這幾天網(wǎng)課日涮毫，不斷接到學生或者家長的反饋：
有的孩子在網(wǎng)課時不聽課瞬欧，在網(wǎng)課時瞎聊亂聊，影響老師上課罢防，影響其他孩子聽課艘虎。尤其昨天歷史課，有學生跟我反映咒吐，老師只上了十來分鐘的課野建，就不上了——學生瞎聊属划，老師生氣了。
關于這個情況候生，在未開始網(wǎng)課之前同眯，我已經(jīng)給他們打了預防針：疫情原因，我們只能在家上網(wǎng)課唯鸭，網(wǎng)課效果應該不如線下上課须蜗，你們切記，一定一定要認真聽課目溉，不說跟上課無關的話明肮，一旦錯過的就找不回來了，網(wǎng)課上的也是新課缭付，你不聽柿估，開學后也沒有時間再補回來。
我以為陷猫，學生應該會有所顧忌秫舌。誰知道，我所擔心的問題還是出現(xiàn)了烙丛。他們借著聽網(wǎng)課順利拿到了人手一機，暢快玩手機的夙愿終于實戰(zhàn)了羔味，怎能不爭分奪秒地玩手機呢河咽！
可以在網(wǎng)課時分屏玩游戲，也可以到處找人瞎聊一通赋元，這日子確實過得瀟灑忘蟹。
家長比較負責任的，或許還能看著孩子搁凸，陪著孩子一起媚值，督促孩子學習。不負責任的家長护糖，給孩子一個手機褥芒，萬事大吉，胡不打擾嫡良。
可是锰扶，他們都沒有想過：開學后，這個缺口怎么補回來寝受？
也許家長會說坷牛，我早就被孩子折磨毀了，不學習很澄，不聽課京闰，怎么管也不行颜及，就盼著開學呢？
其實蹂楣，家長應該想到俏站，孩子在家的狀態(tài)，也基本上是在校的縮影捐迫，良好的習慣怎能是一朝一夕能夠養(yǎng)成的呢乾翔，壞習慣怎能是這幾天才有的呢？
昨天施戴，一個在網(wǎng)課說廢話的學生反浓，我給家長發(fā)了信息，沒回赞哗；我給孩子發(fā)了信息雷则，也沒回。
他和家長都愿意破罐子破摔肪笋，我還能怎樣呢月劈？這不就是皇帝不急太監(jiān)急嗎？
是呀藤乙，在學校老師眼皮子底下都從來沒有好好聽過課指望他認真聽網(wǎng)課猜揪，不就是我女兒經(jīng)常說的口頭禪“你想多了吧”！是的坛梁，我不得不承認——我確實想多了而姐。
面對這種情況，我也發(fā)愁划咐，可是總感覺無能為力拴念。
剛好，朋友轉發(fā)給我一個朋友圈消息褐缠，看后深有同感政鼠，現(xiàn)在也轉發(fā)到這兒，和簡友們共享队魏。
與所有的家長共勉：
網(wǎng)課結束日公般，學校見面時。真學與假學胡桨，一測便知曉俐载。
也許很多家長都在崩潰，覺得線上學習孩子容易走神登失，聽不懂遏佣。不，網(wǎng)絡學習不背鍋!因為你孩子平時就是這樣聽講的揽浙。你今天經(jīng)歷的雞飛狗跳状婶，都是平時老師暴跳如雷的原因意敛。
這次網(wǎng)課是一次最公平的試煉，試的不僅是孩子膛虫，還有家長草姻。所有學生面對著公平的教學視頻公平的作業(yè)，沒有所謂的“被同桌打擾”稍刀，沒有所謂的“看不清黑板“等等理由撩独，比的就是自律。自律的越來越優(yōu)秀账月，所有教學視頻認真消化成自己的综膀。不自律的糊弄假學，所有教學內(nèi)容步步變成天書局齿。
網(wǎng)課一結束剧劝，學校一聚首，高下立判抓歼，一分耕耘真的就是一分收獲!
所有家長都一樣讥此。有沒有提醒孩子學習、檢查孩子作業(yè)谣妻、及時拍照上傳萄喳、協(xié)助孩子訂正呢?孩子的每一分耕耘，家長有沒有及時幫他們松土澆水?請記住蹋半，家長現(xiàn)在的每一份責任心都是孩子開學后"拼爹拼媽"的底氣他巨。不要羨慕別人家的孩子，先讓自己成為別人羨慕的父母吧!
你“澆不澆”湃窍，莊稼都會長大;你“教不教”闻蛀，孩子都會長大匪傍。但是您市，“收成”絕不一樣。
