? ? 剛過完年蜘腌，當自己的自控力和讀書能力達到低點的時候沫屡，伊文老師問我們(我和安靜)，他有一個簡單的讀書方法撮珠，非常簡單沮脖，只需要每天一小時金矛，卻可以記住很多內容，而且還能輸入一千多個字勺届，你們要不要來試一試?
? ? 雖然滿口答應驶俊，卻還是在心里打了鼓,記憶力和閱讀能力都"低下"的我，怎么可能在一個小時之內就能讀完書免姿，還能輸出一千多個字呢?因為只有我自己知道寫一千多個字對我來說有多難...
? ? 于是饼酿，每天早上七點鐘,開始了共讀之旅,前幾天，有一點點小興奮胚膊，因為書都是伊文大佬選好的故俐，書的質量沒得說，更重要的紊婉，通過伊文的引導药版，用一個小時的時間看書加語音還可以輸出一千多字，對我而言喻犁，是多么神奇的一件事啊!
? 偶爾會有事槽片，也會想偷懶，可是看著大家都在堅持肢础，我怎么能夠放松呢还栓，于是，我跟著兩位優(yōu)秀的伙伴堅持了下來传轰。
? 后來剩盒，伊文老師為了讓更多人受益于這種讀書方法，就把共讀流程化路召，讓煉書成課的每個成員都能夠掌握勃刨。
具體的流程如下:
1.用語音回顧昨天學習的內容。
2.對于當天學習的知識,只看目錄,提出自己想了解的問題,試著用自己的語言回答出來股淡。
3.看書，再次回答之前提出的問題廷区，并將作者的答案和自己的答案做比較唯灵，做出最佳的答案,并加入自己的案例，或者書中的案例隙轻。
4.將語音輸出整理成文字埠帕，系統(tǒng)化的將輸出的內容串聯(lián)起來，變成自己的文稿玖绿。
這個看似簡單的流程敛瓷，卻用到了:檢索記憶、思考斑匪、語言表達呐籽、輸入、輸出、文字表達等多項大腦運動狡蝶，讓我們受益良多庶橱。
? 讓我們從看書的被動輸入，變成了自己對知識的主動吸收贪惹；從被動的學習作者的觀點苏章，到平等的和作者對話；從單一的輸入到多方面的輸出和整合奏瞬。
我的收獲如下：
一枫绅、輸入輸出困難戶,也能達到"高產".
? ? 以前的我，讀一本書要好多天硼端，并且沒有辦法輸出并淋，因為總是不知道該寫什么，就算寫出來了显蝌，也顯得非常生澀.到現(xiàn)在我還記得在牛人進化營的每一天的文章都要耗費很多的時間精力才能勉強完成预伺，總是牛人進化營"輸出困難戶"，每天5:00起床寫作業(yè)的經歷讓我記憶猶新曼尊。
在一起共讀的兩個多月的時間里,讀了五本書,輸出了上萬字,輸出文稿達到50余篇酬诀。大家或許對這個輸出量并沒有什么感知,因為對于學霸,日更達人來說,也就是個很平常的數(shù)字,可是對于學渣的我來說,簡直就是個奇跡。
二.以終為始骆撇，高效閱讀瞒御。
以前讀一本書，沒有任何讀書目標神郊，明明看完一本書肴裙，只記得其中的一些例子，故事涌乳，而重要不會總是抓不住蜻懦。
而通過這樣的學習方法讀書，在讀書前夕晓，就給自己提出問題宛乃，在讀書的時候，就會跟著思路蒸辆，跟著問題征炼，去找答案，高效而又不會把自己帶偏躬贡，快速高效的找出問題的答案谆奥。
三.檢索記憶，深刻于心拂玻。
? 我讀書屬于典型的"前學后忘"酸些，總是讀了后面的,忘了前面的宰译。
? 現(xiàn)在通過每天檢索前一天學到的內容,通過四次復述:自己回答一遍、按照書上的內容擂仍，再回答一遍囤屹、文字整理一遍、第二天再回顧一遍逢渔。短短的一個小時的時間,已經進行了四次回顧,記住內容是不是很簡單呢?
四肋坚、語音輸出，鍛煉語言表達能力肃廓。
? ? 以前的我智厌，不敢當眾分享，雖然有一些主持人的經驗盲赊，可是對于長篇輸出铣鹏，還是比較弱的，一方面感覺沒有內容哀蘑。另一方面,也覺得自己的口才不是很好诚卸。
? ? 通過兩個多月時間的常態(tài)化輸出,不再害怕語音輸出了,把語音變成一種自然而然的分享，在輸出的過程中,也變得更有邏輯,內容更豐富绘迁。
五.聯(lián)機學習合溺，思維碰撞出新的火花。
有人說缀台，高手都是聯(lián)機學習的棠赛，以前的我，不明白這句話的道理膛腐，一個人讀書睛约，一個人輸出。
? ? 現(xiàn)在哲身，每天都有三四位伙伴一起學習辩涝，一起讀書，雖然大家讀的不是同一本書勘天，卻在某個觀點上不謀而合,也許這就是傳說中的知識的底層邏輯都是相通的吧膀值。
在一起學習的過程中，感覺自己并不孤單误辑，而且還可以學到不同領域的知識，非常感謝我的神戰(zhàn)友的陪伴：伊文歌逢、安靜巾钉、夢想之鷹、遇見小姐姐等秘案。
六.系統(tǒng)輸出砰苍，站在巨人的肩膀上構建自己的知識體系潦匈。
? ? 以前,總是感覺學了很多，卻零零散散記不住赚导。通過伊文老師的分享才知道茬缩，自己學到的只是知識點而已，因為知識之間并沒有構建聯(lián)系吼旧，時間長了,大腦會自動刪除長期不用的知識凰锡。所以我們學了那么多，卻依然記不住圈暗。
? ? 而語音共讀輸出掂为，很好的解決了輸入輸出不系統(tǒng)的問題。選擇一個領域的經典書籍员串，進行每日共讀勇哗，將作者的思維融合自己的思考和案例，變成自己的課程體系寸齐，基本上閱讀一個月就可以做一個自己的知識體系欲诺。這種感覺就像是在巨人的肩膀上摘星星。
七.提升自律,讓閱讀變成"悅讀"
? 以前總是下定決心渺鹦，要每天看多少書扰法，要輸出多少內容，卻總是因為自己的意志力不夠海铆，效果不明顯而半途而廢迹恐。
? ? 當每天以這種方式讀書的時候，輸入輸出不再是負擔卧斟，而是習慣性的積累∨贡撸現(xiàn)在我們小組的每個成員都已經習慣了每天的共讀珍语，哪天不完成锤岸，就會覺得不舒服。
? 復利是世界的第八大奇跡板乙，而不斷的閱讀和積累也是復利的一種是偷。相信我們用這種最簡單，最容易堅持的方式積累募逞，也會聚沙成塔蛋铆，變成自己重要知識體系的一部分。一起來呀
