現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史的教材怎么復(fù)習(xí)
一般來說，文學(xué)史的教材大致可以有兩部分組成筷弦。
一是作家肋演，重要的作家在文學(xué)史教材中都會單獨列出一章來解釋抑诸，這是需要重點看的。比如爹殊，他的作品有哪些蜕乡，大致的內(nèi)容是什么，作品在文學(xué)史中有什么意義梗夸。
二是文學(xué)思潮层玲。文學(xué)思潮是由作家和那些理論家構(gòu)成的，所以在看文學(xué)思潮的時候要注意反症，這個文學(xué)思潮是怎么產(chǎn)生的辛块？有哪些代表人物？這些代表人物有什么主張铅碍？這個思潮的來源以及它對之后的文學(xué)創(chuàng)作有什么影響和意義润绵。
當(dāng)然，除了作家和思潮胞谈，一些重點性質(zhì)的內(nèi)容也不能放過尘盼，比如“十七年文學(xué)”、“三突出”烦绳、組織化生產(chǎn)這樣的重點概念仍然需要仔細的研究卿捎。孟繁華的《當(dāng)代文學(xué)關(guān)鍵詞》是你最佳的選擇！
當(dāng)我們把文學(xué)史教材按這種模式整理以后径密，你就會對文學(xué)史教材形成一個整體的印象午阵。這時，你就可以進行下一輪的復(fù)習(xí)了享扔。也就是整理筆記的階段底桂。
整理筆記的主要方式需要我們借助知網(wǎng)來完成括细。每一個專題都需要相應(yīng)的論文作為補充，按專題整理的方式可以最大限度地幫你把文學(xué)史完整的復(fù)習(xí)一遍戚啥。
這其中奋单，最考驗個人能力的其實就是查找資料的能力，論文一大堆猫十，究竟哪個才是有用的览濒。或者說拖云，論文中的那句話才是最能貼合你的題目贷笛，這些就靠自己的能力了。
總之宙项，現(xiàn)當(dāng)代的復(fù)習(xí)最忌諱的就是假大空乏苦，理論性的東西很容易翻船，所以最好的復(fù)習(xí)方法仍然是“問題”性的尤筐，圍繞著一個問題展開你的復(fù)習(xí)和論述汇荐。
歡迎大家私信！
