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暑假開始了，每周二的外教課暫停稠氮，由中教自己安排上課內(nèi)容曹阔。
周二我給所有班級安排了動畫電影觀賞。除周二以外隔披，其他時間課程不變赃份。
周三下午是中班的課，我家大寶也在這個班級奢米，他還是蠻期待見到我的抓韩。
進(jìn)了教室后，一部分孩子并沒有露出每次期待的目光鬓长。而是嘴里說著又來了谒拴，好麻煩……之類的話語。
在孩子們嘈雜的聲音中涉波，我聽到了一個稚嫩的聲音說：“你還是滾吧英上！”
我以為自己聽錯了，找到了說這話的孩子怠蹂，問他：“你說什么善延？”
他看著我說：“我說你還是滾吧！你滾吧城侧！你滾吧易遣！”
我有點生氣，但是還是克制了自己的憤怒嫌佑。
我問孩子們是不是不想上英語課豆茫，孩子們的回答不一，有的說想上屋摇，有的說不想上揩魂。
我很無奈，讓不想上的孩子出去玩炮温，就不要上英語課了火脉。
孩子們看我似乎生氣了，就都不說話柒啤，教室安靜了下來倦挂。我又再次問是不是不想上英語課，還有的孩子說不想上担巩，于是我就轉(zhuǎn)身要去另一個班方援。
到門口的時候遇到了主班老師，我簡單說了一下先去別的班涛癌，一會兒再來中班犯戏。
這件事往小了說送火，孩子還小，不懂禮貌先匪，童言無忌种吸；往大了說，孩子就是父母的鏡子胚鸯，折射出的是父母的素質(zhì)骨稿，家庭的教育笨鸡。
我不敢說我教育自己的孩子有多么好姜钳，但我對他的要求是在懂禮貌，不罵人形耗，不打架哥桥，不傷害別人的基礎(chǔ)之上的，這是最基本的原則激涤。
大多熊孩子都有熊父母拟糕，在縱容溺愛的教育方式下，孩子被毀掉的不僅僅是大家對他的印象和對他父母的印象倦踢，而是孩子自己的未來和人生送滞。
