我們這個(gè)城市有很多行走的團(tuán)體舶沛，每到下午七點(diǎn)就開始在城市外的公園走路嘹承，他們還有個(gè)很響亮的名字“暴走團(tuán)”。
我打算加入他們的隊(duì)伍里如庭，開始我的走路鍛煉叹卷。
第一天，加入進(jìn)去聽著歡快人心又有節(jié)奏的音樂，不由自主內(nèi)心很受鼓舞骤竹。
沒走多遠(yuǎn)帝牡，問題來了，我跟不上他們的步伐懊纱А靶溜！
他們的步伐整齊，速度看起來不快懒震，但是跟著走起來感覺好快罩息。
我努力跟隨他們的速度，還是不行个扰，甚至我不時(shí)的需要小跑瓷炮。搞的我氣喘吁吁，心跳加快锨匆，腿感覺換不過來似的崭别。
內(nèi)心突然很抓狂，別人腿很長嗎恐锣？我怎么就趕不上呢茅主？
我感覺如果強(qiáng)迫這樣走下去，我的膝蓋都要受傷了土榴！
又一個(gè)念頭起來：人家走了多久诀姚，他們今天的節(jié)奏，也不是一天形成的啊玷禽。我怎么企圖第一天就要跟上走了很久的人赫段。
我有自己的節(jié)奏啊，為什么要趕別人的節(jié)奏呢矢赁？走路的目的是鍛煉糯笙，鍛煉的節(jié)奏是在身體適應(yīng)和舒適的狀態(tài)。
當(dāng)我這樣的念頭起來時(shí)撩银，我開始自動(dòng)調(diào)整自己的步伐给涕，感受每一步腳踩在地上的感覺，以及我身體的感覺额获。
不一會(huì)兒隊(duì)伍就把我拉下五十米遠(yuǎn)了够庙，不急不緩的我繼續(xù)按照自己的節(jié)奏，在身體能承受的范圍內(nèi)繼續(xù)行走著抄邀。
我走路的動(dòng)作耘眨，姿勢(shì)、身體的狀態(tài)境肾，我隨時(shí)都能感受到剔难，按照自己這個(gè)節(jié)奏完成走路的目標(biāo)一萬步胆屿。
其實(shí)無論是走路、生活钥飞、學(xué)習(xí)莺掠、成長，每個(gè)人都有自己的節(jié)奏读宙。
可是往往我們很多人會(huì)忘記自己的節(jié)奏彻秆。
比如：
孩子學(xué)習(xí)，別人家的孩子能學(xué)的那么好结闸，為什么我家孩子就學(xué)不好呢唇兑？
別人家孩子能做到的，為什么我家孩子就做不到呢桦锄？
豈不知扎附，只看到的是別人家孩子能學(xué)習(xí)好，能做到的那個(gè)果结耀，卻沒有看到一個(gè)孩子能做到背后家長做了什么留夜，以及孩子做了什么！
也就是說別人家的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自己的一個(gè)習(xí)慣模式图甜，形成自己的節(jié)奏碍粥。
家庭環(huán)境不同，教育方式不同黑毅，怎么比呢嚼摩？
曾經(jīng)我家外甥女在幼兒園大班時(shí)，她的大部分同學(xué)都會(huì)跳繩了矿瘦，可她怎么都不會(huì)枕面。我父母那個(gè)著急啊，還不停說孩子為什么就不會(huì)呢缚去？
我當(dāng)著父母的面告訴孩子：每個(gè)人都有自己成長的節(jié)奏潮秘，就像跳繩，有的孩子大腦主管運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)發(fā)育早易结，有的會(huì)晚一點(diǎn)唇跨，但是時(shí)間間隔在六個(gè)月到一年。
沒想到過了一個(gè)暑假衬衬，孩子就拿起繩跳著跑了。
所以每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的成長節(jié)奏改橘，無論是學(xué)習(xí)還是發(fā)育滋尉！
還有在學(xué)習(xí)心理學(xué)中，很多人通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長飞主。但是有的人上一節(jié)課狮惜，做一次咨詢高诺，就羨慕那些學(xué)習(xí)了很久，走在成長路上很久的人碾篡。恨不得走進(jìn)課堂或者咨詢室虱而，“咔嚓”一下把自己幾十年形成的模式砍掉了。
豈不知沒有兩個(gè)人是一樣的开泽，就沒有兩個(gè)人的經(jīng)歷和成長節(jié)奏是相同的牡拇。
因?yàn)樾撵`的轉(zhuǎn)換是一個(gè)很慢的過程。如果進(jìn)一次課堂穆律，聽一次課程惠呼，做一次咨詢就能成長的跟學(xué)習(xí)了很久，甚至行業(yè)里泡了幾年的人速度一樣峦耘，那一定不是成長剔蹋，是被雷劈了。
這就好比讓一個(gè)一年級(jí)的孩子辅髓，一上學(xué)就坐進(jìn)五年級(jí)教室里聽五年級(jí)的課泣崩，還要求聽得懂跟得上一個(gè)道理。
還有的剛畢業(yè)的大學(xué)生洛口，參加工作后矫付，會(huì)看到單位里拿工資高的，開豪車的绍弟，住大房子的技即。
豈不知?jiǎng)e人擁有這些的背后，也是一步一步按照自己的節(jié)奏走出來的樟遣！
從零起步而叼，跟從一百起步怎么可能一樣呢？
就連植物的生長都有自己的節(jié)奏豹悬，不同的花都有自己開花的花期葵陵，人跟植物是一樣的。
所以每個(gè)人都有自己的節(jié)奏瞻佛，無論是學(xué)習(xí)脱篙、工作、生活伤柄、成長绊困。按照自己的節(jié)奏，走出適合自己的路适刀，就是最好的秤朗！
