)給課后復(fù)習用了。

你們都是24孝老媽,我可算是24孝老師了冗疮!

還是有學(xué)生上課不認真萄唇。

網(wǎng)課是新鮮事物,隔著屏幕我這個老師打不到术幔,所以小孩子不守紀律也是常有的另萤。小孩子都有家長陪著,大孩子一開始也有家長陪著诅挑,后來家長覺得聽不懂四敞,或者忙其他事情的就不聽了。但是我還是會時不時要求家長邊上坐一下拔妥,不一定要坐全場忿危,有時候告訴家長,幫忙平時點撥一下毒嫡,溝通一下癌蚁。

學(xué)生走神是一個大問題。

我不得不想:你和我一對一都走神兜畸,那你學(xué)校里上課怎么辦努释?

另外,我說的每一點都很重要的咬摇,你咋可以不聽呢伐蒂?

我一看你的眼神就知道你沒有聽。而且這個肯定是作業(yè)的重點肛鹏,肯定要給我掉鏈子逸邦。

如果是測驗不好的話,肯定是回家沒復(fù)習在扰,因為答案都在教材中缕减。

但是如果作文寫不出來,就是上課沒聽了芒珠。

現(xiàn)在的孩子敷衍家長慣了桥狡,那誠摯的眼神,專注地神情皱卓,任誰都不會懷疑他們的態(tài)度裹芝。

但是一轉(zhuǎn)身,該干嘛干嘛娜汁!

在我這里上課也是這樣嫂易,只是沒有了那份誠摯的眼神,取而代之的是一副漠然的表情掐禁,我一看就知道沒有聽怜械,沒有聽進去颅和,沒有聽懂。

重要的事情說三遍缕允,我一定會說三遍融虽。

我還寫在作業(yè)要求上,白紙紅字的灼芭。

我剛才說了,走神是個大問題般又,這是指其嚴重性彼绷,而不是普遍性。也就是說不是每個學(xué)生都走神茴迁,也不是每個學(xué)生上課大部分時間都走神的寄悯。

走神不要緊,因為有補救的堕义,而且這個補救措施是我非常贊許的猜旬。

那就是課后做復(fù)習和大量的研究工作。

是大量的研究工作倦卖。

所謂“授之以魚不如授之以漁”洒擦。我上課的時候給你把答案都講了,你覺得是件好事嗎怕膛?

我是個很壞的老師熟嫩。

有時候我給的筆記就是幾條不同顏色的線。那些一不留神的孩子下課后如果不及時“復(fù)牌”的話褐捻,隔天必定忘記掸茅,等過了一個星期來做作業(yè),誰記得誰是誰澳选昧狮?

有時候我也不給提示,就指望孩子自己動腦筋板壮。

現(xiàn)在的孩子到底是想象力過于豐富還是不夠想象力逗鸣?

這個問題值得商榷。

比如我有位同學(xué)个束,他洋洋灑灑寫了5慕购,6頁紙的作文,那個篇幅啊茬底,我看著眼睛都要瞎了的那種沪悲;但是到了我讓他寫什么讀后感心得的時候,就一句話“我覺得作者寫得很好”阱表。作者寫得好殿如?這不是廢話嗎? 這么經(jīng)典的著作也不缺你這么沒心沒肺的一句贡珊!

我們家長一直問我:Elise老師,我們孩子需要讀什么書涉馁?你列個清單门岔,我去買!

我反復(fù)說不用烤送。

我上課給了清單的寒随,你造嗎?

讀書需要有的放矢帮坚。我這里指的是學(xué)習上的閱讀妻往,不是浪費時間的消遣。

我上課講的東西你沒聽懂试和,我要求你寫的社科文章你沒有相關(guān)的知識怎么辦讯泣?當然要去讀書,讀那些知識阅悍!誰讓你憑空捏造昂们!

所以通常一篇文章寫出來好像沒幾個字节视,孩子也可能自己用不著寫很多拳锚,但是事先做的research和閱讀分析的工作強度是很大的。

我有學(xué)生在寫“熱帶雨林”的論文的時候肴茄,就是單純地聽我的提示晌畅,稍微好一點的就是加上自己的想象。在這里我重申一下寡痰,我要求寫的論文都是很嚴肅的社科文章抗楔,絕對要求的事實而不是天馬行空的想象!即使我出的半命題記敘作文拦坠,也必須有扎實的根基连躏。

這次有位同學(xué)的文章讓我著實驚艷了一把。

她寫出是和我的提示完全向左的意見贞滨。

作為老師入热,我喜歡孩子們在寫作上首先有一條正的主路線。我們以為這是個自由的國度晓铆,我們大家都歡迎百花齊放的思想勺良,其實不是的,偏激不過是嘩眾取寵骄噪。

但是這位學(xué)生為了駁斥我的觀點尚困,事先做了很好的研究工作,把我要提的那些點全部列出來再一一擊破链蕊,論證過程完美事甜!

所以谬泌,不是說反了我的就不對。

這位同學(xué)就做得很好逻谦!

因為她做到的不僅僅是我單純要求的結(jié)果掌实,還給我顯示了她的過程!

這樣的不認真聽講邦马,我歡迎贱鼻!

THE END

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