低智學習照搬以往的經(jīng)驗獲取成功；高智學習座舍，知其然也知其所以然沮翔，構建屬于自己的經(jīng)驗體系；兩者沒有優(yōu)劣簸州，都有其獨特的重要性和局限性鉴竭；以經(jīng)驗為師，但不要局限于經(jīng)驗岸浑。
低智的學習就是認為別人的一定比自己的強搏存。覺得效仿別人是一個捷徑。對自己都缺乏一定的認可矢洲，安全感真的相當?shù)牡脱健?/p>
高智的學習璧眠，創(chuàng)建一套自己的經(jīng)驗體系《谅玻看起來是對自己的肯定责静、認可，其實不過是又一次把腳踏進同一條河里盖桥。
現(xiàn)今的社會發(fā)展日新月異灾螃，各種新事物層出不窮。有可能遇到都是新的問題揩徊，新的嘗試腰鬼。舊有的經(jīng)驗反而有可能成為你成功的阻礙。
所以在一些高科技公司寧愿找一些踏實肯干的塑荒、具有創(chuàng)造力的剛從大學畢業(yè)的年輕人熄赡。這些人總是一種學習的姿態(tài)，有一種創(chuàng)新的精神齿税，又不會被舊經(jīng)驗絆住腳步彼硫。
以前聽說“一萬小時定律”深以為然。后來在得到上聽老師們分析凌箕，如果一個人不斷的重復做一件事情拧篮，老是呆在自己的舒適區(qū)，成長根本就無從談起牵舱。
最好的方法是拋棄掉自己的一部分安全感串绩，勇敢的去邁進自己不知道的未知的領域，以最虔誠的姿態(tài)去學習仆葡，這樣才有可能獲得成長。
