?劉同老師是我的榜樣，他出版過《誰的青春不迷迷钜粒》《你的孤獨疆前，雖敗猶榮》，這次手里拿著他的第三本《向著光亮那方》聘萨，感覺心里很踏實竹椒，很激動，希望能在中學(xué)點什么米辐，來解開和大家一樣那些困惑我們的迷茫人生胸完。
?我沒有劉同老師那樣的文筆，只想在這里翘贮，記錄下自己的感悟赊窥，希望和大家一起交流，這里可以說出我內(nèi)心幼稚的愿望狸页，還有和大家一樣希望有一顆變得強大的內(nèi)心锨能。
?書中記錄了一個職專女生，她的成績不好，老師和媽媽對她期望不高址遇，希望她相夫教子熄阻。后來她生了一場大病，在床上躺了整整半年倔约，她說她看了《誰的青春不迷猛貉常》，后來她開始反思自己跺株，自己的人生可以自己把握复濒，后來實踐證明她是對的，她考取了廚師證乒省，幼師證，大家肯定知道畦木，她背后付出了很大的努力袖扛。
?書中讓我們明白了一個道理，你總等著別人來救你十籍，只會坐以待斃蛆封。你主動伸出手去抓東西，也許能浮上岸勾栗。
?還有書中的小強惨篱，不是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？他能成功應(yīng)聘光線围俘，不是因為他熱情或者積極砸讳，而是因為他做好了所有的準備。
?劉同老師說界牡，一個人年輕時必須要吃很多虧簿寂，犯很多錯，要被當(dāng)成小孩很多年宿亡，才能夠真正成為那種獨當(dāng)一面常遂、被人依賴的人。
?劉同老師教會我們挽荠，每個人面對生活都有掙扎克胳，困惑，無助圈匆，委屈漠另，不服，可每個人面對未來又無比的堅韌臭脓，相信酗钞，努力，堅持，奔跑砚作。進入一群人當(dāng)中窘奏，會有對比，失落葫录，自卑着裹，迷失，可抽身而出的時候米同，也能明確的告訴自己要的是什么骇扇，追的是什么，想成為一個怎樣的人面粮。我不怕我偶爾會難過少孝，因為我很清楚道路還很長；我不怕我偶爾想放棄熬苍，因為我很清楚那只是自己一時的無力稍走。
?當(dāng)一個人需要光亮的時候，他是積極的柴底；當(dāng)一個人找到光亮的時候婿脸，他是無畏的；當(dāng)一個人追逐光亮的時候柄驻，他是可敬的狐树；當(dāng)一個人給予別人光亮的時候，他是溫暖的鸿脓。
?我想知道你抑钟，也想知道自己，在通往未來的路途上答憔，是否能點燃那些微光味赃，一直向著光亮的方向前行。
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