清晨，娃有點(diǎn)賴床秽五，喊了十多分鐘才睜開小眼睛孽查，準(zhǔn)備起床，他爸爸上了火坦喘，說下午放學(xué)回家就看電視耍不做作業(yè)盲再，然后趕作業(yè)趕到很晚今早上就起不來西设，昨晚說好的他送娃也不干了，還數(shù)落我一大堆答朋，說我教的娃教的好贷揽，這些習(xí)慣他看不慣。
我催了他兩句梦碗，不想和他爭吵禽绪，起床幫娃梳洗送她上學(xué)。那一刻洪规，我心里是失落和失望的印屁，那一刻我其實(shí)很想說他像個婆娘，但是我心里知道斩例，我說給他他會用更大的火氣回給我雄人。對于娃的教育，我的方式是陪伴念赶、不催促和讓她自主愿意改正缺點(diǎn)础钠，而他，是覺得小孩子不曉得什么是對錯叉谜，大人應(yīng)該給他安排良好的習(xí)慣珍坊，我會覺得，那樣的小孩會是父母的另一個小版正罢，沒有自我，同時驻民，也扼殺掉了孩子的獨(dú)特性自己創(chuàng)造力翻具，現(xiàn)在孩子做作業(yè)拖拉點(diǎn)，可是她的手工時間和電視時間是在給自己內(nèi)心空間回还，自己需要什么就做什么裆泳，而且，她是開心的柠硕，雖然她不喜歡作業(yè)工禾，可是她仍然沒有討厭作業(yè)，仍然是保持在90分以上蝗柔。其實(shí)闻葵，在我的內(nèi)心，我是在守護(hù)她的創(chuàng)造力癣丧，守護(hù)她的藝術(shù)感覺槽畔，我覺得那是娃到現(xiàn)在一直的愛好，以后胁编，可以是養(yǎng)活自己的一項(xiàng)本領(lǐng)厢钧，而這本領(lǐng)鳞尔，是需要慢慢領(lǐng)悟最后成為自己的獨(dú)特性的，不能只學(xué)語文數(shù)學(xué)早直，那樣沒什么樂趣寥假！好吧，我覺得老公可能是沒有我想的這么多霞扬，他覺得娃現(xiàn)在就是學(xué)語文數(shù)學(xué)學(xué)校教的一切任務(wù)糕韧，他的眼里沒有人生的五花八門，人生只有一條路可以走祥得，那就是功課好兔沃，沒有人和人之間的不一樣，沒有看到娃的獨(dú)特性级及，他還在要求娃做一個完美的小孩乒疏，做一個和大人一樣懂時間懂分寸像機(jī)器一樣的設(shè)定程序的小孩！而這些饮焦，我要怎么說給他怕吴，怎樣才能讓他擁有這些思維，對于這县踢，目前我是焉的转绷。
在和他對話的時候，我的思維跑到負(fù)面去了硼啤，覺得他不理解我和娃议经，就像一根木頭，而且谴返，我覺得我們倆就像鐵路的軌道煞肾，對面迎來最終背道而馳，我們內(nèi)心都想要清晨一起喝熱茶的人嗓袱，可是籍救，對象都不是對方，始終無法將心放在一起渠抹，溫暖而平和踏實(shí)地蝙昙！這是我在起床后一個半小時內(nèi)的消極想法。
