1.
有強(qiáng)烈表達(dá)欲的人润绵，多半是做不好演講或培訓(xùn)的线椰，因?yàn)橥ǔＫ麄儠?huì)陷在自我的邏輯和欲求里，只會(huì)單向地輸出尘盼，效果肯定不佳憨愉。主動(dòng)地站在聽(tīng)眾的角度思考是開(kāi)展演講或培訓(xùn)的第一步烦绳，聽(tīng)眾真正的需求、通常會(huì)遇到的問(wèn)題配紫、痛點(diǎn)在哪等径密，如何用他們能接受的邏輯層層推進(jìn)，如何令他們盡快獲益躺孝，都是準(zhǔn)備前期的思考享扔。表達(dá)欲旺盛的人，大多無(wú)法靜下心/切換角度想這些植袍。
2.
“貝尼斯定理”：我們70%的成長(zhǎng)惧眠，來(lái)自“工作中學(xué)習(xí)”，20%來(lái)自“向他人學(xué)習(xí)”奋单，10%來(lái)自“正式的培訓(xùn)”锉试。所以一份好工作一家好公司是多么重要，有充足養(yǎng)分令你成長(zhǎng)览濒。如何在工作中學(xué)習(xí)呆盖？走出舒適區(qū)，主動(dòng)承擔(dān)更有挑戰(zhàn)性的工作贷笛，把學(xué)到的知識(shí)用在其中应又。不要奢望通過(guò)一些小課程和培訓(xùn)來(lái)達(dá)到自我競(jìng)爭(zhēng)力的質(zhì)變，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)是必須的乏苦，但僅是錦上添花株扛。
3.
能用100個(gè)字講清楚的事，不用101個(gè)字汇荐，尤其是文字表達(dá)洞就。例如在寫(xiě)郵件時(shí)，需要對(duì)方審批掀淘，寫(xiě)“請(qǐng)審批”比“麻煩審批一下”好旬蟋。精簡(jiǎn)的文字表達(dá)會(huì)令對(duì)方感覺(jué)更清晰明快，不會(huì)顯得拖沓革娄。最近聽(tīng)過(guò)最精簡(jiǎn)的回復(fù)場(chǎng)景就是倾贰，當(dāng)朋友在夜晚微信叫你外出聚會(huì)的時(shí)候，回復(fù)：“已洗拦惋，將睡匆浙。”厕妖。四個(gè)字首尼，表達(dá)所有意思，明快果斷的節(jié)奏令對(duì)方意識(shí)到無(wú)需勸說(shuō)了。
4.
“這世上最沒(méi)用的三種教育方法饰恕，就是講道理挠羔、發(fā)脾氣和刻意感動(dòng)井仰÷袂叮”
不喜歡別人跟我講道理，因?yàn)槲視?huì)下意識(shí)地衡量對(duì)方是否有資格說(shuō)這些道理俱恶，往往在這個(gè)道理上越做不好的人就越喜歡在這點(diǎn)上施教雹嗦，所以，我為什么要聽(tīng)你說(shuō)合是？另外了罪，刻意感動(dòng)也是令人毛骨悚然，我對(duì)這些氣氛相當(dāng)受不了聪全，例如什么喊口號(hào)的動(dòng)員大會(huì)泊藕、歌頌父母恩要懂得感恩今晚回去你們?yōu)楦改赶茨_吧肯定會(huì)熱淚盈眶的、每天能醒過(guò)來(lái)是非常幸福的事要好好珍惜每一天……等等难礼，受不了娃圆。
“那什么是有用的方法呢？以身作則蛾茉、加以引導(dǎo)和樹(shù)榜樣讼呢。”
5.
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Q：交朋友的標(biāo)準(zhǔn)是什么谦炬？
A：出世的智者悦屏，入世的強(qiáng)者，或者正常而陽(yáng)光的普通人键思。
Q：你在生活中得到過(guò)的最好的建議是什么础爬？
A：“過(guò)度自我關(guān)注是萬(wàn)惡之源”、“永遠(yuǎn)不要為尚未發(fā)生的事兒擰巴”吼鳞、“覺(jué)得為時(shí)已晚看蚜，恰恰是最早的時(shí)候”。
Q：王陽(yáng)明的“知行合一”到底如何理解赖条？
A：知道做不到失乾，等于不知道。
