別人的生活记焊，別人的工作逸月，別人的小孩，總是格外吸引人遍膜，因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美碗硬。等《在別人的句子》推送到我的書(shū)架，還是止不住探究別人的心思瓢颅，劃過(guò)了前言部分的零散段落恩尾，就再也停不下來(lái)，用書(shū)里的話說(shuō)：閱讀是劃痕：我往下閱讀挽懦，跳略翰意，抬頭，復(fù)又沉浸信柿。
抬頭本身多余的動(dòng)作冀偶，但是沒(méi)辦法，里面提到的小說(shuō)百分之一百?zèng)]有看過(guò)渔嚷，作家除了海明威和納博科夫其他一概不認(rèn)識(shí)进鸠，這都沒(méi)有成為我的阻礙，因?yàn)閷?xiě)得很有趣形病，以至于一無(wú)所知也不影響體驗(yàn)客年。就像找到了一條捷徑小路，省去舟車(chē)勞頓之苦漠吻，用作者對(duì)小說(shuō)和作家的描述解饞量瓜。
喜歡這本書(shū)，實(shí)在是不能更喜歡了途乃，特別是談到寫(xiě)作绍傲，不能更同意了，閱讀的體驗(yàn)猶如星爺?shù)碾娪捌劾停﹂_(kāi)了花唧取。一頓狂劃線铅鲤，咦，滿屏都是線枫弟，看樣子反選才更美觀邢享。
像厄普代克所說(shuō)，能把想法變成思想淡诗、思想變成文字骇塘、文字變成印刷品這樣的奇跡從來(lái)不會(huì)讓我感到膩味。但是過(guò)程中韩容，總是會(huì)痛苦萬(wàn)分款违，害怕成為前人的搬運(yùn)工，只搬運(yùn)了一些皮毛群凶，沒(méi)有自己的東西插爹。所以，每次公開(kāi)發(fā)表的時(shí)候都帶著一種恐懼请梢，和作者一樣擔(dān)心赠尾，怕別人發(fā)現(xiàn)我除了蹲著淋了些雨其實(shí)也沒(méi)干什么。
想到艾默生的那句毅弧，我所有的好想法都給前人偷走了气嫁，心情釋?xiě)蚜艘环帧＊?dú)一無(wú)二的知識(shí)够坐，當(dāng)你閱讀量足夠大的時(shí)候寸宵，這個(gè)說(shuō)法就土崩瓦解。只要是有用的知識(shí)元咙，總有人看到并學(xué)會(huì)梯影，然后就不再是獨(dú)一無(wú)二。等我們投入足夠多的時(shí)間和精力以后蛾坯，不再獨(dú)一無(wú)二的知識(shí)重新煥發(fā)光彩光酣，成為了個(gè)人的延伸疏遏，就像冰山往深海下延伸脉课，在不為人知的世界重新凝結(jié)成獨(dú)一無(wú)二的知識(shí)〔埔欤或許唯一困擾我們的就是找到真正癡迷的東西倘零，用整個(gè)靈魂去愛(ài)，剩余的交給命運(yùn)戳寸。
納博科夫呈驶，唯二認(rèn)識(shí)的作家，他的小說(shuō)疫鹊，至今仍然只拜讀了一點(diǎn)點(diǎn)袖瞻，聊勝于無(wú)司致。去愛(ài)，就是去記琢脂矫；去記住，就是訓(xùn)練自己用一種懷舊的溫情擁抱每個(gè)稍縱即逝的細(xì)節(jié)霉晕。聽(tīng)著這樣打動(dòng)人心的話語(yǔ)庭再，大概這就是寫(xiě)作的意義，記錄下個(gè)人成長(zhǎng)史牺堰。有些話語(yǔ)拄轻，我們不得不信，比如好記性不如爛筆頭伟葫，話雖然俗氣恨搓，事實(shí)勝于雄辯。用寫(xiě)作把日常物件照在未來(lái)那面更和藹的鏡子里面筏养，讓時(shí)間把它們摩挲成顫動(dòng)的欣喜奶卓。
寫(xiě)什么不重要，寫(xiě)本身已經(jīng)足夠重要撼玄。所以作者看來(lái)夺姑，一切值得學(xué)習(xí)的底線都是不能教的。一個(gè)教寫(xiě)作的老師是教不會(huì)寫(xiě)作的掌猛，需要傳遞一種幻覺(jué)盏浙，讓學(xué)生覺(jué)得自己能寫(xiě)，然后寫(xiě)起來(lái)荔茬，一直寫(xiě)下去废膘，在寫(xiě)的過(guò)程中進(jìn)行自我教育∧轿担回顧自己的第一篇文章丐黄，2017 年 3 月 9 日的三十歲，一個(gè)充滿少年氣的人孔飒，有可愛(ài)灌闺，有浪漫，有冒險(xiǎn)精神坏瞄。等看過(guò)風(fēng)景桂对，經(jīng)歷歲月，扛過(guò)失敗鸠匀，體驗(yàn)成功蕉斜，一路寫(xiě)作，一路教育。很多東西已經(jīng)改變宅此，重寫(xiě)怕是再也寫(xiě)不出其中的少年氣机错，這種在過(guò)去和未來(lái)的比較確定寫(xiě)作的意義，原來(lái)我也可以寫(xiě)父腕。
算起來(lái)毡熏，寫(xiě)了快兩年半了，我是怎么一路寫(xiě)下來(lái)的侣诵？即使只有寥寥幾個(gè)人關(guān)注著痢法，感覺(jué)作者說(shuō)的太準(zhǔn)確了，不能更同意杜顺〔聘椋可能就是這種幻覺(jué)，原來(lái)我也可以躬络，讓我知道即使寫(xiě)作永遠(yuǎn)會(huì)是一件無(wú)比艱難的事情尖奔，但終究會(huì)挺過(guò)去，而且在這個(gè)過(guò)程中嘗到了某種東西穷当，讓我不斷回去繼續(xù)接受煎熬提茁，畢竟煎和熬是食材變成美食必經(jīng)的過(guò)程。
字組詞馁菜，詞組句茴扁，句成段，段成文汪疮，每一次都在面臨無(wú)限可能峭火，你都要說(shuō)服自己，那是正確的決定——“寫(xiě)的什么垃圾智嚷，逗誰(shuí)呢卖丸？”這種“無(wú)法完成”也就是它的“無(wú)法教授”，你要時(shí)刻依靠自己的感知力去下判斷盏道、做決定稍浆。這種感知力是靠長(zhǎng)年的閱讀和寫(xiě)作塑造的，你自己“孤立無(wú)援”地做無(wú)數(shù)決定猜嘱，叫天天不靈衅枫，叫地地不應(yīng)，如此反復(fù)實(shí)踐泉坐。所以为鳄，作家的成長(zhǎng)很慢很慢裳仆，少年天才作家少見(jiàn)腕让。
像書(shū)中提到的以寫(xiě)作范圍寬廣、材料吞吐海量著稱的《紐約客》作家，叫亞當(dāng)·戈普尼克纯丸，他說(shuō)你覺(jué)得自己寫(xiě)不出來(lái)偏形，要把它變成體力活：換算成坐多少個(gè)鐘頭、看多少材料觉鼻、寫(xiě)多少個(gè)字俊扭，努力完成它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)腦子比你聰明坠陈，到時(shí)就寫(xiě)出來(lái)了萨惑。專職寫(xiě)作以后，行云流水的寫(xiě)作出現(xiàn)的越來(lái)越少仇矾。每天都慌的一逼庸蔼，九點(diǎn)開(kāi)始找主題和素材，下午動(dòng)筆贮匕，等到下班的時(shí)候姐仅，可能才寫(xiě)了一個(gè)開(kāi)頭。兩天的前一天刻盐，其實(shí)不算寫(xiě)掏膏，我只是試圖寫(xiě)。時(shí)不時(shí)推倒重寫(xiě)敦锌，為此看了幾本書(shū)馒疹，卻沒(méi)有一個(gè)能打的。
為此乙墙，作家還專門(mén)研究收集作家的“十條規(guī)則”行冰，提到杰夫·戴爾的十條，“九伶丐、每天都要寫(xiě)悼做；把你觀察到的事物變成文字，養(yǎng)成習(xí)慣之后就會(huì)成為一種本能哗魂；這是所有規(guī)則中最重要的一條肛走，自然而然的，我沒(méi)有遵守录别⌒嗌”這些偉大的作家都是如此逗趣嗎？這也是我整本書(shū)印象最深刻的句子组题，因?yàn)楦型硎芎校乙仓烂刻於家獙?xiě)，依然做不到崔列。
不過(guò)不要誤會(huì)梢褐，整本書(shū)其實(shí)講得是閱讀旺遮。“當(dāng)所有選項(xiàng)都被拿走的時(shí)候盈咳，你依然有無(wú)限自由的可能耿眉。”閱讀意義不外乎如是鱼响，既然不知道燈光何時(shí)熄滅鸣剪，不妨便讀到黑暗來(lái)臨，在別人的句子里會(huì)出現(xiàn)曙光丈积。
