本文的創(chuàng)作靈感來源于最近一期貓群的微課，由知名知識管理專家潜圃，旅行達人缸棵，著有《這一生，靜待時光檢驗》谭期、《用所有的存在與世界相會》等暢銷作家的蕭秋水老師所分享堵第，主題是“誰說學習只有一種途徑”。更多內(nèi)容推薦通過蕭秋水老師的公眾號隧出、微博和著作等方式加以了解踏志。
為什么而學習？
在開始列舉學習的途徑之前胀瞪，我想請問諸位2個問題针余，對你而言，學習意味著什么凄诞？它帶給你什么樣的感受圆雁？
在多年以前的學生時代，學習是讓我痛苦萬分的事情帆谍，最灰暗的記憶就是臨近中考的那段日子伪朽，印象里盡是做不完的習題，考不完的試汛蝙，每天都在盼望多睡一會烈涮，甚至想著中考快點來臨朴肺，頗有種破罐子破摔的“霸氣”。那段時間的經(jīng)歷完全摧毀了我對于學習的興趣跃脊，在很長時間內(nèi)我聞學習而色變宇挫。
真正讓我激起對學習的強烈興趣，反而是在工作以后酪术。書到用時方恨少，沒有被使用過的知識并不具有真正的價值翠储。做學生的時候終歸有學校绘雁，有老師，有課業(yè)壓著你學援所，但那更像是在履行身為學生的本份庐舟，而不是真的意識到知識的重要性。
學習一事只能是主動為之住拭，如果不是發(fā)自內(nèi)心對知識產(chǎn)生渴求挪略，學習就會缺乏持之以恒的源動力，成為一件不得不為之的苦差事滔岳。明明是件苦差事卻以各種理由硬逼著自己做杠娱，就如同殺雞取卵，就算短時間內(nèi)有些成效谱煤，長遠來看必定耗心耗時摊求，得不償失。
那現(xiàn)如今對我而言刘离，學習到底意味著什么呢室叉？就2字——開心。
今天又讀到一本好書了硫惕，我開心茧痕。今天看到一部引發(fā)思考的電影，我開心恼除。今天的微課帶給我很多啟發(fā)和收獲踪旷，我開心。今天的輸出比昨天多寫了500字缚柳，我開心埃脏。就那么簡單。
至于學習之后必然會帶給我的成長秋忙，以及可能會帶來的一些支持或是反對彩掐，都是開心之后帶給我的附屬品。我最初的目的不過是通過學習更加開開心心得過好每一天灰追。
那對蕭秋水老師而言堵幽，學習意味著什么呢狗超？她認為“學習本身就是一種樂趣”，這點和我相同朴下，不同的是她認為“學習是為了高品質(zhì)的生活努咐。學習和工作的終極意義是為了更好的享受生活∨闺剩”這引發(fā)了我的思考渗稍，在我主動學習之后，我的生活有變得更好嗎团滥？我的答案是一部分確實變好了竿屹，我擴展了自己的知識面（比如說職場規(guī)劃領域），學會給自己設定目標并反饋（比如說寫成長日記）灸姊，探索更加適合自己的時間和精力分配方案（每天列to do list）拱燃，讓自己的生活更加有趣和充實，但同時也有一些部分仍然沒有做好力惯，比如說至今理了亂碗誉，亂了理的房間。我覺得自己目前的生活父晶，仍然離“高品質(zhì)”哮缺、“享受”有很遠的距離，但我相信隨著我不斷的積累和應用知識诱建，不斷的探索新的學習途徑蝴蜓，總有一天能夠達到這種美好的境界。
弄清楚了為什么而學習茎匠，接下來我們來看一下幾種學習的途徑：
1.從游戲中學習
自從開始有意識的自主學習，我就開始捉摸自己曾經(jīng)玩過的那些游戲押袍，從中思考出很多東西诵冒。蕭老師在此次分享中提到了一個游戲——席德·梅爾的《文明》。這個游戲她雖然沒有玩過谊惭，但她的學生用自己的經(jīng)歷向她展示了這個游戲的偉大汽馋。
《文明》這個游戲我也沒有玩過，但我曾經(jīng)玩過另一款有相似之處的即時戰(zhàn)略游戲《帝國時代》圈盔。我對這款游戲印象深刻豹芯，因為通過這款游戲，我第一次清晰的意識到了自己對于較為復雜的綜合性問題的處理能力有多弱驱敲。不僅是大局觀的問題铁蹈，在一些局部細節(jié)的處理以及遇到突發(fā)情況的反應速度上也很是缺乏。這款游戲我玩過一段時間后就沒有再玩众眨，因為結局實在是打擊人握牧，但之后我就開始有意識的做一些嘗試容诬，試圖用更全面的視角去看待和解決問題。
在我之前寫的有關趙昂老師的職場建議分享里沿腰，我曾經(jīng)分析了為什么會有那么多人熱愛玩游戲览徒。在那篇文章里我列出了2個原因，一個原因是游戲擁有清晰的目標設定颂龙，無需多想只要達成就好习蓬，另一個原因就是達成目標之后，游戲會給予玩家及時的獎勵作為反饋措嵌，持續(xù)調(diào)動人們的積極性友雳。但這兩點都只能說是部分的原因，我認為最根本的原因在于游戲本就是我們生活的一面鏡子铅匹，如同藝術一樣，源于生活卻又高于生活饺藤，我們可以通過玩游戲實現(xiàn)人生的多種可能性包斑。
想要過把明星癮的，可以去玩《明星志愿》系列涕俗，你要當經(jīng)紀人自己開公司都成罗丰，天皇巨星還是破產(chǎn)乞討都在你的一念之間。
想要體味御劍千里的再姑，可以去玩《仙劍奇?zhèn)b傳》系列萌抵，不僅可以俠行天下，遇見各種奇人奇事元镀，還有令人難忘的愛情绍填。
想要知道當個市長是什么感覺的，可以去玩《模擬城市》系列栖疑，一整個城市的規(guī)劃都盡在你的掌握之中讨永。
想要體驗人生全面性的，可以去玩《模擬人生》遇革，你能以家庭為單位創(chuàng)造一群人卿闹，給他們建房、找工作萝快、找伴侶锻霎，看著他們生老病死，代代傳承揪漩。
游戲跨越了時間和空間旋恼，讓我們以較低的成本體驗生命的多樣性。既然玩游戲有這么多的好處氢拥，為什么還會有那么多的人反對玩游戲蚌铜，特別是有孩子的家長們锨侯，更視游戲為邪魔歪道，是影響孩子學習成績的罪魁禍首之一冬殃？這其中固然有傳統(tǒng)的思維影響囚痴，覺得只有看書或是聽課才叫學習，也有自控力不足审葬，想長時間不間斷玩下去的因素深滚，更重要的是沒有考慮過玩游戲時的目的和心態(tài)。如果你玩游戲是單純?yōu)榱讼順坊辆酰瑸榱双@得視覺的刺激痴荐，那游戲也只能帶給你短暫的快樂，更多的時候只是時間的殺手官册。如果你愿意在玩游戲的時候加入自己的思考生兆，多角度的鍛煉自己的能力，那游戲就是學習的絕佳途徑之一膝宁，帶給你快樂的同時還能幫助你成長鸦难。
游戲與其它書本、電影等學習途徑不同员淫，不同之處就在于游戲中的人物是由你自己控制的合蔽。從某種程度來說，你在游戲中所經(jīng)歷的一切都是你的親身經(jīng)歷介返，你決定了“自己（游戲角色）”的最終結局拴事，這和人生又有什么不同？
其實人生就是一個最大最復雜也是可玩性最高的游戲圣蝎。很多時候我們在迷茫刃宵、困惑、痛苦中掙扎捅彻，覺得日子怎么過得那么苦那么累组去，或許缺少的就是一種“人生=游戲”的心態(tài)，白白浪費了很多獲得技能點（學習新技能）步淹，展開新劇情的機會（開發(fā)新領域）从隆。
2.從逛街中學習
逛街也能學習？逛街不就是看看看缭裆，買買買嗎键闺？其實逛街也是有思維的，有了“逛街思維”之后澈驼，就可以邊學邊逛辛燥，學得開心，買得舒心。
在這里蕭老師舉了個例子挎塌，她想在新加坡的無印良品店買條毯子卻沒能如愿徘六，因為新加坡身處熱帶，那里的人們沒有這種需求榴都，所以即使是無印良品這樣的連鎖店待锈，在不同的氣候，不同的地區(qū)嘴高，它的陳設竿音、貨品也會有些差異。
這讓我想到之前在成都學習的時候拴驮，曾逛進街邊的一家小賣部春瞬，路過泡面架的時候下意識的瞄了眼，居然沒有看到常見的香菇燉雞面的綠色或是海鮮面的藍色套啤，一水兒的橙色系或紅色系宽气，細看下來果然不是帶辣就是帶麻要不就是兩者都有。其實結合成都所處的地理位置潜沦、氣候條件和成都人日常的飲食習慣不難明白店老板這樣選擇的貨品的原因抹竹，問題就在于你愿不愿意去想？
很多我們習以為常的事物背后都蘊含著深層次的需求和原理止潮，如果能夠遇事多留心，多問自己一個為什么钞楼，透過現(xiàn)象看本質(zhì)喇闸，學習就成為一種隨時隨地都可以為之的狀態(tài)。
3.從閱讀中學習
雖然我之前一直在被動的學習询件，但有一點讓我至今想來都學得萬幸——我喜歡看書燃乍。當然看得也多半不是什么課本或是專業(yè)書籍之類，那時就喜歡看小說宛琅，類型又多又雜刻蟹。彼時看書沒什么目的，也就圖個爽快嘿辟，根本沒有什么系統(tǒng)學習或是輸入輸出的概念舆瘪，幸運的是就此培養(yǎng)出了我對于閱讀的喜愛『炻祝看到自己喜歡的書的時候真的會不眠不休英古，根本停不下來。
當然作為學習途徑的閱讀除了對閱讀的快樂有所追求昙读，更需要的設立閱讀目標召调，有目的性的積累知識。
蕭秋水老師建議在閱讀前先問自己這樣4個問題：
（1）整體來說，這本書到底在談些什么唠叛？
（2）作者具體說寫什么只嚣，怎么說的？
（3）這本書說的有道理嗎艺沼？是全部有道理還是部分有道理册舞？
（4）這本書跟你有什么關系？
這四個問題里囊括了對一本書的主題澳厢，寫作手法环础，內(nèi)容甄別以及知識應用的全方面考察，而其中最重要的就是對最后一個問題“這本書跟你有什么關系”的解答剩拢，畢竟學而不用等于無用线得。學到的知識不轉化，不應用就不算真正屬于你徐伐，就像是寄居在你腦海里的旅人贯钩，等到哪天要用到了，卻發(fā)現(xiàn)他們在不知不覺之中就卷鋪蓋走人了办素，那才叫糟糕角雷。
知識應用的另一個好處就是如今知識變現(xiàn)越來越方便了，渠道也越來越多：寫作性穿，微課勺三，社群，分答…需曾，只要你確實掌握足夠多的知識吗坚，就能與其它人形成一種“信息不對稱”，你的知識就存在變現(xiàn)的可能呆万，能夠更直接的帶給你收益商源，改善你的生活，甚至幫助你實現(xiàn)自己的夢想谋减。
5.從旅行中學習
前段時間，“世界那么大出爹，我想去看看”刷爆了我們的朋友圈庄吼，戳中了很多人想要去旅行的心。不知道諸位有沒有發(fā)現(xiàn)严就，近年來關于“辭職后環(huán)球旅行霸褒，從此過上幸福人生”之類的報道多了起來，旅行逐漸演變成了很多人的“詩和遠方”盈蛮，是擺脫當下困境的靈丹妙藥废菱。但就我個人的體驗而言技矮，旅行本身并不能解決問題，你旅行前所陷入的“坑”殊轴，旅行后“坑”依然在那里衰倦。我也看到過幾個辭職出去旅行，最后又回到原單位上班的例子旁理。
于我而言樊零，旅行所帶來的改變更多發(fā)生在精神層面。當我站在一望無際的海邊孽文，入目的全是深深淺淺驻襟、沁人心脾的藍。正午的陽光穿過稀薄的云層灑在海面上芋哭，隨著水波泛起點點碎金沉衣，耳邊縈繞著海鷗們清脆的歌聲。在那一刻减牺，所有的煩惱都離我遠去豌习。
大自然用它獨特的美治愈我也震撼了我，從它的廣博里我看到了自己的渺小拔疚，許多讓我糾結和擰巴的“大事”在那一刻想來亦不過如此肥隆。開始懂得“放下”就是旅行教會我的最重要的一課。
除此之外稚失，旅行還鍛煉了我“觀世界”的能力栋艳。在電影《后會無期》里有一句臺詞：“世界都沒有觀過，哪來的世界觀句各？”這句話我不能更同意嘱巾。另外我認為“觀世界”的能力并非一定要周游列國才能形成，只要你愿意嘗試以更為開闊的視野和角度诫钓，打破日常的慣性思維，哪怕只是在自己所處的城市或是周邊走走篙螟，都可以培養(yǎng)這種能力菌湃。
旅行時的心態(tài)真的很重要，有人說“旅行是從一個自己呆膩的地方到另一個別人呆膩的地方”遍略。這種說法在一定程度上抹殺了不同城市惧所、不同地區(qū)之間的差異，而突出了由城市化和經(jīng)濟一體化所呈現(xiàn)出的城市共性绪杏，而且這種說法還隱射了你要去向的目的地也是個令人膩味的地方下愈，無形之中削弱了你對旅行目的地的好奇感和期待值。如果你是抱著這樣的想法去旅行蕾久，就很容易減少探索的欲望势似，增加無聊感，更別提通過旅行來學習了。
也有人認為年輕時最重要的就是賺錢履因，為自己安度晚年積累資本障簿，周游世界之類的夢想的可以等以后再實現(xiàn)。這其實是祖輩傳下來的觀點栅迄，將經(jīng)濟的自由放在了第一位站故，但這種觀點忽視了隨著年齡不斷增長所帶來的行動上的受限。在《哈耶克讀本》中提出了“行動自由”這一概念毅舆，他認為行動自由的重要性遠高于經(jīng)濟的自由西篓，可以說是前者涵蓋了后者。在旅行上完全可以學習蕭老師的做法憋活，她的選擇是先去賺點錢岂津，出去游幾個國家，這樣就部分實現(xiàn)了周游世界的夢想余掖，沒錢了再回來賺寸爆，然后再出去旅行，繼續(xù)實現(xiàn)夢想盐欺。
相信大家都有過這樣的體驗：曾經(jīng)非常想要獲得一樣東西或者去做一件事情赁豆，卻因為經(jīng)濟等因素放棄了。等到自己有能力去得到它冗美，去實現(xiàn)它的時候魔种，卻發(fā)現(xiàn)自己早已失去當時的那種渴望。得到或實現(xiàn)它所帶給你的快樂比你預想的要少太多了粉洼。錢真的是永遠也賺不完的节预，而很多美好的體驗只存于當下。
學習型的旅行和其它的學習途徑一樣属韧，遵循的是“有輸入就要有輸出”的原則安拟。將你眼睛所看到的，耳朵所聽到的宵喂，身體所感受到的一切以文字糠赦、照片、錄像等方式加以記錄锅棕，記錄完了以后再做整理和總結拙泽，可以選擇寫綜合性的游記等方式輸出，但盡量別把游記寫成流水賬裸燎，只記錄一些我今天到哪里顾瞻，吃了什么，做了什么德绿。我個人的建議是可以加入一些對目的地的風土人情荷荤、歷史文化之類的思考退渗，這樣結合自身的親身感受就能夠更容易學到更多的知識。另外現(xiàn)在很多人都很喜歡手繪游記梅猿，這也是一個好看又好玩的輸出方法氓辣。
6.從電影中學習
我一直認為電影是性價比最高的學習途徑之一，綜合考慮時間成本袱蚓、經(jīng)濟成本和表現(xiàn)能力钞啸，電影都極具優(yōu)勢。電影能為我們提供視聽結合的綜合性享受喇潘，最重要的是它能夠多角度全方位的彌補個人經(jīng)歷的不足体斩。
人的一生很短，很多事我們未必有機會去體驗和經(jīng)歷颖低，比如說像在《諜影重重》絮吵、《碟中諜》、《007》等影片中刻畫的那些挑戰(zhàn)極限忱屑，驚心動魄的場面蹬敲，我們很多人終其一生都未必會有機會遇到。還有那些由真人真事改變的帶有傳記色彩的電影莺戒，你通過2個小時看到的可能就是一個人跌宕起伏的一生伴嗡。
通過電影學習的最好輸出方式就是寫影評，一方面可以鍛煉你的寫作能力从铲，另一方面也能幫助你梳理思路瘪校。你會很容易發(fā)現(xiàn)有沒有將思考轉換為文字會有很多的差別。我最近就在簡書發(fā)布了一篇7000字影評“《大魚海棠》：你本可以更好名段，可惜卻沒做到阱扬！”。這也是我的第一篇正式意義上的電影長評伸辟，事實上能夠寫出這么多內(nèi)容來麻惶，我自己也沒有想到，很多想法都是在寫作的途中才出現(xiàn)的信夫。
《大魚海棠》這部電影自上映以來就飽受爭議窃蹋，有的人覺得這是難得的佳作，有的人覺得不過徒有其表忙迁，那如何判定這部片子是好還不是不好？根本判定不了碎乃，因為“好”與“不好”不過是基于每個人的知識體系和經(jīng)歷所造成的“各花入各眼”姊扔，所以一直以來比起單純的“好”與“不好”，我觀影時更看重的是這部片子能否引發(fā)我的思考梅誓，能讓我透過它的畫面恰梢、聲音佛南、故事、角色設定等方面挖掘出更深層次內(nèi)容嵌言，只要能做到這點我就認為這部電影對我來說是有價值的嗅回。
當然觀影還有一個更“保險”的方法是多看經(jīng)典電影，像是《肖生克的救贖》摧茴、《阿甘正傳》绵载、《辛德勒的名單》、《霸王別姬》等等苛白。觀看經(jīng)典電影的好處是它們都是經(jīng)過時光的考驗娃豹，在故事情節(jié)、拍攝手法购裙、內(nèi)涵寓意等多方面都體現(xiàn)出了極高的學習價值懂版。在時光網(wǎng)和豆瓣都有相應的經(jīng)典電影榜單，從中隨便選擇一部相信都能讓你受益匪淺躏率。
至于影評的撰寫躯畴，推薦莫西科里根的《如何寫影評》以及徐浩峰的《刀與星辰》。
總結
出于對于篇幅的考慮薇芝，學習的途徑我就先列舉到這里蓬抄，日后再有其它的想法再開文補充。上文中提到的5種途徑都是較為常見的恩掷，可以選擇其中幾種構建屬于自己的“學習之道”倡鲸，當然有時間全部都運用的話更好，比較有利于培養(yǎng)出隨時隨地都能夠學習的狀態(tài)黄娘。
我認為任何學習其實都是“以用心鑒不同”峭状，通過鑒別事物的不同之處來不斷的沖擊自己原有的知識體系，打開自己的視野逼争，從而實現(xiàn)個人的成長优床，更好地理解和擁抱這個世界。這個過程可能會帶給你短暫的迷茫誓焦、困惑甚至痛苦安岂，但亦會帶給你更多的喜悅和幸福。
學習大道有三千获询，世間萬事皆可學筷笨。希望我們都能夠擁有像孩童般的求知欲和好奇心，早日走上屬于你我的求知之路赫粥。
最后再次感謝蕭秋水老師观话，感謝貓爺（剽悍一只貓），也謝謝耐心看到結尾的諸位越平！
